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Francy anaconaDiplomado InnovaTIC
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Este documento describe una lección en la que estudiantes encarcelados aprendieron sobre el mecanismo legal de tutela en Colombia. La tutela es un derecho de protección ciudadana que se puede ejercer cuando los derechos fundamentales han sido vulnerados, generalmente contra entidades públicas o privadas. Durante la clase, los estudiantes resolvieron casos hipotéticos, identificaron los componentes clave de una tutela, y finalmente elaboraron su propia tutela sobre un tema relevante a su situación como población vulnerable privada de libertad.
Maria rochaDiplomado InnovaTIC
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Este documento describe las estrategias docentes efectivas para organizar las actividades de aprendizaje. Señala que es importante estructurar las actividades siguiendo las etapas de orientación, ejecución y control valorativo. También destaca la importancia de definir objetivos claros, planificar recursos didácticos, métodos y actividades, y evaluar el progreso de los estudiantes. Además, sugiere diseñar actividades que fomenten el aprendizaje colaborativo y cambiar los roles tradicionales del profesor para guiar a losDaleGoertzResume
DaleGoertzResumeDale Goertz
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Dale Goertz has over 20 years of experience in printed circuit board layout design. He is skilled in high-density, high-layer count designs that require meeting strict constraints for high speed signals, impedance control, and EMC/EMI requirements. Most recently, he worked as a PCB Designer at Oracle where he designed boards for power supplies, analog/digital circuits, memory, and more. He also has experience managing design teams and developing department policies and procedures.
Elizabeth narvaezDiplomado InnovaTIC
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El documento describe el modelo pedagógico constructivista que se implementa con estudiantes de segundo y tercer grado en una escuela rural. Este enfoque se basa en los conocimientos previos de los estudiantes y promueve el aprendizaje colaborativo. Adicionalmente, se emplean metodologÃas que fomentan el aprendizaje significativo a través de experiencias vivenciales. El modelo flexible permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo debido a que algunos se ausentan temporalmente para ayudar en labores familiares por
Storytelling im Social WebDoro Martin
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Vortrag im Rahmen von Coach the Client am 26.06.2012 in Berlin. Allgemeines Thema: Social Media. 
Yery barriosDiplomado InnovaTIC
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El documento describe el trabajo pedagógico en la Institución Educativa Cascajal en Colombia. La institución ofrece educación desde preescolar hasta secundaria usando un enfoque constructivista. El estudio analiza a estudiantes de grado noveno en la asignatura de quÃmica. El aprendizaje vivencial a través de experiencias es fundamental para que los estudiantes construyan conocimiento de manera activa y significativa.
Diego diazDiplomado InnovaTIC
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Diego Jair DÃaz Bravo es un profesor de ciencias naturales que ha estado enseñando en la Institución Educativa José Acevedo y Gómez durante los últimos 6 años. Actualmente está enseñando a un grupo de 38 estudiantes entre las edades de 9 y 13 años. Ha estado innovando sus métodos de enseñanza utilizando recursos digitales como videos, juegos y material impreso del Ministerio de Educación, los cuales proyecta en el salón de clases con equipos tecnológicos disponibles por la escuela.
Claudia patriciaDiplomado InnovaTIC
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La clase de matemáticas analizó problemas con sumandos de dos cifras usando materiales reales y tarjetas. Los estudiantes trabajaron en grupos para resolver problemas y competir por puntos. Aprendieron a aplicar los conceptos matemáticos en situaciones de la vida real como ayudar a sus padres. Al final, inventaron y compartieron sus propios problemas.
Evangelina triviñoDiplomado InnovaTIC
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La clase fue diseñada para estudiantes de tercer grado sobre el aparato digestivo y sus partes. El objetivo era que los estudiantes reconocieran el aparato digestivo y sus órganos, asà como el proceso de obtención de nutrientes. La clase utilizó videos, mapas conceptuales, actividades interactivas y rompecabezas para enseñar de manera colaborativa y significativa. Las estrategias lograron el objetivo al demostrar los estudiantes comprensión del tema a través de su participación activa y evaluaciones constantesStrom, Tyler Resume
Strom, Tyler ResumeTyler Strom
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Tyler Strom is a goal-driven team player seeking a career in logistics and transportation. He has over 5 years of experience in cargo tracking, transportation planning, and movement coordination through his service as a 1st Lieutenant and Executive Officer in the U.S. Army Reserves. He has managed over 1500 pieces of equipment annually and coordinated cargo movement throughout the Middle East. Additionally, he has 2 years of experience in purchasing and procurement through his role at Wurtec Manufacturing Services.GW SEAS New Graduate Student Online Orientation
GW SEAS New Graduate Student Online Orientationseasgrad
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This presentation provides information for new graduate students on key topics including submitting documents, setting up GW accounts, academic planning, policies, and a required orientation quiz. It explains the GW email and identification systems and various campus resources. Academic requirements are outlined such as maintaining a minimum GPA, course loads, and consequences for failing grades. Withdrawal and leave of absence policies are also covered.
Informationskompetenz 2.0Thomas Hapke
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ºÝºÝߣs of a paper about information literacy 2.0 at the AGFN workshop in Berlin Septmebr 25, 2007
Tiny fables, Märchen in 140 Zeichen von Das wilde Dutzend #TF140Doro Martin
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Vom 09.-15.09.2013 veranstaltete der Verlag Das wilde Dutzend anlässlich des 24h Wunderland-Die Brüder Grimm Festivals am 21.9.2013 in Berlin einen Märchen in 140 Zeichen Wettbewerb auf Twitter. Alle, die ein Grimm Märchen in 140 Zeichen erzählten und den Hashtag #TF140 anfügten nahmen am Wettbewerb teil. Die Jury: Flo Meimberg @tiny_tales, Jan-Uwe Fitz @vergraemer und das Publikum am 21.9.2013! Ausgangspunkt dieser transmedialen und das Publikum miteinbeziehenden Beschäftigung mit Märchen ist das Buch " Wer kann für böse Träume. The Secret Grimm Files" DWD, Berlin 2012. Mehr Infos http://das-wilde-dutzend.de/2012/06/09/wer-kann-fur-bose-traume-the-secret-grimm-files/
und alle Tweets zum Nachlesen: ttp://tinyfables.tumblr.com
Storytelling NABUDoro Martin
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Storytelling Workshop für den Bund Naturschatz. 8 Gemeinden wollen lernen mit Stories, emotionaler zu kommunizieren, um nachhaltigen Siedlungsbau zu realisieren.
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