ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Grècia bivy raquel

•Download as PPTX, PDF•
•
Sonia Somar
Sonia Somar

INS Vescomtat de Cabrera (Hostalric)

1 of 20
Download to read offline
Grècia bivy raquel
1. Introducció 2. Situació geogràfica 3. Història recent 4. Situació actual 4.1 Política 4.2 Societat “Grècia antiga” 4.2.1 Lliures 4.2.2 No Ciutadans 4.2.3 Dones i nens 4.3 Economía 4.3.1 Grècia dins la UE 5. Cultura 5.1 Plats i begudes típiques 6. Llocs turístics 7. Costums i tradicions 8. Música 9 Valoració personal
 País membre de la UE.  Civilització de l’antiga grecia.  Lloc de neixement de la democràcia, jocs olímpics.  Història de la Grècia antiga.  17 llocs considerats Patrimoni de l’Humanitat.
• Grècia està situada al sud d’Europa. • Grècia està rodejada per diferents països: al Nord-oest hi ha el país d’Albània, al Nord hi ha els països de Macedònia i Bulgària i a l’Est hi ha el país de Turquia.
 1930-1941 feixisme (Ioannis Metaxás)  1941-1950 Guerra Civil Grega.  1981 Ingressa en la Unió Europea.  1991 y 2001, el país amb el major percentatge de increment relatiu de la població immigrant en el món.  1996 Euro com unitat monetària.  2002 nombre de morts superava el nombre de naixements.  2008 Inici de la crisi econòmica.  2011 Un dels països més pobres de la Unió Europea.
4.1 Política República democràtica parlamentària Té una Constitució, la sobirania decideix qui governa. Poder executiu Cap d’Estat Poder legislatiu sistema unicameral Poder judicial Cort i el Tribunal suprem Karolos Papoulias president de Grècia
4.2.1 Lliures No pertanyien a ningú, podien ser propietaris dels esclaus depenent la riquesa. CIUTADANS  Drets polítics .  Fills de mare I pare Atenesos.  Pagaven impostos.  Agricultors o comerciants.  Minoria.
ESCLAUS  Sense cap tipus de dret.  Molt abundant en Grècia.  Sense llibertat.  Els amos posseïen l’absolut domini de les seves vides.  Metges, preceptors/ Agricultors, miners… METECS (inmmigrants).  Lliures però mancaven de drets polítics.  Artesans, comerciants o banquers.  Aporten els seus coneixements a la ciutat. 4.2 .2 NO CIUTADANS
DONES  Tota la vida governada per homes.  Lllibertat restringida.  Excloides del govern.  La major part del temps al GINECEU.  Dones pobres venen al mercat. 4.2.3 DONES I NENS NENS  Les nenes no reben educació.  Si hi ha un mal presagi o alguna malformació els pares l’abandonen.  A partir dels 12 anys va al gimnàs.
 L’agricultura ha tingut un paper molt important.  Fonts d’ingrés Construccions navals. Turisme  1980  Extracció de petroli  Banc Central Europeu € Grècia Es gasta els diners en coses que no toquen
L’any 1981, era Grècia el que s'incorporava a la CEE. Fa més d’un any, la Unió Europea els va haver de “rescatar” per tal d’evitar que el país hel·lènic no caigués a la bancarrota. Grècia te com a moneda monetària l’euro.
MOUSSAKA
PASTITSIO
OUZO BAKLAVA
CORINTO CANAL DE CORINTO
Nauplia
 Olimpia
 En les bodes i batejos expressen l’alegria trancat plats al terra.  Celebració del Sant, ho consideren més important que l’aniversari.  Carnaval, es disfressen i van pel carrer tirant confeti. Ballen i beuen tot el dia i la nit.  Deixar el menjar en el plat està considerat mala educació.
 Sirtaki  (Dança de Zorbas)
Grècia bivy raquel

More Related Content

Grècia bivy raquel

  • 2. 1. Introducció 2. Situació geogràfica 3. Història recent 4. Situació actual 4.1 Política 4.2 Societat “Grècia antiga” 4.2.1 Lliures 4.2.2 No Ciutadans 4.2.3 Dones i nens 4.3 Economía 4.3.1 Grècia dins la UE 5. Cultura 5.1 Plats i begudes típiques 6. Llocs turístics 7. Costums i tradicions 8. Música 9 Valoració personal
  • 3.  País membre de la UE.  Civilització de l’antiga grecia.  Lloc de neixement de la democràcia, jocs olímpics.  Història de la Grècia antiga.  17 llocs considerats Patrimoni de l’Humanitat.
  • 4. • Grècia està situada al sud d’Europa. • Grècia està rodejada per diferents països: al Nord-oest hi ha el país d’Albània, al Nord hi ha els països de Macedònia i Bulgària i a l’Est hi ha el país de Turquia.
  • 5.  1930-1941 feixisme (Ioannis Metaxás)  1941-1950 Guerra Civil Grega.  1981 Ingressa en la Unió Europea.  1991 y 2001, el país amb el major percentatge de increment relatiu de la població immigrant en el món.  1996 Euro com unitat monetària.  2002 nombre de morts superava el nombre de naixements.  2008 Inici de la crisi econòmica.  2011 Un dels països més pobres de la Unió Europea.
  • 6. 4.1 Política República democràtica parlamentària Té una Constitució, la sobirania decideix qui governa. Poder executiu Cap d’Estat Poder legislatiu sistema unicameral Poder judicial Cort i el Tribunal suprem Karolos Papoulias president de Grècia
  • 7. 4.2.1 Lliures No pertanyien a ningú, podien ser propietaris dels esclaus depenent la riquesa. CIUTADANS  Drets polítics .  Fills de mare I pare Atenesos.  Pagaven impostos.  Agricultors o comerciants.  Minoria.
  • 8. ESCLAUS  Sense cap tipus de dret.  Molt abundant en Grècia.  Sense llibertat.  Els amos posseïen l’absolut domini de les seves vides.  Metges, preceptors/ Agricultors, miners… METECS (inmmigrants).  Lliures però mancaven de drets polítics.  Artesans, comerciants o banquers.  Aporten els seus coneixements a la ciutat. 4.2 .2 NO CIUTADANS
  • 9. DONES  Tota la vida governada per homes.  Lllibertat restringida.  Excloides del govern.  La major part del temps al GINECEU.  Dones pobres venen al mercat. 4.2.3 DONES I NENS NENS  Les nenes no reben educació.  Si hi ha un mal presagi o alguna malformació els pares l’abandonen.  A partir dels 12 anys va al gimnàs.
  • 10.  L’agricultura ha tingut un paper molt important.  Fonts d’ingrés Construccions navals. Turisme  1980  Extracció de petroli  Banc Central Europeu € Grècia Es gasta els diners en coses que no toquen
  • 11. L’any 1981, era Grècia el que s'incorporava a la CEE. Fa més d’un any, la Unió Europea els va haver de “rescatar” per tal d’evitar que el país hel·lènic no caigués a la bancarrota. Grècia te com a moneda monetària l’euro.
  • 15. CORINTO CANAL DE CORINTO
  • 18.  En les bodes i batejos expressen l’alegria trancat plats al terra.  Celebració del Sant, ho consideren més important que l’aniversari.  Carnaval, es disfressen i van pel carrer tirant confeti. Ballen i beuen tot el dia i la nit.  Deixar el menjar en el plat està considerat mala educació.