2. ingredients bsics
interdepend竪ncia positiva
consens de respostes
assignaci坦 de rols
recompenses col揃lectives
depend竪ncia de recursos
divisi坦 del treball
interacci坦 cara a cara
ajuda
m炭tua explicaci坦
exigibilitat individual, responsabilitat personal
aprenentatge en grup, avaluaci坦 individual
elecci坦 a latzar del ponent
3. ingredients bsics (2)
habilitats del grup i relacions interpersonals
entrenament i dinmiques grupals
saber exposar, escoltar, preguntar, respondre...
saber prendre decisions, resoldre conflictes
reflexi坦 sobre el treball del grup
que ha fet cadasc炭 per al grup
que podria fer per a millorar el treball
4. concepte
procediments d'ensenyament-aprenentatge que
parteixen de l'organitzaci坦 de la classe en petits
grups mixtos i heterogenis on els alumnes
treballen conjuntament de manera coordinada
per resoldre tasques acad竪miques i aprofundir
en el seu propi aprenentatge
5. programa
FASE 1: Motivaci坦
ACT: q端estionari
ACT: lequip den Manel
ACT: el joc de la NASA
FASE 2: Dinmiques dorganitzaci坦 i gesti坦
quadern d'equip
rols
diari de sessions
contractes
normes
FASE 3: Formaci坦 dequips 束 base 損 d'aprenentatge
FASE 4: Seguiment, valoraci坦 i ajustaments dels
equips base
6. programa
FASE 1: Motivaci坦
ACT: q端estionari
ACT: lequip den Manel
ACT: el joc de la NASA
FASE 2: Dinmiques dorganitzaci坦 i gesti坦
quadern d'equip
rols
diari de sessions
contractes
normes
FASE 3: Formaci坦 dequips 束 base 損 d'aprenentatge
FASE 4: Seguiment, valoraci坦 i ajustaments dels
equips base
