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Bufones clase de los globos ei 5 a単osbCeip Palencia
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En la 辿poca medieval las fiestas en los castillos eran momentos muy divertidos.
Los bufones entreten鱈an y alegraban esos encuentros con sus ocurrencias, malabares y gracias.
En la clase de los globos de 5 a単os nos hemos convertido por unas horas en aut辿nticos bufones.
Te lo ense単amos.
CEIP PADRE CLARET de Palencia
Higiene buco dental-2017Ceip Palencia
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Los ni単os de 5 a単os est叩n en Educaci坦n Infantil en el CEIP Padre Claret en Palencia para el curso 2016-17. El documento brevemente describe las etapas de los dientes de leche y los dientes permanentes en los ni単os.
Villafrutilla 2017Ceip Palencia
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SEMANA DE LA FRUTA Padre Claret 2017
Villafrutilla es un lugar m叩gico donde los campos, los frutales y las plantas son el alma del pueblo. Sus habitantes, los ni単os y ni単as de la clase de los globos, son trabajadores incansables de todo ello.
Con su trabajo cooperativo cargado de alegr鱈a y esfuerzo han conseguido unos frutos maravillosos que quieren compartir con todos vosotros.
Semana del Libro 2016Ceip Palencia
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Haloween 2016yolandapadreclaret
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Celebraci坦n de haloween 2016 en el colegio Padre Claret de Palencia por parte de los alumnos de 5尊.
Rob坦tica 27abril2016Ceip Palencia
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Primavera en castilla y le坦nCeip Palencia
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El coro del CEIP Padre Claret en Carrechiquilla cant坦 una canci坦n titulada "Primavera en Castilla y Le坦n".
Excursi坦n de los terceros a Fr坦mista Ceip Palencia
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Concurso adornos navidad 2017Ceip Palencia
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Concurso de adornos de navidad 2017. Padre Claret (Palencia)
Prehistoria novi.2016-5a単osCeip Palencia
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Cuevas, pieles, huesos y palos.
Con todo esto los ni単os y ni単as de 5 a単os del colegio Padre Claret de Palencia hemos experimentado c坦mo viv鱈an los hombres en la prehistoria y todo lo que descubrieron.
臓Ha sido emocionante! 
Cartel constituci坦n 2016Ceip Palencia
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El CEIP Padre Claret celebr坦 el D鱈a de la Constituci坦n con visitas de Miguel ngel Paniagua N炭単ez y Mari Luz Mart鱈nez Seijo, diputados nacionales por Palencia.
Vivir en saludCeip Palencia
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El Programa Vivir en Salud surge de la colaboraci坦n de la Consejer鱈a de Educaci坦n y la Fundaci坦n MAPFRE. Se trata de un programa educativo que persigue fomentar h叩bitos de vida saludables, para mejorar la calidad de vida de las personas
Fiesta de final de curso 2015 2016Ceip Palencia
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Selecci坦n de im叩genes de la fiesta organizada por el AMPA PADRE CLARET para celebrar el final del curso escolar 2015-2016
Actividades Final de Cursoyolandapadreclaret
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Actividades del colegio Padre Claret de Palencia para despedir el curso.
Gala escuela de danza de castilla y le坦nCeip Palencia
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El jueves, 21 de abril los alumnos de 2尊 y 3尊 de Primaria del CEIP PADRE CLARET de Palencia han asistido al ensayo general de la GRAN GALA DEL X ANIVERSARIO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE DANZA DE CASTILLA Y LEN.
Nuestra campeona GLORIA ORDEZCeip Palencia
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Las gimnastas de GYM-PAL logran el ORO con Castilla y Le坦n
Programa velada de navidadCeip Palencia
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El documento detalla el programa de actuaciones navide単as de un colegio para diferentes cursos. Cada curso presentar叩 un villancico y canci坦n navide単a, ya sea en espa単ol, ingl辿s o en otros idiomas como swahili. Tambi辿n incluye obras de teatro, bailes y actuaciones musicales variadas por parte del coro del colegio. Se invita a los padres a asistir y se proporcionan instrucciones sobre el acceso y normas durante los eventos.
Juegos populares la rana 26 05 2016Ceip Palencia
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Este documento presenta los resultados de una competici坦n de juegos escolares en la modalidad de rana. El equipo ganador fue "Los Derrochadores de la Rana" del Colegio Modesto Lafuente con 415 puntos. Se enumeran los 33 equipos participantes con sus respectivos colegios y puntos obtenidos. Tambi辿n incluye estad鱈sticas de participaci坦n mostrando el n炭mero de equipos por colegio y un total de 66 alumnos participantes.
La escuela de anta単oCeip Palencia
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Los alumnos de CUARTO visitan el museo de la Escuela de Anta単o en el CEIP MODESTO LAFUENTE de Palencia
Nuestros compa単eros del barrioCeip Palencia
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Juegos populares petanca y bolo femenino 19 05 2016Ceip Palencia
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El 19 de mayo de 2016, se celebr坦 en las Huertas del Obispo una doble competici坦n (Petanca y Bolos Femeninos) entre los diversos colegios que participan en el programa de Juegos Populares, y entre los que se encuentra nuestro CEIP PADRE CLARET de Palencia
Nuestro Campe坦n ADRIN BARREDACeip Palencia
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Adr鱈an Barreda, de 2尊A de Ed. Primaria, obtuvo 6 OROS EN EL CAMPEONATO DE CASTILLA Y LEN DE GIMNASIA DEPORTIVA,
Encuentro con un autorCeip Palencia
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Los alumnos de 1尊, 3尊 y 4尊 de Ed. Primaria del CEIP Padre Claret, mantienen un encuentro con el autor de los libros le鱈dos sobre adaptaciones de D. Quijote
Encuentro por la sostenibilidadCeip Palencia
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Exposici坦n Cervantes y ShakespeareCeip Palencia
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El documento describe una exposici坦n sobre los escritores Cervantes y Shakespeare que incluye una reproducci坦n de la casa de Cervantes y un libro de lectura para ni単os peque単os con figuras m坦viles creado por una madre, adem叩s de teatro de sombras.Fruit faces - caras con fruta
Fruit faces - caras con frutaMar鱈a Gonz叩lez
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Batman is a superhero whose real identity is Bruce Wayne. He witnessed his parents being killed and swore to fight criminals. He transforms into Batman and fights villains in Gotham City using gadgets and vehicles like the Batmobile. His base of operations is the Batcave, where he stores his costumes and equipment. Some of his allies include Robin, Batgirl, Superman, and Wonder Woman, while his enemies include the Joker, Poison Ivy, and Two-Face.13. the nervous system (2)
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The nervous system consists of two main parts, the central nervous system made up of the brain and spinal cord, and the peripheral nervous system made up of nerves that connect the central nervous system to the rest of the body. The brain is made up of several lobes that each control different functions - the frontal lobe controls intelligence, the parietal lobe controls movement, the temporal lobe controls memory and hearing, and the occipital lobe controls vision. The cerebellum controls coordination and balance, and the spinal cord extends from the brainstem and transmits signals between the brain and the rest of the body.12. fi ve sense sguardado
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The five senses are sight, taste, smell, touch, and hearing. Sight is mediated by the eyes, which use light to interpret the environment. Taste buds on the tongue can detect the four basic flavors of sweet, bitter, salty, and sour, with some evidence of a fifth flavor. Smell is detected by receptors in the nose that catch odors and send them to the brain. Touch receptors in the skin can feel textures and the brain interprets this sensory input. Hearing uses the ears to detect sounds and their properties and locations. Some people may lack some senses due to brain problems.11. bones
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Bones are organs composed of hard tissue that perform two main functions: sustaining the body and protecting organs. They contain both hard bone and spongy bone, with the latter containing bone marrow where blood cells are produced. Bones come in different shapes and sizes, including large bones like the femur, flat bones like the cranium, and short bones like those in the fingers. Together with ligaments, bones form the skeleton, which is divided into three main parts: the axial skeleton including the skull and vertebrae, the trunk skeleton of the ribs and limbs, and the lower limb skeleton of the pelvis and legs.10. bones
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Bones are the hard, firm components that make up the vertebrate endoskeleton. They are composed of both hard and soft tissues, including connective tissue, and have a fibrous outer layer called the periosteum. In total, the human skeletal system consists of 206 individual bones that come in varied shapes and sizes to perform multiple functions, with the femur being the largest bone and the stirrup bone in the ear being the smallest. The document then lists the key bones found in the head, trunk, legs, arms, and ear.9. the muscles
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This document defines muscles as soft tissues that contain proteins and produce force and motion. It notes there are over 600 muscles in the human body that work through the nervous system to control movement, maintain posture, and circulate blood. The document also lists some of the major muscle groups in the body and their functions, while acknowledging that all muscles are important.8. muscles
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There are three main types of muscles in the body - skeletal, cardiac, and smooth muscles. Skeletal muscles are attached to bones via tendons and allow voluntary movement. The cardiac muscle is only found in the heart. Smooth muscles are located within the inner walls of hollow organs. The document then provides examples of specific skeletal muscles located in different parts of the body such as the masseter muscle in the head, trapezius in the neck, and pectorals in the chest. It concludes by describing how the biceps and triceps muscles in the arm contract and relax opposing each other to allow elbow movement.7. the five senses
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This document discusses the five senses - sight, hearing, smell, taste, and touch. It describes the organs associated with each sense and how sensory information is captured by receptors in those organs and transmitted via nerves to the brain for interpretation. The eyes capture visual information, the ears capture sounds, the nose detects smells, the tongue detects flavors, and the skin detects touch sensations like temperature, pain, and pressure.6. five senses
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5. five senseMar鱈a Gonz叩lez
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This short document discusses the five senses - sight, hearing, smell, taste, and touch. It was written by Guerra, Maria, Vicky and Samu and simply lists each of the five senses with no additional details provided about each one. The document ends by restating the authors.4. the nervous system
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The nervous system has two main parts: the central nervous system consisting of the brain and spinal cord, and the peripheral nervous system consisting of nerve fibers branching from the spinal cord to all parts of the body. It has two main subdivisions - the somatic system connecting the brain and spinal cord to muscles and skin, and the autonomic system regulating involuntary functions like breathing and blood pressure. Diseases of the nervous system include multiple sclerosis, Alzheimer's disease, Parkinson's disease, epilepsy, shingles, and stroke.3.the nervous system
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The document summarizes several parts of the human brain and nervous system. It describes the four major lobes of the cerebral cortex: the frontal lobe located at the front, the temporal lobe located beneath the lateral fissure, the parietal lobe positioned above the occipital lobe, and the occipital lobe which is the visual processing center. It also outlines the cerebellum which coordinates voluntary movements, the spinal cord which extends from the brainstem to the lumbar region, the nerves which transport information, and the vertebral column also known as the backbone.2. the nervous system
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The document summarizes the main parts and functions of the nervous system. It describes how neurons are the basic unit and how they transmit electrical signals through dendrites, an axon, and to other neurons. It also outlines the major parts of the brain like the cerebellum, brain stem, and spinal cord. The brain controls voluntary movements, thinking, memory, and receives and sends sensory information throughout the body and nervous system.1. nervous system
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The nervous system coordinates the body's actions and transmits signals between parts. It contains the central nervous system of the brain and spinal cord. The peripheral nervous system is outside the central nervous system and contains nerves and ganglia. Neurons are the basic unit of the nervous system and transmit electrochemical signals. The spinal cord extends from the brainstem and supports cells connecting the brain and body. The brain processes environmental information and sends signals to other systems to react.