際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Analisa hasil evaluasi bahasa indonesia

Download as DOCX, PDF
Widi Widayanto
Widi Widayanto

soal soal

1 of 6
www.sekolahdasar.net LEMBAR SOAL 1 I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar! 1. Sejak kapan Bapak bekerja sebagai operator komidi putar?Tanya Upik. Ya, sudah lama sekali, sejak lulus SMP. Mulai saat itu, saya membantu Pak Musa dan Pak Idris mengoperasikan komidi putar ini. Jawab Pak Heri. Berdasarkan bacaan diatas yang menjadi nara sumber adalah . a. Upik c. Pak Idris b. Pak Musa d. Pak Heri 2. Banyak anak-anak yang lebih menyukai lagu orang dewasa daripada lagu anak-anak.Tanggapan yang tepat untuk masalah di atas adalah . a. Anak-anak mengikuti perkembangan music Indonesia b. Anak-anak diperkenalkan lagu anak-anak yang sesuaidaya imajinasinya c. Lagu-lagu orang dewasa lebih bagus daripada lagu anak-anak d. Anak-anak diberi kebebasan menyanyikan lagu yang disukai 3. Fais : . Mila : Wah, bagus sekali! saat menari gerakan tangan tampak lemah gemulai. Saat adegan Perang gerakannya lincah sekali. a. Bagaimana gerakan Bima tadi, Mil? b. Apakah gerakan Bima tadi lemah gemulai? c. Mengapa gerakan Bima bagus sekali? d. Apa yang dilakukan Bima saat menari? 4. Gagasan inti yang dijadikan landasan penyusunan karangan disebut . a. alenia c. tema b. judul d. gagasan 5. Ana : Saya pergi menonton Grebeg Besar hari Minggu kemaren. Dela : Tentu banyak pengunjungnya,ya?. Ana : Benar, Del! Hari Minggu kan hari libur. Topik pembicaraan pada penggalan percakapan di atas adalah . a. Sebaiknya menonton Grebeg Besar pada hari Minggu b. Selain hari Minggu pengunjung Grebeg Besar sangat ramai c. Pada hari Minggu pengunjung Grebeg Besar sangat ramaikarena hari libur d. Grebeg Besar dibuka setiap hari Minggu atau hari libur II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 6. Pergi berwisata dalam rangka menambah ilmu pengetahuan disebut . 7. Orang yang mengatur jalannya drama disebut . 8. Pemeran wanita dalam sinetron disebut . 9. Petugas pariwisata yang berkewajiban member petunjuk yang diperlukan adalah . 10. Pada hari libur, banyak wisatawan domestic yang berkunjung ke TMII. Wisatawan domestic artinya . 11. Tini : Lukisan apa ini, Kak?. Bonar : Penaripendet, Dik. Tini : Sejak kapan Kak Bonar menekuni bidang ini?. Bonar : Sejak saya berusia 8 tahun. Pada percakapan di atas,Bonar adalah seorang . 12. .yang menari di atas panggung itu? Kata Tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah . 13. Hiburan kita perlukan jika kita merasa . 14. Kelompok pecinta alam itu (naik) gunung. Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata dalam kurng adalah . 15. Pemandangan pengunjung alam menarik lukisan itu perhatian sangat para Susunan kata-kata di atas yang benar adalah .
www.sekolahdasar.net III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 16. Banyak cara supaya liburan menyenangkan, seperti yang dilakukan keluarga Aryunani. Mereka melewatinya dengan berkeliling dari Negara satu ke Negara lainnya. Hari libur itu dilewati bersama di atas kapal pesiar. Bagaimana tanggapanmu terhadap peristiwa di atas? 17. Buatlah percakapan antara Anisa dan Soliha yang membicarakan tentang pentas seni akhir tahun! 18. (1) Jumlah pesertanya 50 anak yang dibagi menjadi 5 regu (2) Tiap regu diwajibkan mengikuti berbagai kegiatan lomba (3) Pada waktu liburan sekolah, anak-anak kelas lima mengadakan kemah bakti. (4) Regu yang menjadi juara akan mendapat hadiah dari Kepala Sekolah. Susunlah kalimat-kalimat acak di atas sehingga menjadi paragraph yang padu! 19. Helmi pergi ke Pekan Raya Jakarta sendirian. Di sana Helmi bingung. Ia tidak dapat menemukan pintu keluar sesuai dengan jalan yang harus ia lalui. Tentukan masalah yang dihadapi Helmi dan berikan saran pemecahannya! 20. Bella bercita-cita ingin menjadi penari yang handal. Kembangkan kalimat di atas dengan tiga kalimat penjelas agar menjadi paragraf yang baik!
www.sekolahdasar.net ANALISA EVALUASI HASIL BELAJAR SD Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar : 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber dengan memperhatikan santun berbahasa Kelas / Semester : V / 1 Tgl Pelaksanaan : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor Maksimal 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 0 2 2 0 0 3 0 3 3 0 26 65 TT PR 2 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 0 2 2 2 0 3 3 0 3 30 75 T PNG 3 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 0 2 2 2 2 2 3 0 3 0 3 30 75 T PNG 4 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 3 0 3 3 0 32 80 T PNG 5 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 0 0 3 3 3 30 75 T PNG 6 Nama Siswa 1 0 1 1 1 0 2 2 2 0 2 2 2 0 2 0 3 0 3 0 24 60 TT PR 7 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 3 3 3 3 0 35 87.5 T PNG 8 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 0 2 2 0 3 0 3 3 3 31 77.5 T PNG 9 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 2 2 2 2 0 0 3 3 3 3 33 82.5 T PNG 10 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 0 0 2 2 3 3 0 3 3 31 77.5 T PNG 11 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 3 3 0 0 29 72.5 T PNG 12 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 2 0 2 2 0 3 3 0 3 30 75 T PNG 13 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 2 2 0 2 3 0 3 3 0 30 75 T PNG 14 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 0 2 2 2 2 0 0 3 3 3 0 28 70 T PNG 15 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 0 2 2 2 2 0 0 0 3 3 0 25 62.5 TT PR 16 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 3 0 3 3 3 33 82.5 T PNG 17 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 0 3 3 3 34 85 T PNG 18 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 3 3 0 3 32 80 T PNG 19 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 0 2 2 0 2 2 2 0 3 3 3 0 28 70 T PNG 20 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 0 0 2 2 2 3 0 3 0 3 28 70 T PNG 21 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 0 2 0 0 3 0 0 3 25 62.5 TT PR 22 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 3 3 3 3 35 87.5 T PNG 23 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 3 3 0 3 32 80 T PNG Jumlah Skor 23 22 23 23 23 44 46 30 24 34 42 34 36 40 32 29 39 60 45 42 % Keberhasilan 96 92 96 96 96 92 96 63 50 71 88 71 75 83 67 40 54 83 63 58 % Kegagalan 4 8 4 4 4 8 4 38 50 29 13 29 25 17 33 60 46 17 38 42 Tk. Kesukaran KategoriMU MU MU MU MU MU MU SE SE MU MU MU MU MU SE SE SE MU SE SE PR/PNGNo Nama Siswa Nomor Soal Jumlah Skor Keber hasilan (%) T/TT Ket: 1. KKM Kelas : 70 6. Nilai = skor yang diperoleh : skor maksimal x 100 2. Di bawah KKM: 4 anak 7. % Keberhasilan = skor : skor maks x 100% 3. Di atas KKM:19 anak 8. Tk. Kesukaran = 0 - 30 : Sukar / SU 4. Perbaikan : 4 anak 31 - 70 : Sedang / SE 5. Pengayaan : 19 anak 71 - 100 : Mudah / MU Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas
www.sekolahdasar.net Kepala Sekolah Wali Kelas NIP. 1234567890 NIP. 1234567890 PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia WAKTU : 35 MENIT KELAS : V JUMLAH SOAL : 5 SEMESTER : 1 JUMLAH SISWA : 23 NO NAMA SISWA KOMPETENSI DASAR MATERI KETERANGAN 1 Nama Siswa 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber dengan memperhatikan santun berbahasa Penjelasan narasumber PERBAIKAN 2 Nama Siswa PENGAYAAN 3 Nama Siswa PENGAYAAN 4 Nama Siswa PENGAYAAN 5 Nama Siswa PENGAYAAN 6 Nama Siswa PERBAIKAN 7 Nama Siswa PENGAYAAN 8 Nama Siswa PENGAYAAN 9 Nama Siswa PENGAYAAN 10 Nama Siswa PENGAYAAN 11 Nama Siswa PENGAYAAN 12 Nama Siswa PENGAYAAN 13 Nama Siswa PENGAYAAN 14 Nama Siswa PERBAIKAN 15 Nama Siswa PERBAIKAN 16 Nama Siswa PENGAYAAN 17 Nama Siswa PENGAYAAN 18 Nama Siswa PENGAYAAN 19 Nama Siswa PENGAYAAN 20 Nama Siswa PENGAYAAN 21 Nama Siswa PERBAIKAN 22 Nama Siswa PENGAYAAN 23 Nama Siswa PENGAYAAN Menyetujui Mengetahui Yang membuat Pengawas SD Kepala Sekolah Guru Kelas V Pengawas Sekolah Kepala Sekolah Wali Kelas NIP. 1234567890 NIP. 1234567890 NIP. 1234567890
www.sekolahdasar.net LEMBAR KERJA 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 35 menit Kelas/ Semester : V/1 Jumlah Siswa : 23 anak KD : 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber dengan memperhatikan santun berbahasa SOAL PERBAIKAN Jodohkan jawaban pada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia! 1. Karangan yang membuat pembaca seolah-olah melihat () a. Argumentasi sendiri peristiwa yang diceritakan b. tema 2. Rencana kerja yang memuat garis besar suatu karangan () c. diskripsi 3. Karangan yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca () d. persuasi 4. Karangan yang bertujuan untuk membuktikan suatu () e. judul Kebenaran f. eksposisi 5. Karangan yang memaparkan sejumlah pengetahuan () g. kerangka karangan SOAL PENGAYAAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 1. Penulisan judul karangan berwisata ke parangtritis yang benar adalah . 2. Liburan sekolah lalu, Nanda hamper tidak pernah berada di rumah. Ia memanfaatkan liburannya dengan berbagai acara,seperti: bertamsya, berkemah, dan mendaki gunung. Kegiatannya sangat padat. Hal pokok yang diceritakan dalam paragraph di atas adalah . 3. Kegiatan yang termasuk hiburan adalah . 4. Rudi tertegun menyaksikan pertunjukan The Master Junior. Tertegun sama artinya dengan ..... 5. Jika tema karangan berkebun, judul yang cocok adalah .
www.sekolahdasar.net

More Related Content

Analisa hasil evaluasi bahasa indonesia

  • 1. www.sekolahdasar.net LEMBAR SOAL 1 I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar! 1. Sejak kapan Bapak bekerja sebagai operator komidi putar?Tanya Upik. Ya, sudah lama sekali, sejak lulus SMP. Mulai saat itu, saya membantu Pak Musa dan Pak Idris mengoperasikan komidi putar ini. Jawab Pak Heri. Berdasarkan bacaan diatas yang menjadi nara sumber adalah . a. Upik c. Pak Idris b. Pak Musa d. Pak Heri 2. Banyak anak-anak yang lebih menyukai lagu orang dewasa daripada lagu anak-anak.Tanggapan yang tepat untuk masalah di atas adalah . a. Anak-anak mengikuti perkembangan music Indonesia b. Anak-anak diperkenalkan lagu anak-anak yang sesuaidaya imajinasinya c. Lagu-lagu orang dewasa lebih bagus daripada lagu anak-anak d. Anak-anak diberi kebebasan menyanyikan lagu yang disukai 3. Fais : . Mila : Wah, bagus sekali! saat menari gerakan tangan tampak lemah gemulai. Saat adegan Perang gerakannya lincah sekali. a. Bagaimana gerakan Bima tadi, Mil? b. Apakah gerakan Bima tadi lemah gemulai? c. Mengapa gerakan Bima bagus sekali? d. Apa yang dilakukan Bima saat menari? 4. Gagasan inti yang dijadikan landasan penyusunan karangan disebut . a. alenia c. tema b. judul d. gagasan 5. Ana : Saya pergi menonton Grebeg Besar hari Minggu kemaren. Dela : Tentu banyak pengunjungnya,ya?. Ana : Benar, Del! Hari Minggu kan hari libur. Topik pembicaraan pada penggalan percakapan di atas adalah . a. Sebaiknya menonton Grebeg Besar pada hari Minggu b. Selain hari Minggu pengunjung Grebeg Besar sangat ramai c. Pada hari Minggu pengunjung Grebeg Besar sangat ramaikarena hari libur d. Grebeg Besar dibuka setiap hari Minggu atau hari libur II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 6. Pergi berwisata dalam rangka menambah ilmu pengetahuan disebut . 7. Orang yang mengatur jalannya drama disebut . 8. Pemeran wanita dalam sinetron disebut . 9. Petugas pariwisata yang berkewajiban member petunjuk yang diperlukan adalah . 10. Pada hari libur, banyak wisatawan domestic yang berkunjung ke TMII. Wisatawan domestic artinya . 11. Tini : Lukisan apa ini, Kak?. Bonar : Penaripendet, Dik. Tini : Sejak kapan Kak Bonar menekuni bidang ini?. Bonar : Sejak saya berusia 8 tahun. Pada percakapan di atas,Bonar adalah seorang . 12. .yang menari di atas panggung itu? Kata Tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah . 13. Hiburan kita perlukan jika kita merasa . 14. Kelompok pecinta alam itu (naik) gunung. Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata dalam kurng adalah . 15. Pemandangan pengunjung alam menarik lukisan itu perhatian sangat para Susunan kata-kata di atas yang benar adalah .
  • 2. www.sekolahdasar.net III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 16. Banyak cara supaya liburan menyenangkan, seperti yang dilakukan keluarga Aryunani. Mereka melewatinya dengan berkeliling dari Negara satu ke Negara lainnya. Hari libur itu dilewati bersama di atas kapal pesiar. Bagaimana tanggapanmu terhadap peristiwa di atas? 17. Buatlah percakapan antara Anisa dan Soliha yang membicarakan tentang pentas seni akhir tahun! 18. (1) Jumlah pesertanya 50 anak yang dibagi menjadi 5 regu (2) Tiap regu diwajibkan mengikuti berbagai kegiatan lomba (3) Pada waktu liburan sekolah, anak-anak kelas lima mengadakan kemah bakti. (4) Regu yang menjadi juara akan mendapat hadiah dari Kepala Sekolah. Susunlah kalimat-kalimat acak di atas sehingga menjadi paragraph yang padu! 19. Helmi pergi ke Pekan Raya Jakarta sendirian. Di sana Helmi bingung. Ia tidak dapat menemukan pintu keluar sesuai dengan jalan yang harus ia lalui. Tentukan masalah yang dihadapi Helmi dan berikan saran pemecahannya! 20. Bella bercita-cita ingin menjadi penari yang handal. Kembangkan kalimat di atas dengan tiga kalimat penjelas agar menjadi paragraf yang baik!
  • 3. www.sekolahdasar.net ANALISA EVALUASI HASIL BELAJAR SD Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar : 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber dengan memperhatikan santun berbahasa Kelas / Semester : V / 1 Tgl Pelaksanaan : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor Maksimal 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 0 2 2 0 0 3 0 3 3 0 26 65 TT PR 2 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 0 2 2 2 0 3 3 0 3 30 75 T PNG 3 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 0 2 2 2 2 2 3 0 3 0 3 30 75 T PNG 4 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 3 0 3 3 0 32 80 T PNG 5 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 0 2 2 2 0 0 3 3 3 30 75 T PNG 6 Nama Siswa 1 0 1 1 1 0 2 2 2 0 2 2 2 0 2 0 3 0 3 0 24 60 TT PR 7 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 3 3 3 3 0 35 87.5 T PNG 8 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 0 2 2 0 3 0 3 3 3 31 77.5 T PNG 9 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 2 2 2 2 0 0 3 3 3 3 33 82.5 T PNG 10 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 0 0 2 2 3 3 0 3 3 31 77.5 T PNG 11 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 3 3 0 0 29 72.5 T PNG 12 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 2 0 2 2 0 3 3 0 3 30 75 T PNG 13 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 2 2 2 2 0 2 3 0 3 3 0 30 75 T PNG 14 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 2 0 2 2 2 2 0 0 3 3 3 0 28 70 T PNG 15 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 0 2 2 2 2 0 0 0 3 3 0 25 62.5 TT PR 16 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 0 3 0 3 3 3 33 82.5 T PNG 17 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 0 3 3 3 34 85 T PNG 18 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 3 3 0 3 32 80 T PNG 19 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 0 0 2 2 0 2 2 2 0 3 3 3 0 28 70 T PNG 20 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 0 0 2 2 2 3 0 3 0 3 28 70 T PNG 21 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 0 2 0 0 3 0 0 3 25 62.5 TT PR 22 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 3 3 3 3 35 87.5 T PNG 23 Nama Siswa 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 3 3 0 3 32 80 T PNG Jumlah Skor 23 22 23 23 23 44 46 30 24 34 42 34 36 40 32 29 39 60 45 42 % Keberhasilan 96 92 96 96 96 92 96 63 50 71 88 71 75 83 67 40 54 83 63 58 % Kegagalan 4 8 4 4 4 8 4 38 50 29 13 29 25 17 33 60 46 17 38 42 Tk. Kesukaran KategoriMU MU MU MU MU MU MU SE SE MU MU MU MU MU SE SE SE MU SE SE PR/PNGNo Nama Siswa Nomor Soal Jumlah Skor Keber hasilan (%) T/TT Ket: 1. KKM Kelas : 70 6. Nilai = skor yang diperoleh : skor maksimal x 100 2. Di bawah KKM: 4 anak 7. % Keberhasilan = skor : skor maks x 100% 3. Di atas KKM:19 anak 8. Tk. Kesukaran = 0 - 30 : Sukar / SU 4. Perbaikan : 4 anak 31 - 70 : Sedang / SE 5. Pengayaan : 19 anak 71 - 100 : Mudah / MU Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas
  • 4. www.sekolahdasar.net Kepala Sekolah Wali Kelas NIP. 1234567890 NIP. 1234567890 PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia WAKTU : 35 MENIT KELAS : V JUMLAH SOAL : 5 SEMESTER : 1 JUMLAH SISWA : 23 NO NAMA SISWA KOMPETENSI DASAR MATERI KETERANGAN 1 Nama Siswa 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber dengan memperhatikan santun berbahasa Penjelasan narasumber PERBAIKAN 2 Nama Siswa PENGAYAAN 3 Nama Siswa PENGAYAAN 4 Nama Siswa PENGAYAAN 5 Nama Siswa PENGAYAAN 6 Nama Siswa PERBAIKAN 7 Nama Siswa PENGAYAAN 8 Nama Siswa PENGAYAAN 9 Nama Siswa PENGAYAAN 10 Nama Siswa PENGAYAAN 11 Nama Siswa PENGAYAAN 12 Nama Siswa PENGAYAAN 13 Nama Siswa PENGAYAAN 14 Nama Siswa PERBAIKAN 15 Nama Siswa PERBAIKAN 16 Nama Siswa PENGAYAAN 17 Nama Siswa PENGAYAAN 18 Nama Siswa PENGAYAAN 19 Nama Siswa PENGAYAAN 20 Nama Siswa PENGAYAAN 21 Nama Siswa PERBAIKAN 22 Nama Siswa PENGAYAAN 23 Nama Siswa PENGAYAAN Menyetujui Mengetahui Yang membuat Pengawas SD Kepala Sekolah Guru Kelas V Pengawas Sekolah Kepala Sekolah Wali Kelas NIP. 1234567890 NIP. 1234567890 NIP. 1234567890
  • 5. www.sekolahdasar.net LEMBAR KERJA 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 35 menit Kelas/ Semester : V/1 Jumlah Siswa : 23 anak KD : 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber dengan memperhatikan santun berbahasa SOAL PERBAIKAN Jodohkan jawaban pada lajur kiri dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia! 1. Karangan yang membuat pembaca seolah-olah melihat () a. Argumentasi sendiri peristiwa yang diceritakan b. tema 2. Rencana kerja yang memuat garis besar suatu karangan () c. diskripsi 3. Karangan yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca () d. persuasi 4. Karangan yang bertujuan untuk membuktikan suatu () e. judul Kebenaran f. eksposisi 5. Karangan yang memaparkan sejumlah pengetahuan () g. kerangka karangan SOAL PENGAYAAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar! 1. Penulisan judul karangan berwisata ke parangtritis yang benar adalah . 2. Liburan sekolah lalu, Nanda hamper tidak pernah berada di rumah. Ia memanfaatkan liburannya dengan berbagai acara,seperti: bertamsya, berkemah, dan mendaki gunung. Kegiatannya sangat padat. Hal pokok yang diceritakan dalam paragraph di atas adalah . 3. Kegiatan yang termasuk hiburan adalah . 4. Rudi tertegun menyaksikan pertunjukan The Master Junior. Tertegun sama artinya dengan ..... 5. Jika tema karangan berkebun, judul yang cocok adalah .