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【語義學】
意 圖
林昆翰
概念的觸發 與 意圖
? 主體和主體之間的互動:
愛恨情仇、加害者與受害者、街談巷議、江湖恩怨
? 自我概念 與 他者
? 辨識 主體之間的規則 vs 客體之間的規則
客體之間的規則:物理定律 = 實然
Law as It Is
主體之間的規則:道德定律 = 應然
Law as It Ought to Be
? 兩律之間的混淆:
教室裡的地球儀
好不好?
概念的觸發 與 意圖
語言的無窮、遞迴 與 意圖的推論
不涉及「意圖」 的 語法無窮性質與遞迴性質
? The dog the stick the fire burned beat bit the cat.
? 眾人聞得寶琴將素習所經過各省內的古蹟為題作了十首懷古絕句。 --紅樓夢第五十一回
涉及「意圖」 的 語法無窮性質與遞迴性質
? 如果你知道他告訴我你對他說的話,你會不會生氣?
? 我覺得其實你認為我討厭你喜歡跟我在一起,但其實我不是。
? 如果你確定他有跟你說他知道蔡依玲說要跟小豬在一起了,那他跟你說的時候為什麼沒有抓狂?
? 反正他都不在乎你是不是知道他跟我提起你說過你愛侯佩岑,那就表示他也會跟其他人說啊!
? 1. 連勝文沒有靠爸爸
2. 連勝文靠爸爸證明連勝文沒有靠爸爸
3. 連勝文沒有靠爸爸證明連勝文靠爸爸證明連勝文沒有靠爸爸
意圖的世界
(Soundtrack: Dario Marianelli)
意圖的世界
(紅樓夢〈聰明累〉)
機關算盡太聰明,反算了卿卿性命!
生前心已碎,死後性空靈。
家富人寧;終有個,家亡人散各奔騰。
枉費了意懸懸半世心,好一似,蕩悠悠三更夢。
忽喇喇似大廈傾,昏慘慘似燈將盡。
呀!一場歡喜忽悲辛。
嘆人世,終難定!
意圖的推論與邏輯(Wason task)
3 7
意圖的推論與邏輯
失敗的案例
? 《西域威龍》姜文的不解
? A:你可以幫我把窗戶打開嗎?
B:可以啊!
? 女:好冷喔~~~~ (搓手臂)
男:對呀,聽說今天只有11度。
? 女:我在想如果有空能去你家看一下,那就太好了!
男:對呀,那真的很好。
成功的案例
? A:你明天有沒有空?
B:走啊!
? 男:我們離婚好了……
女:她是誰?
意圖的觸發 一定是正確的理解嗎?
魯迅 《立論》
我夢見自己正在小學校的講堂上預備作文,向老師請教立論的方法。
「難!」老師從眼鏡圈外斜射出眼光來,看著我,說。
「我告訴你一件事——
一家人家生了一個男孩,合家高興透頂了。滿月的時候,抱出來給客人看,——大概自
然是想得一點好兆頭。
一個說:『這孩子將來要發財的。』他於是得到一番感謝。
一個說:『這孩子將來要做官的。』他於是收回幾句恭維。
一個說:『這孩子將來是要死的。』他於是得到一頓大家合力的痛打。
說要死的必然,說富貴的許謊。但說謊的得好報,說必然的遭打。你……」
「我願意既不謊人,也不遭打。那麼,老師,我得怎麼說呢?」
「那麼,那麼,你得說:『啊呀!這孩子呵!您瞧!多麼……。啊唷!哈哈!嗬嗬!嗬,
嗬嗬嗬嗬!』」
(一九二五年七月八日。)
金馬獎得獎感言的兩難
? 得獎感言在講電影還是政治?
? 得獎感言對金馬獎(台灣)是友善還是敵意?
? 為什麼會有至少兩種解讀?
? 為什麼人會選擇用這樣的方式表達自己的意思?
To Be Continued…
【語義學】
意圖與賽局
林昆翰
金馬獎得獎感言的兩難
? 得獎感言在講電影還是政治?
? 得獎感言對金馬獎(台灣)是友善還是敵意?
? 為什麼會有至少兩種解讀?
? 為什麼人會選擇用這樣的方式表達自己的意思?
人際互動「是怎樣?」的兩難
? 他到底是什麼意思?
aka 「兩種解讀」應作哪一種解讀?
? 為什麼人們總是在「策略」上選擇「同時表達兩種解讀」?
兩難:策略的選擇
? 策略怎麼來的?
主體 vs 客體:選擇
主體 vs 主體:策略
? 賽局:主體 vs 主體 所涉及的三個元素
運氣、技巧、策略
? 進入賽局的原因:訊息不足、無法信任、存在風險
John Nash 理性的困境
囚徒困境 Prisoner's Dilemma
https://www.eisland.com.tw/Main.php?stat=a_pggZeHx
賽局的種類
? 黑暗騎士:理性的崩潰
? 單次賽局與連續賽局
? 規則的設定:e.g. 喊價的種類
? 規則與應用:
企業競爭、選舉、軍備競賽(古巴危機)
演化(性擇、利他行為)
政大同學的困境
? 考試沒準備
? 室友很機車
? 曖昧的情侶
? 朋友的生日
意圖表達困境的來源
意圖之間的合作:The Gricean Maxims (Grice, 1975)
? 質的原則
? 量的原則
? 關連原則
? 禮貌原則
John Nash:理性的第二個困境
意圖表達困境的來源
意圖間的競爭:conversational implicture
? 違反質的原則:說謊
? 違反量的原則:哈姆雷特與周星馳的鬼打牆
? 違反關連原則:答非所問
? 違反禮貌原則:「踹共」叫囂
金馬獎統一哥 & 「語言的藝術」:違反哪一個原則?
違反合作原則的賽局策略
? 統一哥: 內—政治 vs 外—電影
John Nash:內—交往 vs 外—交往
? 為什麼違反關連原則?
統一哥、語言的藝術
歪斜的地球儀、曖昧的情侶、朋友的生日
家中作客的邀請、魯迅的社會笑
? Speech Act: Direct Speech vs Indirect Speech
違反合作原則的賽局策略
? 是否確實形成賽局?
? 是單次賽局還是連續賽局?
? 賽局的考量為何?目的為何?
從 Speech Act 到 Erving Goffman: Politeness theory ( Two-Face theory )
? 語言表達形成賽局的確立:
1. 特定意圖
2. 互為主體
3. 無法取得意圖資訊(訊息、信任、風險)
4. 決策與行動→賽局的形成
違反合作原則的賽局策略
? 尚未透過賽局分析的傳統語義學:
1. 請求
2. 邀請 e.g. John Nash, Cole Porter - Let‘s Do It
3. 交易
4. 威嚇
? 賽局分析:
「言外之意」的必要性?aka 統一哥得獎感言的必要性?
語言的賽局有沒有均衡解?
意圖的賽局分析與均衡解
To Be Continued…
【語義學】
意義與賽局的意義
林昆翰
違反合作原則的賽局策略
? 尚未透過賽局分析的傳統語義學:
1. 請求
2. 邀請 e.g. John Nash, Cole Porter - Let‘s Do It
3. 交易
4. 威嚇
? 賽局分析:
「言外之意」的必要性?aka 統一哥得獎感言的必要性?
語言的賽局有沒有均衡解?
意圖的賽局分析與均衡解
同學在校內違規騎乘機車 ← So Bad!!
好校警 壞校警
不賄賂 罰600 罰600
賄賂
in Direct speech
被抓記大過 付100
賄賂
in Indirect speech
罰600 付100
意圖的賽局分析與均衡解
好校警抓到同學在校內違規騎乘機車
抓他賄賂記大過 不追究賄賂
同學賄賂
in Direct speech
業績增加 完成罰金600
同學賄賂
in Indirect speech
被指誣賴同學 完成罰金600
突破賽局均衡點的風險
? 言外之意的有無:到底有沒有進入賽局?
→因資訊阻隔,永遠無法判斷。
? 如果持續在賽局的均衡點會如何?
→永遠僵持在「表面」的對話,無法有下一步的互動關係。
? 如果打破賽局均衡點會如何?
→首先嘗試突破資訊阻隔的一方,會付出較高的代價!
e.g. 抓「賄賂in Indrect speech而遭指誣賴同學」的好校警
e.g. 曖昧中直接探詢對方意圖的傻子
常言謂:直球對決、打開天窗說亮話、掀底牌、先喊先輸……
賽局的意義:一切是怎麼開始的?
? 賽局的起點:
1. 互為主體
2. 訊息不足、無法信任、存在風險
→ 3. 【受害主體的概念觸發】避免受害、風險趨避:啟動賽局!
? 受害者的自我保護:曖昧的情侶 vs John Nahs、歪斜的地球儀、金馬
獎統一哥、賄賂校警、記者會上的阿基師
受害者的冒險:「你現在是怎樣?」
? 受害者 vs 加害者 邊界模糊導致賽局:X-Men、易智言
受害者進入賽局的觸發點
? 邊界的游移:主體的抽離→錯置為客體
Chappelle:He was not laughing with me, he was laughing AT me
e.g. 打情罵俏→見笑轉生氣→嫉妒→忿忿不平→由愛生恨→江湖恩怨
? 笑的本質(到底是玩笑還是嘲笑?): 我群vs他者 & 落差&打擊
But the most important humor truth of all is that to really see the humor in a situation, you have to have a
perspective. "Perspective" is derived from two ancient Greek words: "persp," meaning "something bad that happens
to somebody else," and "ective," meaning "ideally somebody like Donald Trump.“ -Dave Barry
? 博恩:以自身(或男性)為受害者來作為趣味?【我群】 VS 嘲笑其他受害者不夠勇敢? 【他者】
? Chaplin: Life is a tragedy when seen in close-up, but a comedy in long-shot.
? 害怕與攻擊行為:
害怕被討厭、害怕輸、害怕失去、害怕犧牲、害怕壞事被發現……
→暴力的起源:因畏懼而反擊、厭惡的排拒行為、憎恨(復仇),包含言語攻擊或行為攻擊等
賽局的意義:語言社群的需求
To Be Continued…
【語義學】
賽局與語言社群
林昆翰
受害群體之間的賽局關係:我群與他者
? 台北車站的大廳
? 同婚
? 廢除死刑
? The apprentice: It's not personal. It's just business(justice)!
弱弱相殘QQ
? Stephen Fry 反對 Political correctness:correct, but not effective!
e.g. 易智言事件、X-Men、Obama vs Trump、
鄧惠文事件、台灣華語的地位
跳脫受害者之間的賽局:
如何追求自己利益又兼顧他人利益?
? 如果人人都指圍繞在「表面」語言,人際互動將停滯不前。
→ John Nash:大家都是輸家。
? 為了避免人人都是輸家,如何讓嘗試突破資訊阻隔的一方,不會付出太高
的代價?
→同理、尊重、增加信任、重新確認彼此雙方的共同利益
=突破賽局均衡點,改變賽局!
e.g. 結束古巴危機的秘密通話
? 人際互動當中,如何讓真誠的人不需要付出代價?
→重新製造「表面語言」(outer face),讓對方的內在意圖(inner face)受
到保護。
=為對方製造符合對方利益的新賽局
常言謂:給台階下;給你面子,給我裡子。
非受害者啟動:主動給予的賽局
? 100%的誠實不好嗎? e.g. 不要「社會笑」→ 你很胖!
中二 vs 社會化(社會笑)
? 社會化賽局策略的選擇:隱藏意圖(阿機師、曖昧的情侶、賄賂)
vs 增加意圖(對他人的尊敬與禮貌)
? 社會化對「我群」的建立 :Interstellar 的機器人
? Two Face 在良善面的必要性:
Life is Beautiful(1997), Big Fish(2003), Life of Pi(2012), The Farewell(2019)
→ 堅強的溫柔: e.g. 好友的伴侶劈腿了,你怎麼辦?
非受害者啟動:主動給予的賽局
? 社會化與虛擬世界的緩衝:體面
e.g. 同理、表達關心、保護、樂於協助、消解傷害
? 幫助:你可以幫我「到消」嗎?
關心:我剛好路過,想說你在不在家。
保護:這路好滑喔!我昨天也在這裡差點跌倒。
保護:你在想去我家?唉呀我剛好也在想耶!
? 社會化與文學作品的情感效應
人際互動Two Face與賽局的需求
殘忍
[完全不存在two face與賽局]
↑
尷尬/體面
↓
[永遠以outer face與賽局作為手段]
虛偽
賽局與社會化的語言社群
? 建構我群的過程:
1. 主動給予 Two Face 的空間
2. 建立同理與共同記憶(符號)
3. 建立信任並降低風險
? 我群的劃分:
客觀條件 vs 主觀條件?
王明珂:邊緣理論
? 什麼是「圓」?什麼是「邊緣」?
? 什麼是「傳統」?
什麼是「青春」?
? 什麼是「中國人」?
? 民族是「客觀條件」還是「主觀認同」?
? 客觀條件和主觀認同如何相互影響?
王明珂:邊緣理論
? 國族想像的建立方式:家族的拓展
在《國語》之中,黃帝與炎帝兩系的關係是分立的(異姓、異德、異類),
是合作的,同時也是對抗的。這樣的關係,表明於此文獻中所載炎、黃二
人的「弟兄」關係之上。
我曾在川西岷江上游地區,研究當地羌族村寨中流傳的「弟兄故事」。此
種故事產生於特定社會情境,且有其結構化之述事方式。譬如,一山溝中
有三個寨子,寨中村民說起本地三個寨子住民的起源時常說,「從前有三
個弟兄到這兒來,他們分別成為三個寨子村民的祖先…」云云。
王明珂:邊緣理論
? 邊緣理論與歷史記憶建構:楚國認同危機
楚之先祖出自帝顓頊高陽;高陽者,黃帝之孫,昌意之子也。高陽
生稱,稱生卷章,卷章生重黎……帝嚳命曰祝融。……以其弟吳回為
重黎後,復居火正,為祝融。吳回生陸終?陸終生子六人,坼剖而產
焉。其長,一曰昆吾,二曰參胡,三曰彭祖,四曰會人,五曰曹姓,
六曰季連,羋姓,楚其後也……。季連生附沮,附沮生穴熊。其後中
微,或在中國,或在蠻夷,弗能紀其世。
語言社群互動與同理的範圍
? 街談巷議
? 上司八卦
? 家族紛爭
? 兒時回憶
? 祖先事蹟
? 國族記載
? 神話傳說
社群擴張與語言的病毒隱喻:Dan Sperber
? 病毒與寄生蟲:改變寄主的行為
? 思想上的病毒與寄生蟲:Meme = 改變寄主的行為
Cultural Representations (Dan Sperber)
? 文化行為(語言)的擴張:
刺青、圖騰、音樂、舞蹈、服飾、建築
? Steven Pinker, The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature
Samuel Jay Keyser, The Mental Life of Modernism: Why Poetry, Painting,
and Music Changed at the Turn of the Twentieth Century - An argument
that Modernism is a cognitive phenomenon rather than a cultural one.
社群擴張與語言的病毒隱喻:演化基礎
? 藝術的社會行為本質:
技藝(運動)、非功利性、區辨風格、批評、模仿、特定的關注
(地位提昇)、想像
? 心理上的內在基礎:適應客觀環境的審美體驗(品味的養成)、設
計事物達成特定目的的能力、對地位的渴望
→ 提升、集中感官的愉悅感
? 演化的驅力:讓人類找到適合居住的環境(Edward Wilson)
? 愉悅感:作為身份地位的附加物,進而形成特徵&模仿的對象
→ 文藝青年!
語言社群的形成:以學院社群為例
? 系所賓果 & 別人以為我在幹嘛
學院幽默
? 經濟學:鴨川的京都大學實驗
? 心理學:涼亭的害羞情侶效應
? 語言學:參考看看、on the bed、下車投
? 地理學:酷
? 文學:自掛東南枝、諧音梗、古詩亂入、文學史趣談
? 工程科學:winrar3.7.rar
? 其他:搞笑諾貝爾獎、虛數 i……
期末報告:研究與趣味 & 本學期總結預告
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社群具象的表達:隱喻
To Be Continued…

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