ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

²Ñ±ð»å¾±²¹³¦¾±Ã³

•Download as PPT, PDF•
•
Anabel Maturana Lopez
Anabel Maturana Lopez
1 of 14
²Ñ±ð»å¾±²¹³¦¾±Ã³ “ Digues no a les baralles, sí al diàleg!
I.E.S Andreu Nin Any de creació. Localitat. Tipus de centre. Organització horaria. Etapes. Nº de professors i alumnes. Nivell socioeconòmic.
Els conflictes Nivell de conflictivitat. Comissió de disciplina: parts, expedients, amonestacions, llençols.
NOFC Normes d‘Organització i Funcionament del Centre. No tenen guía de convivència.
Projecte de centre Naixement de la mediació. Comissió de disciplina: - Professors/es - Alumnes
Com funciona la mediació? Sol·licitud de mediació. Les dos parts han d'estar d'acord. Horari. Sala de mediació: Taula rodona. Mediadors. Han d'arribar a un acord. Valoració positiva sobre la mediació .
Exemple d'un cas 2007. ²Ñ±ð»å¾±²¹³¦¾±Ã³ entre un professor i el director del centre escolar. Acord.
Com es treballa la mediació des de les aules? Assignatures optatives. 1 er ESO: Convivència 2 on ESO: Introducció a la mediació. 3 er ESO: Curs de mediació. Tutoria. Implicació per part dels alumnes .
Reunions amb altres centres Reunió mensual amb altres centres de la mateixa comarca: Tarragona o el Garraf. Xerrades en el centre. Cursets anuals de formació pels professors.
Altres projectes ELS PADRINS Un nen de l'escola fa de padrí d'un nen nouvingut. L'ajuda a : - Orientar-se. - Fer els deures.
Tallers PUNTS DE LLIBRE Objectiu: Elaborar uns punts de llibre que ajudin a difondre els valors de la mediació .
Tallers XAPES Objectiu: Demostrar als alumnes que la mediació no només és ajudar a la gent quan té problemes, sinó que també serveix per a comunicar-nos a través de diferents mètodes. • MURALS Objectiu: Fer que els alumnes del centre vegin els murals que han fet els mediadors a la jornada.
Valoració Reforçar l'aprenentatge amb la pràctica. Ens han donat molta informació. Han sigut agradables. Han respòs a tots els nostres dubtes. Veiem factible la manera de fer dels mediadors. Els alumnes tenen un gran ventall de recursos per a arribar a un acord. Molt important la participació del mateix alumnat en la mediació.
Gràcies per la vostra atenció. Bádenas Garcia, Ruth. Lladó Garcia, Andrea. Maturana López, Anabel. Varela Perea, Noemí.

More Related Content

²Ñ±ð»å¾±²¹³¦¾±Ã³

  • 1. ²Ñ±ð»å¾±²¹³¦¾±Ã³ “ Digues no a les baralles, sí al diàleg!
  • 2. I.E.S Andreu Nin Any de creació. Localitat. Tipus de centre. Organització horaria. Etapes. Nº de professors i alumnes. Nivell socioeconòmic.
  • 3. Els conflictes Nivell de conflictivitat. Comissió de disciplina: parts, expedients, amonestacions, llençols.
  • 4. NOFC Normes d‘Organització i Funcionament del Centre. No tenen guía de convivència.
  • 5. Projecte de centre Naixement de la mediació. Comissió de disciplina: - Professors/es - Alumnes
  • 6. Com funciona la mediació? Sol·licitud de mediació. Les dos parts han d'estar d'acord. Horari. Sala de mediació: Taula rodona. Mediadors. Han d'arribar a un acord. Valoració positiva sobre la mediació .
  • 7. Exemple d'un cas 2007. ²Ñ±ð»å¾±²¹³¦¾±Ã³ entre un professor i el director del centre escolar. Acord.
  • 8. Com es treballa la mediació des de les aules? Assignatures optatives. 1 er ESO: Convivència 2 on ESO: Introducció a la mediació. 3 er ESO: Curs de mediació. Tutoria. Implicació per part dels alumnes .
  • 9. Reunions amb altres centres Reunió mensual amb altres centres de la mateixa comarca: Tarragona o el Garraf. Xerrades en el centre. Cursets anuals de formació pels professors.
  • 10. Altres projectes ELS PADRINS Un nen de l'escola fa de padrí d'un nen nouvingut. L'ajuda a : - Orientar-se. - Fer els deures.
  • 11. Tallers PUNTS DE LLIBRE Objectiu: Elaborar uns punts de llibre que ajudin a difondre els valors de la mediació .
  • 12. Tallers XAPES Objectiu: Demostrar als alumnes que la mediació no només és ajudar a la gent quan té problemes, sinó que també serveix per a comunicar-nos a través de diferents mètodes. • MURALS Objectiu: Fer que els alumnes del centre vegin els murals que han fet els mediadors a la jornada.
  • 13. Valoració Reforçar l'aprenentatge amb la pràctica. Ens han donat molta informació. Han sigut agradables. Han respòs a tots els nostres dubtes. Veiem factible la manera de fer dels mediadors. Els alumnes tenen un gran ventall de recursos per a arribar a un acord. Molt important la participació del mateix alumnat en la mediació.
  • 14. Gràcies per la vostra atenció. Bádenas Garcia, Ruth. Lladó Garcia, Andrea. Maturana López, Anabel. Varela Perea, Noemí.