1 of 3
Ad
Recommended
La motivació
La motivacióElena1010Què vol dir motivar per a aprendre llengua?
Es tracta d'un breu treball de recerca del segon cicle de filologia catalana a l'assignatura de metodologia de l'ensenyament de la llengua.
Manual de usuario buenoJose Antonio Albalat AlmenaraEste manual explica cómo usar el sistema de gestión de contenidos Alfresco. Describe cómo acceder al sistema a través del navegador o de inicio, cómo crear y gestionar sitios, contenido, carpetas, foros, blogs y listas de datos. También explica cómo añadir enlaces, crear páginas wiki, iniciar flujos de trabajo y ver tareas asignadas.
Factors emocionals de l'alumne
Factors emocionals de l'alumneelicari14Factors emocionals de l'alumnat segons la psicologia de l'educació.
Presentació clemente fernàndez
Presentació clemente fernàndeziftolosPresentació "Com mantenir la motivació durant tot l’aprenentatge"
Metodologia d'ensenyament de la llengua PAC - 2
Fèlix Clemente Cavero; Ismael Fernàndez i Tolós.
Requisits dels discent en el procés d'aprenentatge. Cerdan, Torres i Tuset
Requisits dels discent en el procés d'aprenentatge. Cerdan, Torres i TusetrteixidolPAC 2 de Didàctica General. Assignatura de psicopedagogia de la UOC
Xerrada coaching pedagògic UB maig 2011
Xerrada coaching pedagògic UB maig 2011Marcel JorbaPresentació de suport a la ponència sobre coaching pedagògic realitzada a la UB
La tasca del docent: diversitat a l'aula. Garriga, Soliguer i Vidal
La tasca del docent: diversitat a l'aula. Garriga, Soliguer i Vidalaalc_uocLa tasca del docent és essencial en el procés d'aprenentatge de l'alumnat i més si es té en compte la diversitat d'alumnes amb què es pot trobar.
Com motivar els alumnes?
Com motivar els alumnes?PERE MARQUESQuè és la motivació
Ensenyar i aprendre: com motivar?
Els alumnes i la motivació
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.rteixidol
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.AitorGrasDiapositivas sobre el proceso de aprendizaje y enseñanza.
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet rteixidolPAC 2 de didàctica general. Llicenciatura de psicopedagogia de la UOC.
More Related Content
Similar to LA MOTIVACIÓ EN L'AULA (20)
Factors emocionals de l'alumne
Factors emocionals de l'alumneelicari14Factors emocionals de l'alumnat segons la psicologia de l'educació.
Presentació clemente fernàndez
Presentació clemente fernàndeziftolosPresentació "Com mantenir la motivació durant tot l’aprenentatge"
Metodologia d'ensenyament de la llengua PAC - 2
Fèlix Clemente Cavero; Ismael Fernàndez i Tolós.
Requisits dels discent en el procés d'aprenentatge. Cerdan, Torres i Tuset
Requisits dels discent en el procés d'aprenentatge. Cerdan, Torres i TusetrteixidolPAC 2 de Didàctica General. Assignatura de psicopedagogia de la UOC
Xerrada coaching pedagògic UB maig 2011
Xerrada coaching pedagògic UB maig 2011Marcel JorbaPresentació de suport a la ponència sobre coaching pedagògic realitzada a la UB
La tasca del docent: diversitat a l'aula. Garriga, Soliguer i Vidal
La tasca del docent: diversitat a l'aula. Garriga, Soliguer i Vidalaalc_uocLa tasca del docent és essencial en el procés d'aprenentatge de l'alumnat i més si es té en compte la diversitat d'alumnes amb què es pot trobar.
Com motivar els alumnes?
Com motivar els alumnes?PERE MARQUESQuè és la motivació
Ensenyar i aprendre: com motivar?
Els alumnes i la motivació
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.rteixidol
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.AitorGrasDiapositivas sobre el proceso de aprendizaje y enseñanza.
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet rteixidolPAC 2 de didàctica general. Llicenciatura de psicopedagogia de la UOC.
Requisits dels discent en el procés d'aprenentatge. Cerdan, Torres i Tuset
Requisits dels discent en el procés d'aprenentatge. Cerdan, Torres i Tusetrteixidol
La tasca del docent: diversitat a l'aula. Garriga, Soliguer i Vidal
La tasca del docent: diversitat a l'aula. Garriga, Soliguer i Vidalaalc_uoc
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.rteixidol
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.AitorGras
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet rteixidol