ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Analisis Aku Membaca Lagi

•Download as PPTX, PDF•
•
Batrisyiaa Syiaa
Batrisyiaa Syiaa

Bahasa Melayu Tingkatan 4

1 of 15
Downloaded 129 times
Razali Mohd. Yussof BY ; NUR BATRISYIA BT AFFENDI 4C 2015 MULA
Aku mendongak langit membaca garis dan titik menaakuli kebesaran-Mu di bawahnya gumpalan mega hembasan bayu dan banjaran gunung. Kuselusuri alam kicauan burung desiran ombak dan wajah pelangi mewarnai kehidupan umat-Mu. Aku mendongak lagi membaca langit di dalamnya pohon-pohon kayan rapuh dahan dan ranting terkulai daun-daun berguguran helai demi helai di lantai tanah airku yang makmur. Aku membaca langit Kutemui bulan dan bintang menangis meratapi luka nasib bangsa. Aku mendongak lagi menitis air mata langit membasahi bahasa Melayuku yang berdarah.
Rangkap pertama Penyajak memandang ke langit lalu memerhatikan keadaan langit. Dengan perasaan penuh kesyukuran, dia menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.
Rangkap kedua Penyajak menghayati anugerah Tuhan kepada manusia yang digambarkan melalui burung yang berkicau, kewujudan pantai dan ombak, dan kemunculan pelangi.
Rangkap ketiga Penyajak mendapati bahawa alam semula jadi semakin tercemar apabila negara semakin makmur. Pencemaran alam semula jadi ini dikaitkan dengan keadaan bahasa Melayu yang semakin lama semakin kurang didaulatkan oleh rakyat walaupun bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan. Selain itu, penyajak mendapati bahawa kemakmuran negara tidak dapat menjamin kedaulatan bahasa Melayu.
Rangkap keempat Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.
Rangkap kelima Penyajak meluahkan kekesalannya apabila bahasa Melayu yang semakin diketepikan terus dipinggirkan oleh semua pihak.
TEMA PERSOALAN PENGAJARAN BENTUK DAN CIRI-CIRI SAJAK NADA GAYA BAHASA DAN KEINDAHAN BUNYI NILAI
Sajak ini bertemakan nasib Bahasa Melayu yang semakin dipinggirkan oleh anak bangsa
• Keindahan alam semula jadi ciptaan Tuhan Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung. • Kedaulatan bahasa Melayu yang kian hilang Contoh : Penyajak mendapati bahawa semakin lama semakin kurang orang yang mendaulatkan bahasa Melayu walaupun bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan. • Kesedihan pejuang bahasa terhadap nasib bahasa Melayu Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.
• Terdiri daripada lima rangkap • Terdiri daripada empat hingga tujuh baris dalam satu rangkap • Terdiri daripada satu hingga enam perkataan dalam satu baris • Terdiri daripada empat hingga 12 suku kata dalam satu baris • Rima akhir mempunyai bentuk bebas / tidak terikat. Rangkap pertama : abcde Rangkap kedua : abcd Rangkap ketiga : abcdefg Rangkap keempat : abcd Rangkap kelima : abcd
SINKOPE Contoh : Ku selusuri alam menekuni kebesaran-Mu PERSONIFIKASI Contoh : desiran ombak dan wajah pelangi dahan dan ranting terkulai REPITISI Contoh : helai demi helai KATA GANDA Contoh : pohon-pohonkian rapuh daun-daunberguguran
NADA INI BERNADA MELANKOLIK
Nilai kesyukuran Contoh : Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung. Nilai cinta akan bahasa Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan. Nilai cinta akan alam sekitar Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.
• Kita mestilah bersyukur kepada Tuhan Contoh : Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung. • Kita mestilah cinta akan bahasa. Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan. • Kita mestilah cinta akan alam sekitar. Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

More Related Content

Analisis Aku Membaca Lagi

  • 1. Razali Mohd. Yussof BY ; NUR BATRISYIA BT AFFENDI 4C 2015 MULA
  • 2. Aku mendongak langit membaca garis dan titik menaakuli kebesaran-Mu di bawahnya gumpalan mega hembasan bayu dan banjaran gunung. Kuselusuri alam kicauan burung desiran ombak dan wajah pelangi mewarnai kehidupan umat-Mu. Aku mendongak lagi membaca langit di dalamnya pohon-pohon kayan rapuh dahan dan ranting terkulai daun-daun berguguran helai demi helai di lantai tanah airku yang makmur. Aku membaca langit Kutemui bulan dan bintang menangis meratapi luka nasib bangsa. Aku mendongak lagi menitis air mata langit membasahi bahasa Melayuku yang berdarah.
  • 3. Rangkap pertama Penyajak memandang ke langit lalu memerhatikan keadaan langit. Dengan perasaan penuh kesyukuran, dia menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.
  • 4. Rangkap kedua Penyajak menghayati anugerah Tuhan kepada manusia yang digambarkan melalui burung yang berkicau, kewujudan pantai dan ombak, dan kemunculan pelangi.
  • 5. Rangkap ketiga Penyajak mendapati bahawa alam semula jadi semakin tercemar apabila negara semakin makmur. Pencemaran alam semula jadi ini dikaitkan dengan keadaan bahasa Melayu yang semakin lama semakin kurang didaulatkan oleh rakyat walaupun bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan. Selain itu, penyajak mendapati bahawa kemakmuran negara tidak dapat menjamin kedaulatan bahasa Melayu.
  • 6. Rangkap keempat Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.
  • 7. Rangkap kelima Penyajak meluahkan kekesalannya apabila bahasa Melayu yang semakin diketepikan terus dipinggirkan oleh semua pihak.
  • 8. TEMA PERSOALAN PENGAJARAN BENTUK DAN CIRI-CIRI SAJAK NADA GAYA BAHASA DAN KEINDAHAN BUNYI NILAI
  • 9. Sajak ini bertemakan nasib Bahasa Melayu yang semakin dipinggirkan oleh anak bangsa
  • 10. • Keindahan alam semula jadi ciptaan Tuhan Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung. • Kedaulatan bahasa Melayu yang kian hilang Contoh : Penyajak mendapati bahawa semakin lama semakin kurang orang yang mendaulatkan bahasa Melayu walaupun bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan. • Kesedihan pejuang bahasa terhadap nasib bahasa Melayu Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.
  • 11. • Terdiri daripada lima rangkap • Terdiri daripada empat hingga tujuh baris dalam satu rangkap • Terdiri daripada satu hingga enam perkataan dalam satu baris • Terdiri daripada empat hingga 12 suku kata dalam satu baris • Rima akhir mempunyai bentuk bebas / tidak terikat. Rangkap pertama : abcde Rangkap kedua : abcd Rangkap ketiga : abcdefg Rangkap keempat : abcd Rangkap kelima : abcd
  • 12. SINKOPE Contoh : Ku selusuri alam menekuni kebesaran-Mu PERSONIFIKASI Contoh : desiran ombak dan wajah pelangi dahan dan ranting terkulai REPITISI Contoh : helai demi helai KATA GANDA Contoh : pohon-pohonkian rapuh daun-daunberguguran
  • 14. Nilai kesyukuran Contoh : Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung. Nilai cinta akan bahasa Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan. Nilai cinta akan alam sekitar Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.
  • 15. • Kita mestilah bersyukur kepada Tuhan Contoh : Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung. • Kita mestilah cinta akan bahasa. Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan. • Kita mestilah cinta akan alam sekitar. Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.