1.容我介紹我的新產品，一個二十幾年的「新」產品，歷經無數次小修改和兩次的「大」修改後的新產品，上一次大修是建構，這一次大修是翻轉
2.我的系統有幾個特點 【第一個】他真的翻轉，國語的 起承轉合，只不過這好像不是甚麼新鮮事，就像是以前教案的發展活動、核心活動甚麼來的；但相信我，MY STSTEM有點不同
3.好吧，他的【第二個】特點是具備診斷系統，那似乎也沒什麼了不起，國外談假設性學習軌道(HLT)已經很多年了，但MY STSTEM處理的detail層次不一樣
4.好吧，那說說【第三個特點】是老師談「數學史」的機會降到20%，這就有點難度了吧!
5.要怎麼不說，孩子卻能懂呢？ 這就要來說說【第四個特點】，隱形的階梯，這是一個支持系統，讓孩子不知不覺就滾動上去了
6.讓我們來看看MY SYSTEM 起承轉合 的內涵吧!
起-探究式佈題、承-水平成長(做中學)
轉-垂直成長(思辨)、合-收成元件 診斷-細部調整
7.數與量的例子-小數乘以小數
幾何例子-展開圖
其他例子 公因數-小五篇 質因素分解-小六篇
8.發展你的系統吧
9.【最後一個重要的特點】 是省力懶人系統 從花體力、花唸力，而現在是花腦力
10. 歡迎你的加入
