ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Aula d'Acollida i grup ordinari

•Download as PPT, PDF•
•
Josep Tort Coma
Josep Tort Coma
1 of 7
Aula d'Acollida i Grup Ordinari
Objectius prioritaris  Aula d'Acollida  aprenentatge intensiu de l’idioma  atenció més individualitzada  Grup Ordinari  integració normalitzada en la dinàmica escolar  socialització en un grup d'iguals  familiarització primera amb les matèries escolars
3 Formes de treball
Immersió lingüística  Aula d'Acollida  Temes específics del català per a estrangers  Activitats per a l'adquisió de la llengua  Grup Ordinari  Actiivtats d'escolta i comunicació  Utilització d'un dossier de treball individual de reforç dels continguts de l'A.A.
Divisió de continguts (=mateixos objectius, diferents continguts i activitats )  Aula d'Acollida  Treball més pautat i lent dels continguts del G.O.  Activitats més lingüístiques  Grup Ordinari  Selecció de les activitats per prioritat i/o autonomia
Aprendre per a aprendre  Aula d'Acollida  Eines d'aprenentatge, vocabulari bàsic, ...  Grup Ordinari  Utilització d'un dossier de treball individual d'adquisició de competències bàsiques
Reforç i complement  Aula d'Acollida  Anticipar, reforçar i complementar els continguts del G.O.  Grup Ordinari  Intentar seguir el treball ordinari

More Related Content

Aula d'Acollida i grup ordinari

  • 1. Aula d'Acollida i Grup Ordinari
  • 2. Objectius prioritaris  Aula d'Acollida  aprenentatge intensiu de l’idioma  atenció més individualitzada  Grup Ordinari  integració normalitzada en la dinàmica escolar  socialització en un grup d'iguals  familiarització primera amb les matèries escolars
  • 4. Immersió lingüística  Aula d'Acollida  Temes específics del català per a estrangers  Activitats per a l'adquisió de la llengua  Grup Ordinari  Actiivtats d'escolta i comunicació  Utilització d'un dossier de treball individual de reforç dels continguts de l'A.A.
  • 5. Divisió de continguts (=mateixos objectius, diferents continguts i activitats )  Aula d'Acollida  Treball més pautat i lent dels continguts del G.O.  Activitats més lingüístiques  Grup Ordinari  Selecció de les activitats per prioritat i/o autonomia
  • 6. Aprendre per a aprendre  Aula d'Acollida  Eines d'aprenentatge, vocabulari bàsic, ...  Grup Ordinari  Utilització d'un dossier de treball individual d'adquisició de competències bàsiques
  • 7. Reforç i complement  Aula d'Acollida  Anticipar, reforçar i complementar els continguts del G.O.  Grup Ordinari  Intentar seguir el treball ordinari