2. Kuidas
• teeme kontod msn-i, orkutisse, skype’i?
• teeme kõik omale e-portfooliod?
• laome interneti oma õpiobjekte täis?
• tund koosnegu interaktiivsetest
moodulitest?
• ja veel, ja veel, ja veel...
Iseseisvalt: Anto Veldre jt digilõhest
3. Näiteks nii
Igaüks leiab midagi oma -
tükikese, mida saaks kasutada:
– videolõik
– test
– tekst
– harjutused
– esitlus
– veel midagi
4. Mõned mõtted
• Õpetajal ei ole aega väikestest objektidest
teema materjale kokku panna, ta ootab
valmis lahendusi
• Õpiobjektid on mõeldud eelkõige selleks, et
võimaldaksid mingist protsessist aru saada,
mitte õpetada tervet ainekursust
• Mida väiksem on õpiobjekt, seda laiem on
selle kasutusala ja suurem võimalus esitada
seda erinevates kontekstides, samas
väheneb väärtus õppimise kontekstis
5. Mis on õpiobjekt?
• Sisupakett • Harjutus
• Videoloeng • Õpiobjektide kogud
• Õppevideo (veebilehed)
• Animatsioon • Drillprogrammid
• Esitlus • Wiki õpikud
• Test • Artiklid
• Audioloeng • Videoloeng esitlusega
• Simulatsioon • Interaktiivne tööleht
Iseseisvalt: Triin Marandi Õpiobjektide loomine
7. Nüüd ma ajan teid hulluks!
o Agregaatorid o Mõistekaardid
o Audio ja video loomise o Õpikeskkonnad
vahendid o Portatiivne tarkvara
o E-portfooliod o Sisupakettide loomise
o Ekraanisalvestus tarkvara
o Esitluste loomise o Sotsiaalsed tarkvarad
vahendid o Suhtlusvahendid
o Google rakendused o Teksti kirjutamise vahendid
o Graafika o Testide, ankeetide ja
o Hindamismudeli loomise küsitluste loomise vahendid
vahendid o Veebilehitsejad
o Keeletehnoloogia o Veebilehtede loomise
vahendid vahendid
o Klassitarkvarad o Veebipõhised lahendused
o Konverteerimise vahendid
o Loengusalvestus
o Meediamängijad
8. Teretulemast
digitaalsete
pärismaalaste maailma!
Iseseisvalt: Marc Prensky