Exposición virtual de pintores chilenos durante la pandemia covid 19
Herramientas identidad territorial de MaculSusana Pereira
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Este documento presenta una historia detallada del territorio de Macul en Chile, desde su origen como colonia incaica hasta su consolidación como comuna autónoma en 1981. Describe diversos lugares y construcciones históricas de Macul, incluyendo haciendas, iglesias, clínicas y bodegas que datan desde inicios del siglo XX y que reflejan la evolución de este territorio de rural a urbanizado. El autor busca preservar la memoria de estos lugares ante el avance de la construcción inmobiliaria en altura.
Este documento presenta un registro pictórico de lugares característicos de la comuna de Macul en Santiago de Chile realizado por la artista Susana Pereira. El registro busca conservar la memoria de estos lugares ante la presión inmobiliaria que amenaza con reemplazar la vida de barrio y el patrimonio material por construcciones de mayor altura. El documento enumera 16 lugares emblemáticos de Macul que Pereira ha plasmado en óleos, incluyendo iglesias, edificios históricos y calles representativas de la comuna
La pintura La Escuela de Atenas de Rafael representa a los filósofos, científicos y matemáticos más importantes de la antigüedad clásica reunidos en un templo. En el centro se encuentran Platón y Aristóteles sosteniendo sus obras principales y se?alando el mundo de las ideas y el mundo material respectivamente. Otros personajes destacados son Sócrates, Euclides, Ptolomeo y el propio Rafael en un autorretrato.
El documento menciona repetidamente un álbum de fotos moderno. No proporciona detalles específicos ni información adicional sobre el contenido o características del álbum. La redundancia sugiere que el tema principal es la modernidad en la presentación de fotografías.
Susana Pereira se presenta como candidata a concejal por Macul. Ella desea una comuna con más áreas verdes, basureros públicos, apoyo a organizaciones comunitarias, y escuelas y bibliotecas de calidad. Argumenta que la abstención en las elecciones beneficia a los políticos actuales, y que el voto es la única opción para un cambio, proponiendo una mejor planificación urbana e infraestructura cultural para Macul.
Este documento presenta breves biografías de 13 mujeres chilenas influyentes que contribuyeron a la historia y sociedad de Chile a través de la educación, la literatura, el periodismo, el activismo y el servicio público. Algunas de estas mujeres fueron las primeras en obtener títulos universitarios, publicar obras literarias y ocupar cargos académicos, abriendo el camino para las generaciones futuras de mujeres chilenas.
El documento resume el movimiento artístico del expresionismo que surgió a finales del siglo XIX en Alemania. Se caracterizó por reflejar las emociones subjetivas en lugar de representar la realidad de forma objetiva, distorsionando formas y colores. Los principales exponentes fueron los grupos Die Brücke y Der Blaue Reiter, así como artistas como Munch, Van Gogh, Kirchner y Kokoschka. El expresionismo también influyó en la literatura y el cine alemán de la época.
El documento describe el movimiento artístico del Fauvismo en Francia a principios del siglo XX. Se caracterizó por el uso de colores puros y vivos de forma audaz para expresar las emociones. Artistas como Matisse y Derain rompieron con las convenciones del realismo e inspiraron otros movimientos expresionistas en Europa, como el grupo alemán Die Brücke y el grupo Der Blaue Reiter liderado por Kandinsky, quienes exploraron el espacio imaginario y la abstracción.
Este documento describe el contexto social y económico de Chile entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX. En este período, la economía chilena se centró en el ciclo del salitre, lo que impulsó el desarrollo del país pero también generó graves problemas sociales. La riqueza del salitre benefició a una oligarquía pero no a las clases populares, que sufrían hacinamiento, enfermedades y malas condiciones laborales. Esto dio lugar a la llamada "Cuestión Social" y al surgimiento de
Este documento resume las transformaciones sociales a fines del siglo XX, incluyendo la lucha por los derechos civiles de la población negra liderada por Martin Luther King, el movimiento hippie y la revolución estudiantil de 1968, y los movimientos feministas que buscaban mayores derechos para las mujeres. También analiza el famoso discurso "I Have a Dream" de Martin Luther King y el impacto de la cultura de masas en las nuevas generaciones.
Entre 1900 y 1950, hubo una serie de huelgas y movimientos sociales en Chile a medida que crecían las demandas de los trabajadores. Algunos hitos clave incluyen la masacre de Santa María de Iquique en 1907, el sufragio femenino municipal en 1934, y la fundación de la Confederación de Trabajadores de Chile en 1936, que buscó agrupar a los sindicatos a nivel nacional. Además, la sociedad chilena se vio afectada por crisis económicas como la Gran Depresión de 1929 y terremotos devastadores
Entre 1930 y 1950, la población chilena creció continuamente debido a altas tasas de natalidad y descensos en la mortalidad, aunque esta se mantuvo alta por la elevada mortalidad infantil. La esperanza de vida aumentó en esta época gracias a mejoras en la salud pública, tecnología médica y condiciones de vida. También hubo migración interna del campo a la ciudad e inmigración internacional, especialmente de europeos.
Este documento presenta información sobre un libro de texto para el tercer a?o de educación media en Chile. El libro abarca temas de historia, geografía y ciencias sociales durante el siglo XX. El documento incluye los objetivos fundamentales, contenidos mínimos obligatorios y unidades temáticas del marco curricular que guía el libro de texto.
Este documento resume las perspectivas educativas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates enfatizó el método mayéutico y el conocimiento de uno mismo. Platón propuso una educación integral y obligatoria supervisada por el estado, incluyendo el mito de la caverna. Aristóteles promovió la educación liberal y el razonamiento inductivo, viendo la educación como un proceso de perfeccionamiento a lo largo de la vida.
Документ анализирует влияние изменения климата на сельское хозяйство, подчеркивая уязвимость сельскохозяйственных систем и необходимость адаптационных стратегий. В него включены примеры успешных практик и рекомендации по устойчивому развитию. Автор призывает к совместным действиям для смягчения негативных последствий.
Este documento presenta el plan de estudios para un curso de Historia de la Filosofía Antigua y Medieval impartido en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en 2012-2013. Incluye información sobre los textos de referencia, el temario dividido en tres bloques principales (el nacimiento de la filosofía en Grecia, la herencia de la Grecia clásica y el Helenismo en Grecia y Roma), y los textos filosóficos propuestos para análisis y comentario en cada bloque.
La encáustica es una técnica de pintura antigua que utiliza cera como aglutinante de los pigmentos. Se aplica caliente y produce acabados densos y cubrientes. Tradicionalmente se usaba en tablas de madera y paredes, aunque también en lienzo. Fue popular en la antigüedad y renació en los siglos XVIII y XIX, siendo usada por artistas como Delacroix. En el siglo XX, Jasper Johns la empleó en obras emblemáticas del Pop Art.
Este documento presenta una línea de tiempo del arte desde la antigüedad hasta la época moderna. Se destacan movimientos como el paleocristiano, románico, gótico, renacimiento, barroco, rococó, neoclásico, romanticismo e impresionismo, mostrando obras representativas de cada período junto con datos históricos clave. La línea de tiempo muestra la evolución de los estilos, técnicas y temas artísticos a través de los siglos.
El documento proporciona una introducción a diferentes estilos y períodos de pintura a través de la historia, incluyendo pintura rupestre, egipcia, griega, romana, cristiana, renacentista, barroca y moderna. Explica características clave de cada estilo como los colores, temas y artistas más importantes.
El documento describe la evolución de las técnicas y estilos de pintura a lo largo de la historia, desde las pinturas rupestres prehistóricas hasta la pintura barroca. Se mencionan diferentes técnicas como el fresco, el temple, el óleo y la acuarela. También se destacan los logros de maestros renacentistas como Leonardo da Vinci, Miguel ?ngel, Rafael y Tiziano. Finalmente, se caracteriza el estilo dinámico y dramático de la pintura barroca del siglo XVII.
Este documento describe los diferentes elementos técnicos y formales de la pintura. Explica los diferentes materiales y soportes utilizados, así como los temas y elementos plásticos como la línea, color, proporción y perspectiva. También detalla los colores primarios, secundarios y complementarios, y sus valores estéticos como calidos/frios e intensidad.
Este documento resume la prehistoria y la edad antigua en la península ibérica. Explica las características del Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, así como la llegada de fenicios, griegos y cartagineses. También describe la conquista romana y la herencia cultural que dejaron, incluyendo el latín y el desarrollo urbano.
El Imperio Romano comenzó como una peque?a ciudad-estado en el siglo VIII a.C. y eventualmente se expandió para controlar gran parte del Mediterráneo y Europa a través de su poderoso ejército y organización administrativa. El Imperio estaba dividido en provincias gobernadas por gobernadores, y Roma tenía una compleja estructura social que incluía ciudadanos, no ciudadanos, patricios, plebeyos, esclavos y extranjeros. El ejército romano jugó un papel clave en la consolidación y defensa
El documento define espíritu, alma y cuerpo según la Biblia. El espíritu es el soplo de vida que conecta al ser humano con Dios y el Espíritu Santo. El alma es la esencia interior del ser humano que incluye la memoria y pensamientos. El cuerpo es el recipiente físico a través del cual el alma y espíritu interactúan con el mundo. Se enfatiza que estas definiciones bíblicas no deben confundirse para evitar conclusiones erróneas sobre la salvación y el destino después de
Shivsrushti’s Special Summer Access Made Possible by Abhay Bhutada FoundationLokesh Agrawal
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Abhay Bhutada Foundation’s contribution has made Shivsrushti’s immersive historical experience more inclusive. This presentation covers the summer ticket campaign, attractions like the Time Machine Theatre, and how visitors can take part before July 15, 2025.
When History Became Affordable: Abhay Bhutada Foundation and the Shivsrushti ...Lokesh Agrawal
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The Abhay Bhutada Foundation has enabled reduced ticket pricing at Shivsrushti with a ?51 lakh donation. This limited-time offer enhances cultural access through immersive historical learning in Pune.
Este documento presenta breves biografías de 13 mujeres chilenas influyentes que contribuyeron a la historia y sociedad de Chile a través de la educación, la literatura, el periodismo, el activismo y el servicio público. Algunas de estas mujeres fueron las primeras en obtener títulos universitarios, publicar obras literarias y ocupar cargos académicos, abriendo el camino para las generaciones futuras de mujeres chilenas.
El documento resume el movimiento artístico del expresionismo que surgió a finales del siglo XIX en Alemania. Se caracterizó por reflejar las emociones subjetivas en lugar de representar la realidad de forma objetiva, distorsionando formas y colores. Los principales exponentes fueron los grupos Die Brücke y Der Blaue Reiter, así como artistas como Munch, Van Gogh, Kirchner y Kokoschka. El expresionismo también influyó en la literatura y el cine alemán de la época.
El documento describe el movimiento artístico del Fauvismo en Francia a principios del siglo XX. Se caracterizó por el uso de colores puros y vivos de forma audaz para expresar las emociones. Artistas como Matisse y Derain rompieron con las convenciones del realismo e inspiraron otros movimientos expresionistas en Europa, como el grupo alemán Die Brücke y el grupo Der Blaue Reiter liderado por Kandinsky, quienes exploraron el espacio imaginario y la abstracción.
Este documento describe el contexto social y económico de Chile entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX. En este período, la economía chilena se centró en el ciclo del salitre, lo que impulsó el desarrollo del país pero también generó graves problemas sociales. La riqueza del salitre benefició a una oligarquía pero no a las clases populares, que sufrían hacinamiento, enfermedades y malas condiciones laborales. Esto dio lugar a la llamada "Cuestión Social" y al surgimiento de
Este documento resume las transformaciones sociales a fines del siglo XX, incluyendo la lucha por los derechos civiles de la población negra liderada por Martin Luther King, el movimiento hippie y la revolución estudiantil de 1968, y los movimientos feministas que buscaban mayores derechos para las mujeres. También analiza el famoso discurso "I Have a Dream" de Martin Luther King y el impacto de la cultura de masas en las nuevas generaciones.
Entre 1900 y 1950, hubo una serie de huelgas y movimientos sociales en Chile a medida que crecían las demandas de los trabajadores. Algunos hitos clave incluyen la masacre de Santa María de Iquique en 1907, el sufragio femenino municipal en 1934, y la fundación de la Confederación de Trabajadores de Chile en 1936, que buscó agrupar a los sindicatos a nivel nacional. Además, la sociedad chilena se vio afectada por crisis económicas como la Gran Depresión de 1929 y terremotos devastadores
Entre 1930 y 1950, la población chilena creció continuamente debido a altas tasas de natalidad y descensos en la mortalidad, aunque esta se mantuvo alta por la elevada mortalidad infantil. La esperanza de vida aumentó en esta época gracias a mejoras en la salud pública, tecnología médica y condiciones de vida. También hubo migración interna del campo a la ciudad e inmigración internacional, especialmente de europeos.
Este documento presenta información sobre un libro de texto para el tercer a?o de educación media en Chile. El libro abarca temas de historia, geografía y ciencias sociales durante el siglo XX. El documento incluye los objetivos fundamentales, contenidos mínimos obligatorios y unidades temáticas del marco curricular que guía el libro de texto.
Este documento resume las perspectivas educativas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates enfatizó el método mayéutico y el conocimiento de uno mismo. Platón propuso una educación integral y obligatoria supervisada por el estado, incluyendo el mito de la caverna. Aristóteles promovió la educación liberal y el razonamiento inductivo, viendo la educación como un proceso de perfeccionamiento a lo largo de la vida.
Документ анализирует влияние изменения климата на сельское хозяйство, подчеркивая уязвимость сельскохозяйственных систем и необходимость адаптационных стратегий. В него включены примеры успешных практик и рекомендации по устойчивому развитию. Автор призывает к совместным действиям для смягчения негативных последствий.
Este documento presenta el plan de estudios para un curso de Historia de la Filosofía Antigua y Medieval impartido en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en 2012-2013. Incluye información sobre los textos de referencia, el temario dividido en tres bloques principales (el nacimiento de la filosofía en Grecia, la herencia de la Grecia clásica y el Helenismo en Grecia y Roma), y los textos filosóficos propuestos para análisis y comentario en cada bloque.
La encáustica es una técnica de pintura antigua que utiliza cera como aglutinante de los pigmentos. Se aplica caliente y produce acabados densos y cubrientes. Tradicionalmente se usaba en tablas de madera y paredes, aunque también en lienzo. Fue popular en la antigüedad y renació en los siglos XVIII y XIX, siendo usada por artistas como Delacroix. En el siglo XX, Jasper Johns la empleó en obras emblemáticas del Pop Art.
Este documento presenta una línea de tiempo del arte desde la antigüedad hasta la época moderna. Se destacan movimientos como el paleocristiano, románico, gótico, renacimiento, barroco, rococó, neoclásico, romanticismo e impresionismo, mostrando obras representativas de cada período junto con datos históricos clave. La línea de tiempo muestra la evolución de los estilos, técnicas y temas artísticos a través de los siglos.
El documento proporciona una introducción a diferentes estilos y períodos de pintura a través de la historia, incluyendo pintura rupestre, egipcia, griega, romana, cristiana, renacentista, barroca y moderna. Explica características clave de cada estilo como los colores, temas y artistas más importantes.
El documento describe la evolución de las técnicas y estilos de pintura a lo largo de la historia, desde las pinturas rupestres prehistóricas hasta la pintura barroca. Se mencionan diferentes técnicas como el fresco, el temple, el óleo y la acuarela. También se destacan los logros de maestros renacentistas como Leonardo da Vinci, Miguel ?ngel, Rafael y Tiziano. Finalmente, se caracteriza el estilo dinámico y dramático de la pintura barroca del siglo XVII.
Este documento describe los diferentes elementos técnicos y formales de la pintura. Explica los diferentes materiales y soportes utilizados, así como los temas y elementos plásticos como la línea, color, proporción y perspectiva. También detalla los colores primarios, secundarios y complementarios, y sus valores estéticos como calidos/frios e intensidad.
Este documento resume la prehistoria y la edad antigua en la península ibérica. Explica las características del Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, así como la llegada de fenicios, griegos y cartagineses. También describe la conquista romana y la herencia cultural que dejaron, incluyendo el latín y el desarrollo urbano.
El Imperio Romano comenzó como una peque?a ciudad-estado en el siglo VIII a.C. y eventualmente se expandió para controlar gran parte del Mediterráneo y Europa a través de su poderoso ejército y organización administrativa. El Imperio estaba dividido en provincias gobernadas por gobernadores, y Roma tenía una compleja estructura social que incluía ciudadanos, no ciudadanos, patricios, plebeyos, esclavos y extranjeros. El ejército romano jugó un papel clave en la consolidación y defensa
El documento define espíritu, alma y cuerpo según la Biblia. El espíritu es el soplo de vida que conecta al ser humano con Dios y el Espíritu Santo. El alma es la esencia interior del ser humano que incluye la memoria y pensamientos. El cuerpo es el recipiente físico a través del cual el alma y espíritu interactúan con el mundo. Se enfatiza que estas definiciones bíblicas no deben confundirse para evitar conclusiones erróneas sobre la salvación y el destino después de
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Government at a Glance 2025 Launch Presentation.pdfOECD Governance
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Published every two years, Government at a Glance provides reliable, internationally comparable indicators on government activities and their results in OECD Member countries and accession candidate countries.
DFARS Part 236 - Construction and Architect - Engineer ContractsJSchaus & Associates
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2025 - JSchaus & Associates in Washington DC present a complimentary webinar series covering The DFARS, Defense Federal Acquisition Regulation Supplement. Learn about US Federal Government Contracting with The Department of Defense, DoD. Defense Contracting. Defense Acquisition. Federal Contracting.
Link To Video:
https://youtu.be/1VW0_RzfYPM
Subscribe to Our YouTube Channel for complimentary access to US Federal Government Contracting videos:
https://www.youtube.com/@jenniferschaus/videos
2025 - JSchaus & Associates in Washington DC present a complimentary webinar series covering The DFARS, Defense Federal Acquisition Regulation Supplement. Learn about US Federal Government Contracting with The Department of Defense, DoD. Defense Contracting. Defense Acquisition. Federal Contracting.
Link To Video:
https://www.youtube.com/watch?v=puBw_ehen7Y
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“Strategic Evolution and Global Impact of BRICS: Trade, Governance & Future D...br3002611
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Introduction to BRICS
BRICS, an acronym for Brazil, Russia, India, China, and South Africa, represents a coalition of emerging economies that have grown into a powerful voice in global economic and geopolitical affairs. Initially coined as “BRIC” by economist Jim O’Neill in 2001, this alliance gained institutional shape over the years and has evolved into a critical pillar of the multipolar world order. With the addition of South Africa in 2010 and subsequent expansions, BRICS now encompasses a significant portion of the world’s population, GDP, and trade capacity.
Historical Evolution and Foundation
The journey of BRICS began with informal ministerial meetings in 2006 and formalized in 2009 with the first summit. Since then, the alliance has held annual summits, collaborated on developmental banking, and continuously advocated for the reform of global financial governance institutions such as the IMF and World Bank.
South Africa’s inclusion was strategic, making BRICS more representative of the Global South. The establishment of the New Development Bank (NDB) in 2014 and the Contingent Reserve Arrangement (CRA) cemented BRICS' resolve to support sustainable development and provide alternatives to Western-dominated financial structures.
Current Membership and Expanding Influence
Initially comprising five countries, BRICS is expanding. As of the 16th Summit in Kazan, 2024, six more countries—Egypt, Ethiopia, Iran, UAE, Saudi Arabia, and Argentina—have either joined or shown interest, increasing the bloc’s relevance. This wider representation not only broadens market access but also strengthens BRICS as a strategic counterbalance to Western alliances like the G7 or NATO.
With the inclusion of new members, BRICS covers:
42% of global population
30% of global land area
23% of global GDP
44% of crude oil production
Objectives and Institutional Mechanisms
BRICS primarily aims to:
Reform global governance institutions for greater equity
Promote South-South cooperation
Encourage sustainable development
Reduce dependence on the U.S. dollar and Western-controlled systems
Key institutional mechanisms include:
Annual BRICS Summits
New Development Bank (NDB)
Contingent Reserve Arrangement (CRA)
BRICS Business Council
Think Tank Network for Finance
These structures foster deeper economic integration, financial autonomy, and policy collaboration across member states.
Key Themes from the 16th BRICS Summit (Kazan, Russia 2024)
The latest summit emphasized:
Expansion and inclusion of new members
Promotion of multilateralism and peaceful conflict resolution (Ukraine, West Asia)
Financial integration through non-dollar trade systems
Launch of the BRICS Grain Exchange
Wildlife conservation (Big Cats initiative)
India-China diplomatic reset on border issues
Strategic Benefits for Individual Members
Each member contributes uniquely:
Brazil: Agricultural powerhouse and energy exporter
Russia: Major energy supplier and strategic geopolitical
The Data City, United Kingdom - Fatima GarciaOECD CFE
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Presentation by Fatima Garcia Elena (Consultant Data Scientist, The Data City, United Kingdom) at the OECD TPI Orkestra conference "From analysis to action: Harnessing local policies to boost productivity" held in Trento, Italy on 5-6 June 2025.
More info: https://oe.cd/5ZD