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Rnkg i bim 2011MaestroJCH
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1. O documento apresenta o quadro de honra do primeiro bimestre de 2011 de uma escola, listando os alunos com os melhores desempenhos acad¨ºmicos.
2. Os alunos s?o classificados de acordo com sua nota, comportamento e se??o. O aluno em primeiro lugar teve uma nota de 202 pontos.
3. Diversos alunos empataram nas posi??es de nono a d¨¦cimo lugares com notas entre 184 e 185 pontos.
Resultats inter ecoles 2011
Resultats inter ecoles 2011cdgolfhv
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The document appears to be a table listing individuals' participation in various activities on different dates. It includes names, locations, and numeric scores ranging from 0 to 3 for each date. A total score is provided in the last column. The highest total scores were 9, 6, and 6.
Organigramajuanaycarola
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El organigrama de la empresa muestra a Elizabeth Sosto como la directora, con tres departamentos que se reportan a ella: Administrativo, Contable y Ventas. Cada departamento tiene un jefe y varios empleados que se reportan al jefe respectivo.
BorboletaArmin Caldas
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A hist¨®ria fala sobre um homem que observou uma borboleta saindo de seu casulo. Impaciente, ele cortou o restante do casulo para ajud¨¢-la, mas as asas da borboleta ficaram amassadas e ela nunca pode voar. Isso ilustra como os desafios na vida nos fortalecem, assim como o esfor?o para sair do casulo fortalece as asas da borboleta.
![Alumnos[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/alumnos1-110629094836-phpapp02-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Sesion 5.4lucecita_1208
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Este documento lista diferentes recursos did¨¢cticos que pueden ser utilizados en la ense?anza, incluyendo l¨ªneas de tiempo, im¨¢genes, fuentes escritas, cuentos orales y tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y comunicaci¨®n.
Conceptos iniciales y creencias sobre el temachenchosolis
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El documento discute las representaciones iniciales de los Ni?os H¨¦roes como mitos transmitidos a trav¨¦s de las generaciones. Mientras que originalmente se pensaba que fueron seis valientes que dieron su vida para defender a M¨¦xico, ahora se sabe que hubo m¨¢s detalles ocultos, como la existencia de un s¨¦ptimo cadete y traiciones dentro de M¨¦xico que provocaron inestabilidad. El documento plantea preguntas sobre c¨®mo explicar estos hechos ocultos a los estudiantes sin que pierdan el patriotismo y el orgullo nacional.
Encarte impresi¨®n digital especialistas en carteleria paar hotelesEncarte Impresi¨®n Digital
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Nuevo cat¨¢logo de productos para la hosteler¨ªa: cartas, men¨²s, colgadores, tarjetas, displays. Todas las necesidades para hoteles y restaurantes en Encarte Impresi¨®n digital.
http://www.encarte.es
Sesion 4.2 sesion narrativalucecita_1208
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Este documento discute el valor de la narrativa en la educaci¨®n. Sugiera que la narrativa puede ayudar a los estudiantes a generar sus propias hip¨®tesis y comprender la realidad desde diferentes perspectivas en lugar de solo registrar datos. Tambi¨¦n argumenta que las estrategias educativas deben enfocarse en la reflexi¨®n cr¨ªtica y la problematizaci¨®n para desarrollar el pensamiento cr¨ªtico en los estudiantes e investigar m¨¢s all¨¢ de los libros de texto.
A Porta Do InfernoArmin Caldas
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1) H¨¢ d¨¦cadas um fogo arde em uma cratera no deserto do Turcomenist?o conhecida como "A Porta do Inferno".
2) Em 1970, ge¨®logos sovi¨¦ticos perfurando o solo acidentalmente despertaram gases inflam¨¢veis abaixo, queimando a equipe de escava??o.
3) Eles tentaram queimar os gases, mas subestimaram seu tamanho, e o fogo continua ardendo at¨¦ hoje, atraindo visitantes ao espet¨¢culo assustador.
Entrevistasor juana ines de la cruz
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Este documento presenta una entrevista con un maestro-historiador sobre los Ni?os H¨¦roes de M¨¦xico y la invasi¨®n estadounidense en el siglo XIX. La entrevista contiene 7 preguntas sobre la opini¨®n del historiador sobre los Ni?os H¨¦roes, las causas de la invasi¨®n, el presidente de M¨¦xico en ese momento, y eventos en Coatzacoalcos. Finalmente, se le pide al historiador que recomiende libros sobre el tema y d¨¦ sus comentarios finales sobre las consecuencias de la invasi¨®n
La televisi¨®n educativaDaniel Burbano
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El documento describe los tipos y funciones de la televisi¨®n educativa. Explica que la televisi¨®n educativa tiene el objetivo de difundir informaci¨®n de manera did¨¢ctica y entretenida para apoyar la ense?anza en el aula. Tambi¨¦n detalla las fases para la utilizaci¨®n efectiva de la televisi¨®n educativa, incluyendo la preparaci¨®n, transmisi¨®n y evaluaci¨®n de los programas.Aksis roster of members (draft 1) (1)
Aksis roster of members (draft 1) (1)serenethunder
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The document is a roster listing the members of the organization AKSIS as of July 3, 2011. It includes the executive members and divides the general members into categories based on the year they joined, with the largest group being 2014 members with 25 people. It provides the names and positions of the executive members as well as a breakdown of all current members by the year they joined.
E por falar_em_vidaArmin Caldas
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O documento apresenta v¨¢rias cita??es sobre a vida de diferentes autores. Em tr¨ºs frases: 1) A vida ¨¦ uma jornada de aprendizado constante onde devemos abra?ar os desafios com determina??o. 2) Embora enfrentemos problemas inevit¨¢veis, devemos ter controle sobre como lidamos com eles. 3) Mais do que situa??es externas, importa a dire??o para qual nos movemos e o significado que damos ¨¤ vida.Darulehsanpublicationsusa maqshoofat- volume 3
Darulehsanpublicationsusa maqshoofat- volume 3canbereached
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The document discusses the history and evolution of chocolate production. It details how cocoa beans are harvested and fermented before being dried, roasted, and ground into chocolate liquor. The liquor is then further processed through conching and tempering to produce smooth chocolate for consumption.Darulehsanpublicationsusa maqshoofat- volume 9
Darulehsanpublicationsusa maqshoofat- volume 9canbereached
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This document discusses the development of a new type of battery that could revolutionize energy storage. It describes how the battery uses a solid electrolyte material that conducts ions quickly, allowing it to charge much faster than lithium-ion batteries. The new design also prevents short circuits and fires. This innovative solid-state battery technology could enable electric vehicles to charge in just 15 minutes and power homes for days on a single charge.
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