Pemetaan materi ipa
- 1. PEMETAAN MATERI IPA TEMATIK KURIKULUM 2013 Tema 1 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Tema Kegiatan Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. • Manfaat tumbuhan • Manfaat dan ciri khusus tanaman obat • Hewan/tumbuhan langka Indonesia, • Rantai makanan, • Ciri khusus hewan. • Perkembangbiakan hewan • Perkembangbiakkan tumbuhan • Hubungan manusia dengan tumbuhan, dan lingkungan. Selamatkan Makhluk Hidup 1. Mengamati perkembangbiakan tumbuhan. 2. Melakukan investigasi perkembangbiakan hewan di lingkungan sekitar. 3. Membaca peta persebaran hewan/tumbuhan langka Indonesia 4. Mengamati dan menemukan hubungan antarmakhluk hidup dalam rantai makanan 5. Menemukan hubungan manusia dengan kelestarian hewan/tumbuhan 6. Menemukan persamaan dan perbedaan dalam perkembangbiakan tumbuhan. 7. Menanya tentang jenis tanaman obat. 8. Membuat teks laporan investigasi tentang hewan/tumbuhan. 9. Melakukan percobaan vegetatif buatan. 10. Merancang dan menyajian makanan atau minuman dari bahan dasar umbi. 11. Mengelompokkan hewan berdasarkan perkembangbiakan. 12. Menulis laporan berdasarkan hasil investigasi tentang tanaman obat. 13. Menuliskan pengaruh perkembangbiakan tumbuhan dengan kehidupan masyarakat Indonesia. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.6 Mendeskripsikan perkembangbiakan makhluk hidup. 4.4 Mengikuti prosedur perkembangbiakan tumbuhan dan melaporkan hasilnya dalam bentuk tulisan. Tema 2 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. •Sistem adaptasi tumbuhan •Sistem adaptasi hewan •Cara hewan menyesuaikan diri • Persatuan dalam Perbedaan 1. Mengamati sistem adaptasi bambu. 2. mengamati dan menganalisa sistem adaptasi hewan. 3. Mengukur jenis-jenis sudut. 4. Mencari dan mengolah informasi tentang sistem adaptasi tumbuhan. 5. Mengidentifikasi cara hewan menyesuakan diri dengan lingkungan 6. Menyajikan laporan berdasarkan hasil pengamatan tentang adaptasi tumbuhan. 7. Melaporkan hasil observasi tentang sistem adaptasi hewan. 8. Menulis laporan tentang cara hewan menyesuaikan diri. 9. Menulis laporan tentang cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan. 10. Menuliskan sistem adaptasi tumbuhan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.7 Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang adaptasi makhluk hidup yang ditemui di lingkungan sekitar.
- 2. Tema 3 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. •Hantaran listrik (transmisi dan distribusi) •Konversi energi listrik •Dampak listrik bagi kehidupan •Hantaran dan rangkaian listrik •Listrik statis •Energi listrik pada baterai •Perubahan kehidupan masyarakat karena pengaruh listrik dan baterai Tokoh dan Penemuan 1. Membaca dan menentukan informasi isi bacaan tentang hantaran listrik 2. Mengamati proses hantaran listrik di lingkungan sekitar 3. Observasi, wawancara, mengolah informasi tentang listrik, dan baterai serta pengaruhnya bagi masyarakat sekitar 4. Melakukan percobaan tentang pembangkit listrik 5. Menerapkan rangkaian listrik parallel melalui percobaan sederhana 6. Membuat lampu lalu lintas 7. Menjelaskan dampak penemuan roda 8. Menuliskan laporan hasil observasi tentang hantaran listrik 9. Menjelaskan dampak dari listrik bagi kehidupan manusia 10. Menulis laporan tentang hantaran listrik 11. Menceritakan pengalaman tentang pemanfaatan energy listrik 12. Menulis teks eksplanasi ilmiah berdasarkan hasil percobaan tentang listrik statis 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.1 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktifitas sehari – hari sebagai wujud implementasi melaksanankan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok 4.3 Mengidentifikasi kegunaan energI listrik,konversi energI listrik,transmisi energI listrik, dan berpartisipasi dalam kehidupan sehari – hari Tema 4 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan YME yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Konversi energi listrik • Sikap hidup hemat listrik • Hantaran listrik pada panel surya Globalisasi Mengamati 1. Mengamati gambar panel surya Menanya 2. Mengidentifikasi hantaran lsitrik pada panel surya. Mengkomunikasikan 3. Menulis laporan yang berisikan penjelasan tentang energi listrik dan perubahannya 4. Menulis laporan tentang konversi energi listrik 5. Menceritakan tentang energi listrik beserta perubahannya 6. Menulis laporan tentang konversi energi listrik 7. Mengomunikasikan tentang energi listrik dan perubahannya 8. Menulis eksplanasi tentang hantaran listrik pada panel surya. 9. Menulis teks eksplanasi 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.1 Mengidentifikasi kegunaan energi listrik, konversi energi listrik, transmisi energi listrik, dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Membuat laporan hasil percobaan tentang hantaran listrik yang mencakup pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
- 3. Tema 5 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. • Suhu dan perubahan sifat benda • Proses pembusukan • Wirausaha 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.5 Memahami hubungan antara suhu, sifat hantaran, dan perubahan benda akibat pengaruh suhu melalui pengamatan serta mendeskripsikan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Melaksanakan percobaan tentang hantaran dan perubahan benda akibat pengaruh suhu serta mengidentifikasi variable bebas dan variable terikat dalam percobaan tersebut. Tema 6 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. • Interaksi manusia dan lingkungan alam • Menciptakan lingkungan sehat • Campuran dan larutan • Kegiatan untuk menciptakan pola hidup bersih dan sehat • Potpourri • Manfaat pengolahan bahan alam • Mengatasi penyakit menular Menuju Masyarakat Sehat 1. Membaca dan mengamati tentang campuran dan larutan 2. Melakukan observasi untuk membedakan campuran dan larutan 3. melakukan eksplorasi untuk membedakan campuran dan larutan 4. Melakukan percobaan tentang campuran dan larutan 5. Membuat potpourri dari sampah organik dan bahan alam 6. Melakukan eksplorasi membuat potpourri 7. Membuat karya seni dari hasil olahan sampah organik dan bahan alam 8. Menelaah interaksi manusia dan lingkungan terkait kesehatan masyarakat 9. Menelaah interaksi manusia dengan lingkungan alam 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.4 Membedakan campuran dan larutan melalui pengamatan 4.1 Merancang dan melaksanakan percobaan untuk membedakan campuran dan larutan menggunakan bahan yang dikenal dalam kehidupan sehari-hari
- 4. Tema 7 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alamdan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujud kannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. • Larutan • Sifat campuran • Pengaruh suhu terhadap perubahan benda Kepemimpi nan 1. Melakukan percobaan gelembung sabun untuk membuktikan apakah larutan yang lebih banyak mengan dung sabun menghasilkan gelembung sabun yang bertahan lebih lama 2. Membuat larutan gelembung sabun dan mengukur diameternya serta membandingkan hasil pengukuran 3. Melakukan percobaan penyulingan air dan percobaan campuran. 4. Melakukan percobaan untuk mengetahui benda yang bisa dan tidak bisa menghantarkan panas 5. Melakukan percobaan perubahan benda akibat suhu 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok. 3.4 Membedakan campuran dan larutan melalui pengamatan. 3.5 Memahami hubungan antara suhu, sifat hantaran perubahan benda akibat pengaruh suhu melalui pengamatan, serta mendeskripsikan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. 4.1 Merancang dan melaksanakan percobaan untuk membedakan campuran dan larutan menggunakan bahan yang dikenal dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Melaksanakan percobaan tentang hantaran dan perubahan benda akibat pengaruh suhu, serta mengidentifikasi variabel bebas dan variabel terikat dalam percobaan tersebut. Tema 8 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. • Dasar perbedaan waktu • Rotasi Bumi dan akibatnya • Pengaruh perbedaan waktu • Jenis penyakit • Pengaruh perubahan suhu • Pembusukan dan perkaratan • Musim hujan Bumiku 1. Melindungi diri dari penyakit menular dan tidak menular dengan benar 2. Jenis-jenis penyakit dan pencegahan penyakit 3. Peristiwa gerhana Bulan 4. Menggali informasi tentang contoh penyakit yang terjadi akibat kurang menjaga kebersihan tubuh dengan bertanya 5. Melakukan percobaan untuk membuktikan pengaruh suhu terhadap perubahan benda 6. Percobaan tentang revolusi Bumi 7. Menganalisa dasar perbedaan waktu di dunia 8. Mengindentifikasi musim dan karakteristiknya 9. Menganalisa percobaan tentang pembusukan dan perkaratan 10. Menganalisis keterkaitan kondisi wilayah dan perubahannya. 11. Mengindentifikasi peristiwa gerhana Bulan. 12. Menjelaskan peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.3 Mendeskripsikan peristiwa rotasi Bumi, revolusi Bumi, revolusi Bulan, dan peristiwa terjadinya
- 5. Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran gerhana Bulan dan gerhana Matahari. • Bencana banjir • Revolusi Bumi dan akibatnya • Jenis-jenis penyakit • Penyakit dan Pencegahannya • Jenis musim • Perubahan musim • GerhanaBulan • Wilayah pesisir • Kondisi wilayah • Dasar pembagian waktu 13. Menjelaskan pengaruh perbedaan waktu 14. Menjelaskan informasi tentang jenis penyakit menular dan tidak menular dengan benar 15. Menceritakan keterkaitan Bumi, Matahari, dan Bulan. 4.2 Melaksanakan percobaan tentang hantaran dan perubahan benda akibat pengaruh suhu, serta mengidentifikasi variabel bebas dan variabel terikat dalam percobaan tersebut. Tema 9 Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. • Alam semesta • Menulis teks eksplanasi ilmiah Galaksi dan sistem tata surya • Matahari,Bintang • Asteroid, Meteorit • Satelit alami • Komet • Planet • Manfaat Matahari • Kompor tenaga surya • Planet dalam • Planet luar • Perkembangan astronomi • Pengaruh perubahan suhu • Pemanasan global. Menjelajah Angkasa Luar 1. Mengenal galaksi dan sistem tata surya. 2. Menjelaskan beragam aspek ruang dan waktu dalam sistem tata surya. 3. Mempelajari tentang planet. 4. Membedakan asteroid dan meteorit. 5. Menjelaskan tentang satelit alami dan buatan. 6. Mengenal tentang komet. 7. Mengenal planet dalam&planet luar 8. Bereksplorasi dengan percobaan membuat kompor tenaga surya. 9. Membuat teleskop. 10. Membuat miniatur planet. 11. Melakukan percobaan membuat garam. 12. Membuat teks eksplanasi tentang percobaan membuat garam. 13. Membuat planet impian. 14. Membuat teks eksplanasi tentang planet impian. 15. Mengidentifikasi perbedaan ruang dan waktu antara Bumi dan angkasa luar. 16. Menganalisis fakta tentang bintang. 17. Mengidentifikasi pengaruh suhu pada benda. 18. Memprediksi dampak keadaan suatu wilayah yang terkena jatuhnya asteroid. 19. Memperkirakan jika Bumi terbuat dari gas dan es. 20. Menemukan kegiatan menjaga air bersih. 21. Mencari informasi tentang perkembangan astronomi. 22. Menuliskan peran penting Matahari. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 3.2. Mendeskripsikan sistem tata surya, Matahari sebagai pusat tata surya, serta posisi dan karakteristik anggota tata surya. 4.2 Melaksanakan percobaan tentang hantaran dan perubahan benda akibat pengaruh suhu, serta mengidentifikasi variabel bebas dan variabel terikat dalam percobaan tersebut.
- 6. Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran • Perubahan kenampakan wilayah 23. Mendeskripsikan aspek ruang dan waktu di alam semesta. 24. Mendeskripsikan tentang pemanasan global dan akibatnya.
- 7. Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Tema Pembelajaran • Perubahan kenampakan wilayah 23. Mendeskripsikan aspek ruang dan waktu di alam semesta. 24. Mendeskripsikan tentang pemanasan global dan akibatnya.