ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

El teu APS

•
•
LLuelles Perera Maria del Mar
LLuelles Perera Maria del Mar

El teu APS. Autors: Joan Dalmau i alumnat de 4 ESO del col·legi Maristes Montserrat de Lleida.

1 of 7
“El teu APS” EXPERIÈNCIA DE SERVEI COMUNITARI AL COL·LEGI MARISTES MONTSERRAT DE LLEIDA. 2015-2017
Avaluació inicial Sabem què és l’APS? Quins reptes tenim amb l’APS? Com avaluem l’APS?
0. Acceptem imperfeccions 1. Per què volem fer projectes d’APS? Model de persona. 2. 10 hores de SC representen <1% de les hores lectives. Uau! 3. Desmitifiquem l’avaluació. No podem mesurar la significativitat.
1. Un camí que va per llarg 3 anys d’evolució: 1. Any d’arrencada: fracassem. No encertem com, ni quan, ni el seguiment. 2. Estructurem l’organització. Aquí hi ha d'empènyer tothom: ED, equip docent, famílies i alumnes. Encertem algunes coses, errem en altres. 3. Els alumnes es fan protagonistes. Proposen directament. Més risc, més encert, més projectes. Més errors, segur. Quina realitat vull i puc canviar? Nosaltres també aprenem.
2. Situació actual Organització del centre 1 hora a la setmana per a fer la motivació, el seguiment i l’avaluació dels projectes d’APS, el Projecte de Recerca i per establir complicitats amb els alumnes. Treball individual / treball en petits grups / treball en gran grup. Tenim un centre més permeable. Els actors/agents ens hem vist interpel·lats.
2. Situació actual: 11 projectes 1. Projecte Rius (Associació Hàbitat) 2. Projecte SANG (Banc de Sang i Teixits) 3. Projecte STIC Jove (Paeria) 4. Projecte eXperimenta (Paeria) 5. Ciència arreu (projecte propi) Nou! 6. Vestim el pati! (projecte propi) Nou! 7. Projecte Llar d’Infants (projecte propi) 8. Projecte CURSA SED (projecte propi) 9. Projecte Lydia Argilés (projecte propi) 10. Projecte Centres Oberts (projecte propi) Nou! 11. Projecte Gent Gran (pendent) 12. Aula hospitalària. Algú a la sala? 13. ...i l’any vinent?
…i tu? Què faràs per canviar el món?

More Related Content

El teu APS

  • 1. “El teu APS” EXPERIÈNCIA DE SERVEI COMUNITARI AL COL·LEGI MARISTES MONTSERRAT DE LLEIDA. 2015-2017
  • 2. Avaluació inicial Sabem què és l’APS? Quins reptes tenim amb l’APS? Com avaluem l’APS?
  • 3. 0. Acceptem imperfeccions 1. Per què volem fer projectes d’APS? Model de persona. 2. 10 hores de SC representen <1% de les hores lectives. Uau! 3. Desmitifiquem l’avaluació. No podem mesurar la significativitat.
  • 4. 1. Un camí que va per llarg 3 anys d’evolució: 1. Any d’arrencada: fracassem. No encertem com, ni quan, ni el seguiment. 2. Estructurem l’organització. Aquí hi ha d'empènyer tothom: ED, equip docent, famílies i alumnes. Encertem algunes coses, errem en altres. 3. Els alumnes es fan protagonistes. Proposen directament. Més risc, més encert, més projectes. Més errors, segur. Quina realitat vull i puc canviar? Nosaltres també aprenem.
  • 5. 2. Situació actual Organització del centre 1 hora a la setmana per a fer la motivació, el seguiment i l’avaluació dels projectes d’APS, el Projecte de Recerca i per establir complicitats amb els alumnes. Treball individual / treball en petits grups / treball en gran grup. Tenim un centre més permeable. Els actors/agents ens hem vist interpel·lats.
  • 6. 2. Situació actual: 11 projectes 1. Projecte Rius (Associació Hàbitat) 2. Projecte SANG (Banc de Sang i Teixits) 3. Projecte STIC Jove (Paeria) 4. Projecte eXperimenta (Paeria) 5. Ciència arreu (projecte propi) Nou! 6. Vestim el pati! (projecte propi) Nou! 7. Projecte Llar d’Infants (projecte propi) 8. Projecte CURSA SED (projecte propi) 9. Projecte Lydia Argilés (projecte propi) 10. Projecte Centres Oberts (projecte propi) Nou! 11. Projecte Gent Gran (pendent) 12. Aula hospitalària. Algú a la sala? 13. ...i l’any vinent?
  • 7. …i tu? Què faràs per canviar el món?