際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Eksperimental

Download as PPTX, PDF
Cahaya Hayyat
Cahaya Hayyat

reka bentu kajian

1 of 36
Downloaded 352 times
REKA BENTUK PRA-EKSPERIMEN DAN EKSPERIMENTAL 1 SITI AMI NADIAH BINTI ZAKARIA TENGKU NOR ADILA BINTI TG MOHD SALIM DAYANG SUFILKAWANY BINTI UJAI PROF DR SAEMAH RAHMAN KAEDAH PENYELIDIKAN (GB6013)
Reka Bentuk Eksperimen 2 Definisi: Penyelidikan eksperimen adalah penyelidikan yang mana penyelidik secara sengaja dan sistematik memperkenalkan olahan atau treatment kepada kumpulan yang diambil secara pembahagian rawak (random assignment) dan mencerap rentetan perubahan yang berlaku pada kumpulan tersebut.
Tujuan Penyelidikan Eksperimen 3 -Untuk memastikan kesan olahan atau treatment pemboleh ubah tak bersandar pada pemboleh ubah bersandar. Contoh 1: Kesan teknik latih tubi (pemboleh ubah tak bersandar) terhadap tahap penguasaan tatabahasa murid (pemboleh ubah bersandar) Contoh 2: Kaedah perbincangan dan kaedah tradisional. Penyelidik perlu memastikan perubahan yang berlaku kepada subjek (pemboleh ubah tak bersandar) terhadap pencapaian pelajaran adalah disebabkan oleh kaedah perbincangan (pemboleh ubah bersandar) dan bukan oleh
Dua Fungsi Reka Bentuk Eksperimen 4 1. Menentukan situasi perbandingan yang diperlukan oleh hipotesis. 2. Memberi tafsiran yang bermakna kepada dapatan penyelidikan.
Langkah melaksanakan kajian eksperimen 5 1. Tentukan sama ada reka bentuk ini sesuai dengan masalah kajian anda (Decide if an experimental design fits research problem) 2. Bina hipotesis sebab/akibat. (Form cause/effect hypotheses) 3. Pilih unit eksperimental dan kenalpasti orang yang terlibat dalam kajian (Select experimental unit and identify study participants) 4. Pilih olahan kajian dan perkenalkan (Select an experimental treatment and introduce it) 5. Pilih jenis reka bentuk eksperimen yang sesuai (Choose a type of experimental design) 6. Lakukan eksperimen/olahan (Conduct the experiment)
Tiga Ciri Utama 6 1. Olahan pemboleh ubah tak bersandar. 2. Pencerapan kesan pemboleh ubah tak bersandar kepada pemboleh ubah bersandar. 3. Kawalan pemboleh ubah luaran.
Olahan 7 Penyelidik perlu menentukan satu set situasi yang sesuai dan mengenakan olahan (treatment) kepada subjek yang dikaji. Set situasi haruslah mempunyai perbezaan sehingga kesannya boleh dicerap pada pemboleh ubah bersandar. Set situasi perlu sesuai terutamanya kepada subjek manusia iaitu tidak mendatangkan kesan kekal kepada subjek. The term treatment refers to either removing or adding a stimulus in order to measure an effect
Pencerapan 8 Dilakukan bagi mengukur kewujudan kesan pemboleh ubah tak bersandar kepada pemboleh ubah bersandar. Sistem pengukuran mestilah sah dan dipercayai supaya data empirik yang dikumpul boleh dijadikan bukti yang sahih bagi penerimaan atau penolakan sesuatu hipotesis.
Pra ujian & Pasca ujian 9 Time 1 Time 2 Intervensi Pra ujian Pasca Ujian
Matching Process Based on Gender 10 Kumpulan Rawatan Kumpulan Kawalan John Jim James Josh Jackson Jane Johanna Julie Jean Jeb Pemilihan kumpulan secara rawak
11 Pembolehubah yang tidak dikaji tetapi mungkin hadir atau wujud dalam penyelidikan eksperimen. Boleh mempengaruhi atau mendatangkan kesan ke atas pemboleh ubah tak bersandar. Perlu mengawal kesan pemboleh ubah ini untuk mendapatkan hasil atau keputusan yang sahih, benar dan tepat. Boleh mempengaruhi pemboleh ubah bersandar dan tak bersandar atau kedua- duanya sekali. Pemboleh ubah luaran perlu dikawal bagi memastikan kesahan penyelidikan eksperimen. Pembolehubah luaran (Ekstranous)
Kawalan Pembolehubah Luaran 12 Kesan pemboleh ubah luaran perlu dikawal supaya tidak mengelirukan kesan yang disebabkan oleh pemboleh ubah tak bersandar. Cara mengawal: 1. Pembahagian subjek secara rawak dilakukan jika populasi seragam. 2. Pemadanan rawak dilakukan jika populasi tidak seragam. Memadankan subjek secara berpasangan mengikut ciri. 3. Pemilihan subjek yang serupa. Jika no. 2 tidak dapat dilakukan kerana kekurangan pasangan yang sepadan. Kaedah ini membataskan tafsiran dapatan kepada kelompok tertentu sahaja.
Mengawal Pemboleh ubah luaran 13 Pemboleh ubah luaran: Mempengaruhi pemilihan peserta kajian, prosedur, statistik atau reka bentuk yang dapat memberi kesan kepada hasil Influences in participant selection, procedures, statistics, or the design likely to affect the outcome and provide an alternative explanation of results than what was expected Random assignment of participants before beginning the experiment Other control procedures: Pre- and posttests Matching participants Covariates Homogenous samples Blocking variables
14 1. Reka Bentuk Pra Eksperimen. 2. Reka Bentuk Eksperimen Sebenar. (True-experimental Designs) 3. Reka Bentuk Quasi-Eksperimen Jenis Reka Bentuk Eksperimen
Reka Bentuk Pra Eksperimen 15
16 Kajian Kes Sekali (The One-short Case Study) X O X = olahan O = hasil pencerapan pemboleh ubah bersandar Kelemahan: - Tidak mantap kerana tiada kumpulan kawalan - Perbandingan ukuran pemboleh ubah bersandar tidak dapat dilakukan kerana tiada kumpulan kawalan
17 Satu Kumpulan Praujian - Pascaujian (The One-group Pretest-Posttest Design) O X O Praujian Olahan Pascaujian Kelemahan: - Tidak dapat membandingkan ukuran pemboleh ubah bersandar kerana tiada kumpulan kawalan
18 Perbandingan Kumpulan Statik (The Static-group Comparison) X1 O X2 O Olahan Kumpulan Eksperimen (Baharu) pascaujian Kumpulan kawalan (kaedah tradisional/lama)/ (statik) pascaujian Kelemahan: - Ketiadaan pra ujian - Kumpulan eksperimen dan kawalan tidak setara
Rekabentuk Eksperimen Sebenar/Tulen 19 (True-experimental Designs)
REKA BENTUK EKSPERIMEN SEBENAR 20 REKA BENTUK EKSPERIMEN SEBENAR mesti memenuhi syarat berikut: Pengagihan subjek secara rawak kepada kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Kedua-dua kumpulan dikatakan seimbang dan mempunyai ciri yang sama. Dengan ini, pengkaji yakin bahawa kesan kepada kumpulan rawatan hanya disebabkan oleh rawatan yang
Rekabentuk Eksperimen Sebenar/Tulen 21 Reka Bentuk Penukar Gantian (Post-test Only Control Group Design) Reka Bentuk Faktorial (Pre and post-tests control group design) Reka Bentuk Solomon Empat Kumpulan (Solomon four-group design)
Rekabentuk Eksperimen Sebenar/Tulen 22 Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pasca Ujian Sahaja Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pra dan Pasca Ujian
Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pascaujian Sahaja (Post-test Only Control Group Design) 23
24 Dua kumpulan sahaja (Kumpulan Eksperimen dan Kumpulan Kawalan) Tiada pra ujian Subjek Olahan Pasca ujian Kumpulan X1 O Rawatan Kumpulan X2 O Kawalan
25 Subjek diagih secara rawak kepada dua kumpulan (Olahan/Rawatan dan Kawalan). Pasca ujian dijalankan kepada kedua- dua kumpulan bagi membandingkan keberkesanan olahan/rawatan
Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pra dan Pasca Ujian (Pre and post-tests control group design) 26
27 Kump. Pra ujian Olahan Pasca ujian Rawatan O1 X1 O2 Kawalan O1 X2 O2 Reka bentuk eksperimen asas. Kesan pra ujian
28 Melibatkan dua kumpulan yang diagihkan secara rawak Pra ujian (O1) diberikan kepada kedua-dua kumpulan X1 adalah kaedah baharu (olahan) ke atas kumpulan rawatan X2 adalah kaedah tradisional atau sedia ada O2 adalah pasca ujian bagi kedua-dua kumpulan Reka bentuk ini sangat disyorkan kepada penyelidik
Reka Bentuk Solomon Empat Kumpulan (Solomon four-group design) 29
30 Kump. Pra ujian Olahan Pasca ujian Rawatan O X1 O Kawalan O X2 O Rawatan - X1 O
31 Diagihkan kepada empat kumpulan secara rawak Kumpulan rawatan satu kumpulan diberi pra ujian dan satu lagi tidak Kumpulan kawalan satu kumpulan diberi pra ujian dan satu lagi kumpulan tidak Semua kumpulan melalui pasca ujian Rekabentuk ini mengawal pemboleh ubah luaran (ancaman) dengan baik dan mempunyai kesahan dalaman yang tinggi Gabungan antara reka bentuk pertama dan kedua (reka bentuk kumpulan pasca ujian sahaja dan reka bentuk kumpulan kawalan pra ujian-pasca ujian) Kelemahan memerlukan sampel yang ramai untuk diagihkan kepada empat kumpulan
Reka Bentuk Penukar Gantian 32
33 - Untuk melihat kesan ujian dalam penyelidikan keberkesanan sesuatu program - 3 kali pengukuran dalam 2 fasa berlainan ke atas 2 kumpulan - Rawatan diberikan secara bergilir kepada kumpulan 1 dan kumpulan 2. Fasa 1 Fasa 2 Kump. 1 R U1 X U3 U5 Kump. 2 R U2 U4 X U6
Reka Bentuk Faktorial 34
35 - Mempunyai lebih daripada 2 variabel bebas (faktor) yang memberi kesan dalam hubungan sebab dan akibat dalam kajian. - Contoh Formula : 2 x 2 - Pengaruh bentuk (2:tulisan & gambar) & warna (2:hitam- putih & warna) kulit buku ke atas minat untuk membaca & membeli buku Kumpulan 1 PR X1 1 U Kumpulan 2 PR X1 2 U Kumpulan 3 PR X2 1 U Kumpulan 4 PR X2 2 U
36 KESIMPULAN Reka bentuk penyelidikan ini dilakukan apabila penyelidik ingin menentukan kewujudan hubungan antara pemboleh ubah bebas dengan pemboleh ubah bersandar. Penyelidik perlu berusaha mengawal semua pemboleh ubah luaran atau ancaman yang berpotensi memberi kesan terhadap pemboleh ubah bersandar. Kawalan ini adalah penting bagi penyelidik membuat kesimpulan bahawa hanya pemboleh ubah bebas sahaja yang menyebabkan kesan tersebut.

More Related Content

Eksperimental

  • 1. REKA BENTUK PRA-EKSPERIMEN DAN EKSPERIMENTAL 1 SITI AMI NADIAH BINTI ZAKARIA TENGKU NOR ADILA BINTI TG MOHD SALIM DAYANG SUFILKAWANY BINTI UJAI PROF DR SAEMAH RAHMAN KAEDAH PENYELIDIKAN (GB6013)
  • 2. Reka Bentuk Eksperimen 2 Definisi: Penyelidikan eksperimen adalah penyelidikan yang mana penyelidik secara sengaja dan sistematik memperkenalkan olahan atau treatment kepada kumpulan yang diambil secara pembahagian rawak (random assignment) dan mencerap rentetan perubahan yang berlaku pada kumpulan tersebut.
  • 3. Tujuan Penyelidikan Eksperimen 3 -Untuk memastikan kesan olahan atau treatment pemboleh ubah tak bersandar pada pemboleh ubah bersandar. Contoh 1: Kesan teknik latih tubi (pemboleh ubah tak bersandar) terhadap tahap penguasaan tatabahasa murid (pemboleh ubah bersandar) Contoh 2: Kaedah perbincangan dan kaedah tradisional. Penyelidik perlu memastikan perubahan yang berlaku kepada subjek (pemboleh ubah tak bersandar) terhadap pencapaian pelajaran adalah disebabkan oleh kaedah perbincangan (pemboleh ubah bersandar) dan bukan oleh
  • 4. Dua Fungsi Reka Bentuk Eksperimen 4 1. Menentukan situasi perbandingan yang diperlukan oleh hipotesis. 2. Memberi tafsiran yang bermakna kepada dapatan penyelidikan.
  • 5. Langkah melaksanakan kajian eksperimen 5 1. Tentukan sama ada reka bentuk ini sesuai dengan masalah kajian anda (Decide if an experimental design fits research problem) 2. Bina hipotesis sebab/akibat. (Form cause/effect hypotheses) 3. Pilih unit eksperimental dan kenalpasti orang yang terlibat dalam kajian (Select experimental unit and identify study participants) 4. Pilih olahan kajian dan perkenalkan (Select an experimental treatment and introduce it) 5. Pilih jenis reka bentuk eksperimen yang sesuai (Choose a type of experimental design) 6. Lakukan eksperimen/olahan (Conduct the experiment)
  • 6. Tiga Ciri Utama 6 1. Olahan pemboleh ubah tak bersandar. 2. Pencerapan kesan pemboleh ubah tak bersandar kepada pemboleh ubah bersandar. 3. Kawalan pemboleh ubah luaran.
  • 7. Olahan 7 Penyelidik perlu menentukan satu set situasi yang sesuai dan mengenakan olahan (treatment) kepada subjek yang dikaji. Set situasi haruslah mempunyai perbezaan sehingga kesannya boleh dicerap pada pemboleh ubah bersandar. Set situasi perlu sesuai terutamanya kepada subjek manusia iaitu tidak mendatangkan kesan kekal kepada subjek. The term treatment refers to either removing or adding a stimulus in order to measure an effect
  • 8. Pencerapan 8 Dilakukan bagi mengukur kewujudan kesan pemboleh ubah tak bersandar kepada pemboleh ubah bersandar. Sistem pengukuran mestilah sah dan dipercayai supaya data empirik yang dikumpul boleh dijadikan bukti yang sahih bagi penerimaan atau penolakan sesuatu hipotesis.
  • 9. Pra ujian & Pasca ujian 9 Time 1 Time 2 Intervensi Pra ujian Pasca Ujian
  • 10. Matching Process Based on Gender 10 Kumpulan Rawatan Kumpulan Kawalan John Jim James Josh Jackson Jane Johanna Julie Jean Jeb Pemilihan kumpulan secara rawak
  • 11. 11 Pembolehubah yang tidak dikaji tetapi mungkin hadir atau wujud dalam penyelidikan eksperimen. Boleh mempengaruhi atau mendatangkan kesan ke atas pemboleh ubah tak bersandar. Perlu mengawal kesan pemboleh ubah ini untuk mendapatkan hasil atau keputusan yang sahih, benar dan tepat. Boleh mempengaruhi pemboleh ubah bersandar dan tak bersandar atau kedua- duanya sekali. Pemboleh ubah luaran perlu dikawal bagi memastikan kesahan penyelidikan eksperimen. Pembolehubah luaran (Ekstranous)
  • 12. Kawalan Pembolehubah Luaran 12 Kesan pemboleh ubah luaran perlu dikawal supaya tidak mengelirukan kesan yang disebabkan oleh pemboleh ubah tak bersandar. Cara mengawal: 1. Pembahagian subjek secara rawak dilakukan jika populasi seragam. 2. Pemadanan rawak dilakukan jika populasi tidak seragam. Memadankan subjek secara berpasangan mengikut ciri. 3. Pemilihan subjek yang serupa. Jika no. 2 tidak dapat dilakukan kerana kekurangan pasangan yang sepadan. Kaedah ini membataskan tafsiran dapatan kepada kelompok tertentu sahaja.
  • 13. Mengawal Pemboleh ubah luaran 13 Pemboleh ubah luaran: Mempengaruhi pemilihan peserta kajian, prosedur, statistik atau reka bentuk yang dapat memberi kesan kepada hasil Influences in participant selection, procedures, statistics, or the design likely to affect the outcome and provide an alternative explanation of results than what was expected Random assignment of participants before beginning the experiment Other control procedures: Pre- and posttests Matching participants Covariates Homogenous samples Blocking variables
  • 14. 14 1. Reka Bentuk Pra Eksperimen. 2. Reka Bentuk Eksperimen Sebenar. (True-experimental Designs) 3. Reka Bentuk Quasi-Eksperimen Jenis Reka Bentuk Eksperimen
  • 16. 16 Kajian Kes Sekali (The One-short Case Study) X O X = olahan O = hasil pencerapan pemboleh ubah bersandar Kelemahan: - Tidak mantap kerana tiada kumpulan kawalan - Perbandingan ukuran pemboleh ubah bersandar tidak dapat dilakukan kerana tiada kumpulan kawalan
  • 17. 17 Satu Kumpulan Praujian - Pascaujian (The One-group Pretest-Posttest Design) O X O Praujian Olahan Pascaujian Kelemahan: - Tidak dapat membandingkan ukuran pemboleh ubah bersandar kerana tiada kumpulan kawalan
  • 18. 18 Perbandingan Kumpulan Statik (The Static-group Comparison) X1 O X2 O Olahan Kumpulan Eksperimen (Baharu) pascaujian Kumpulan kawalan (kaedah tradisional/lama)/ (statik) pascaujian Kelemahan: - Ketiadaan pra ujian - Kumpulan eksperimen dan kawalan tidak setara
  • 20. REKA BENTUK EKSPERIMEN SEBENAR 20 REKA BENTUK EKSPERIMEN SEBENAR mesti memenuhi syarat berikut: Pengagihan subjek secara rawak kepada kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Kedua-dua kumpulan dikatakan seimbang dan mempunyai ciri yang sama. Dengan ini, pengkaji yakin bahawa kesan kepada kumpulan rawatan hanya disebabkan oleh rawatan yang
  • 21. Rekabentuk Eksperimen Sebenar/Tulen 21 Reka Bentuk Penukar Gantian (Post-test Only Control Group Design) Reka Bentuk Faktorial (Pre and post-tests control group design) Reka Bentuk Solomon Empat Kumpulan (Solomon four-group design)
  • 22. Rekabentuk Eksperimen Sebenar/Tulen 22 Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pasca Ujian Sahaja Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pra dan Pasca Ujian
  • 23. Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pascaujian Sahaja (Post-test Only Control Group Design) 23
  • 24. 24 Dua kumpulan sahaja (Kumpulan Eksperimen dan Kumpulan Kawalan) Tiada pra ujian Subjek Olahan Pasca ujian Kumpulan X1 O Rawatan Kumpulan X2 O Kawalan
  • 25. 25 Subjek diagih secara rawak kepada dua kumpulan (Olahan/Rawatan dan Kawalan). Pasca ujian dijalankan kepada kedua- dua kumpulan bagi membandingkan keberkesanan olahan/rawatan
  • 26. Reka Bentuk Kumpulan Kawalan Pra dan Pasca Ujian (Pre and post-tests control group design) 26
  • 27. 27 Kump. Pra ujian Olahan Pasca ujian Rawatan O1 X1 O2 Kawalan O1 X2 O2 Reka bentuk eksperimen asas. Kesan pra ujian
  • 28. 28 Melibatkan dua kumpulan yang diagihkan secara rawak Pra ujian (O1) diberikan kepada kedua-dua kumpulan X1 adalah kaedah baharu (olahan) ke atas kumpulan rawatan X2 adalah kaedah tradisional atau sedia ada O2 adalah pasca ujian bagi kedua-dua kumpulan Reka bentuk ini sangat disyorkan kepada penyelidik
  • 29. Reka Bentuk Solomon Empat Kumpulan (Solomon four-group design) 29
  • 30. 30 Kump. Pra ujian Olahan Pasca ujian Rawatan O X1 O Kawalan O X2 O Rawatan - X1 O
  • 31. 31 Diagihkan kepada empat kumpulan secara rawak Kumpulan rawatan satu kumpulan diberi pra ujian dan satu lagi tidak Kumpulan kawalan satu kumpulan diberi pra ujian dan satu lagi kumpulan tidak Semua kumpulan melalui pasca ujian Rekabentuk ini mengawal pemboleh ubah luaran (ancaman) dengan baik dan mempunyai kesahan dalaman yang tinggi Gabungan antara reka bentuk pertama dan kedua (reka bentuk kumpulan pasca ujian sahaja dan reka bentuk kumpulan kawalan pra ujian-pasca ujian) Kelemahan memerlukan sampel yang ramai untuk diagihkan kepada empat kumpulan
  • 32. Reka Bentuk Penukar Gantian 32
  • 33. 33 - Untuk melihat kesan ujian dalam penyelidikan keberkesanan sesuatu program - 3 kali pengukuran dalam 2 fasa berlainan ke atas 2 kumpulan - Rawatan diberikan secara bergilir kepada kumpulan 1 dan kumpulan 2. Fasa 1 Fasa 2 Kump. 1 R U1 X U3 U5 Kump. 2 R U2 U4 X U6
  • 35. 35 - Mempunyai lebih daripada 2 variabel bebas (faktor) yang memberi kesan dalam hubungan sebab dan akibat dalam kajian. - Contoh Formula : 2 x 2 - Pengaruh bentuk (2:tulisan & gambar) & warna (2:hitam- putih & warna) kulit buku ke atas minat untuk membaca & membeli buku Kumpulan 1 PR X1 1 U Kumpulan 2 PR X1 2 U Kumpulan 3 PR X2 1 U Kumpulan 4 PR X2 2 U
  • 36. 36 KESIMPULAN Reka bentuk penyelidikan ini dilakukan apabila penyelidik ingin menentukan kewujudan hubungan antara pemboleh ubah bebas dengan pemboleh ubah bersandar. Penyelidik perlu berusaha mengawal semua pemboleh ubah luaran atau ancaman yang berpotensi memberi kesan terhadap pemboleh ubah bersandar. Kawalan ini adalah penting bagi penyelidik membuat kesimpulan bahawa hanya pemboleh ubah bebas sahaja yang menyebabkan kesan tersebut.