Pengertian pendidikan
Download as PPTX, PDF
4 likes18,541 views
Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Membahas pengertian pendidikan dari berbagai pendekatan ilmiah seperti psikologi, sosiologi, antropologi, politik dan ekonomi 2. Menguraikan unsur-unsur pendidikan seperti input, pendidik, proses dan output 3. Menjelaskan tujuan pendidikan yaitu menanamkan pengetahuan, mengubah sikap dan menanamkan tingkah laku baru 4. Menyebutkan fak
Pengertian pendidikan
- 1. KELOMPOK 3 : Fitri nurdiani Naylatul Fitriyah Siti Adzani Nur
- 2. Pendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.
- 3. Pengertian pendidikan berdasarkan ruang lingkup Maha Luas Secara sempit Terbatas
- 4. Pengertian Pendidikan Maha Luas Maksudnya, pendidikan adalah hidup, pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan Dan sepanjang hidup, pendidikan adalah segala situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan individu.
- 5. Pengertian Pendidikan Secara Sempit Adalah pengajaran yang diselenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal. (Redja Mudyahardjo,2001:6)Pendidikan adalah segala pengaruh yang diupayakan sekolah terhadap anak dan remaja yang diserahkan kepadanya agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan hubungan dan tugas-tugas sosial
- 6. Pengertian Pendidikan dalam Arti Luas Terbatas Adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan pengajaran, dan atau latihan yang berlangsung di sekolah dan diluar sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat dimasa yang akan datang (Redja Mudyahardjo 2001:11)
- 7. No Karakteristik Makna Luas Sempit Luas Terbatas pengertian pendidikan 1 Masa Berlangsung seumur Berlangsung Berlangsung seumur Pendidikan hidup selama ada dalam batas hidup, tidak berlangsung pengaruh lingkungan batas waktu sembarangan, tetapi tertentu di pada saat saat tertentu sekolah 2 Lingukungan Berlangsung dalam Berlangsung Berlangsung dalam pendidikan segala lingkungan secara khusus, sebagian dari hidup, baik yang yang diciptakan lingkunganhidup. diciptakan maupun secara teknis di Pendidikan berlangsung dengan sendirinya kelas dalam lingkungan hidup kultural
- 8. 3 Bentuk Terentang dari bentuk Isi pendidikan Pendidikan dapat pendidik bentuk yang misterius tersusun secara berbentuk pendidikan an atau tak sengaja sampai terprogram formal, nonformal, dan dengan terprogram. terjadwal, informal. Kegiatannya Pendidikan berbentuk berdasarkan dapat berbentuk segala macam pengalaman kurikulum pengajaran, bimbingan belajar dalam hidup, dan atau latihan terjadi sembarang, dimanapun dan kapanpun. 4 Tujuan Tujuan pendidikan Tujuan Tujuan pendidikan terkandung dalam setiap pendidikan mencakup tujuan-tujuan pengalaman belajar, tujuan ditentukan pihak dari setiap bentuk nya tidak terbatas. Tujuan luar, terbatas pendidikan. Tujuan pendidikan sama dengan pada pendidikan adalah tujuan hidup manusia pengembangan sebagian dari tujuan hidup kemampuan yang bersifat menunjang tertentu. Tujuan terhadap pencapaian pendidikan tujuan hidup adalah mempersiapkan hidup.
- 9. Pengertian Pendidikan berdasarkan Pendekatan Ilmiah Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan psikologi Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan sosiologi Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan antropologi Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan politik Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan ekonomi
- 10. Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan psikologi Psikologi adalah studi tentang kegiatan-kegiatan atau tingkah laku individu dalam keseluruhan ruang hidupnya, dari dalam kandungan sampai balita, dari masa kanak-kanak sampai masa dewasa, serta masa tua. (Wood Ward dan Marquis) yang diungkap Redja Mudyahardjo (2001:20) Pengertian tersebut menunjukkan bahwa individu merupakan titik sentral dalam melaksanakan aktivitas hidupnya dalam mencapai tingkat kematangannya dari setiap tugas perkembangannya
- 11. Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan Sosiologi Sosiologi adalah studi tentang interaksi antara individu dalam kehidupan kemasyarakatan. Selo Soemardjan (1972:14) menyebutnya ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses- proses sosial, termasuk perubahan-perubahan sosial. Pengertian tersebut menunjukkan bahwa manusia hidup tidak lepas melakukan hubungannya dengan manusia lain atau dengan kelompok atau dalam kehidupan bermasyarakat.
- 12. Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan antropologi Antropologi dalam pendidikan yaitu pengetahuan tentang manusia atau studi tentang ras manusia. Cabang ilmu yang berdekatan dengan pendidikan adalah antropologi biologis dan antropologi sosial budaya
- 13. Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan politik Politik atau ilmu politik merupakan ilmu yang mempelajari tentang ketatanegaraan. Kaitannya dengan pendidikan, selaku calon guru dan pendidik maka yang harus dan hendakl dilakukan adalah mengerti pendidikan politik yang kiranya dapat disebarluaskan pada para siswa atau terdidik dalam upaya membangun bangsa menuju masyarakat yang lebih maju. Pengertian pendidikan dari sudut pandang ilmu politik atau politika adalah civilisasi atau proses menjadi warga negara yang diharapkan
- 14. Pengertian Pendidikan berdasarkan pendekatan Ekonomi Ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari tentang usaha-usaha manusia dalam mencapai kemakmuran. Ekonomi merupakan penopang bagi pendidikan, karena segala sesuatu yang berhubungan dengan kebutuhan kebutuhan pendidikan akan ditentukan dengan perhitungan secara ekonomi, oleh karenanya kondisi ekonomi akan mempengaruhi kemampuan dan kegiatan pendidikan, karena tinggi rendahnya anggaran yang dimiliki merupakan modal dalam keberlangsungan pendidikan
- 15. Unsur-unsur Pendidikan 1. Input Merupakan suatu sasaran pendidikan, yaitu : individu, kelompok, atau masyarakat . 2. Pendidik Yaitu merupakan pelaku pendidikan . 3. Proses Yaitu suatu upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain. 4. Output Yaitu melakukan apa yang diharapkan / perilaku yang dihasilkan setelah mendapatkan pendidikan
- 16. Tujuan Pendidikan Menanamkan pengetahuan / pengertian Mengubah sikap dan persepsi Menanamkan tingkah laku / kebiasaan yang baru
- 17. Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Beberapa faktor yang mempengaruhi pendidikan menurut Hasbullah (2001) adalah sebagai berikut : 1. Ideologi Semua manusia dilahirkan ke dunia mempunyai hak yang sama khususnya hak untuk mendapatkan pendidikan dan peningkatan pengetahuan dan pendidikan. 2. Sosial Ekonomi Semakin tinggi tingkat sosial ekonomi memungkinkan seseorang mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
- 18. 3. Sosial Budaya Masih banyak orang tua yang kurang menyadari akan pentingnya pendidikan formal bagi anak-anaknya. 4. Perkembangan IPTEK Perkembangan IPTEK menuntut untuk selalu memperbaharui pengetahuan dan keterampilan agar tidak kalah dengan negara maju. 5. Psikologi Konseptual pendidikan merupakan alat untuk mengembangkan kepribadian individu agar lebih bernilai.