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Unidades de medidaJhonatan Eloy Salazar Perez
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Este documento define el Sistema Internacional de Unidades (SI) como un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida basado en el sistema mks. El SI fue establecido en 1960 por la 11a Conferencia General de Pesas y Medidas y se basa en 7 unidades fundamentales: metro, kilogramo, segundo, ampere, kelvin, candela y mol. El documento también describe las unidades básicas, derivadas y aceptadas del SI asà como factores y prefijos utilizados con las unidades.
Manual básico de los riesgos laboralesEva Castillo
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Este documento describe los principales riesgos laborales y medidas de prevención para una empresa ficticia de consultorÃa y promoción turÃstica con 7 empleados. Identifica riesgos mecánicos, fÃsicos, psicosociales, ergonómicos, por caÃdas y eléctricos, y proporciona medidas para prevenir accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y problemas de salud. También incluye procedimientos en caso de incendio y factores de riesgo que se evitan con las medidas preventivas descritas.
Trabalho ministrado no dia das crianças no sesiCriarte7
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Favela: Discriminação e Violência no OrkutLeticia Schinestsck
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5 d&m volumes potenciais colombia março 2011 15-04Ogx2011
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1) O relatório fornece estimativas de quantidades potenciais de petróleo em três blocos exploratórios na Bacia de Cesar-RancherÃa na Colômbia pertencentes à OGX Petróleo e Gás Participações S.A.
2) As estimativas foram calculadas usando métodos probabilÃsticos e variam de 223,526 mil barris (estimativa baixa) a 2,074,145 mil barris (estimativa alta), com uma melhor estimativa de 680,841 mil barris.
3) As quantidades estimadas referem
LEGIPElxiilegislatura
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El documento presenta el dictamen de la Comisión de Gobernación de la Cámara de Diputados sobre una minuta con proyecto de decreto que expide la Ley General de Instituciones y Procedimientos Electorales. El dictamen describe los antecedentes de las diversas iniciativas presentadas en el Senado sobre reformas electorales y su turno a comisiones. Explica que el 15 de mayo el Senado aprobó el dictamen correspondiente y remitió la minuta a la Cámara de Diputados para su análisis.
duas crises machadianas - John GledsonVera C
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1. O documento apresenta dois textos de conferências proferidas por John Gledson sobre crises na obra de Machado de Assis entre 1872 e 1891.
2. A primeira conferência aborda a mudança nos romances e contos de 1880 com Memórias Póstumas de Brás Cubas, enquanto a segunda trata da criação de Quincas Borba na década de 1880.
3. Gledson pretende analisar esses perÃodos para compreender melhor a evolução criativa de Machado de Assis e as constantes subjacentes em sua obra.
Apresentação Institucional OGXOgx2011
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O documento apresenta o portfólio e as operações da empresa OGX. O portfólio inclui 33 blocos no Brasil e na Colômbia com potencial de 10,8 bilhões de barris de óleo equivalente. A OGX já descobriu 4,1 bilhões de barris em águas rasas na Bacia de Campos, onde possui 7 blocos e perfurou 70 poços com taxa de sucesso de 90%.
Trabalho aliceAna Valeria Silva
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[1] O documento propõe um jogo da memória sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos para estudantes do ensino fundamental. [2] O jogo utiliza 52 cartas com 26 artigos da Declaração e 26 figuras correspondentes para associar. [3] O objetivo é conhecer a Declaração e estimular a memória, raciocÃnio e interpretação dos estudantes de forma lúdica.
L-series: L300 Desktop virtual com conexão EthernetScanSource Brasil
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O documento descreve o desktop virtual L300 da NComputing, destacando sua capacidade de reprodução de vÃdeo em alta definição, ferramentas para rápida implementação e gerenciamento centralizado, além de oferecer economias de custo em relação a PCs tradicionais.
Proposta redacao1Jordelson Carvalho
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O documento discute a importância da leitura e da escrita para o desenvolvimento humano e social. A leitura é apresentada como uma porta para a educação que ajuda a moldar a sensibilidade das pessoas e promove valores como solidariedade. Um bom livro é sugerido como presente de Natal para incentivar o gosto pela leitura nas crianças e ajudá-las a se tornarem adultos mais sábios.
optimizacion de sistemas vanessa romero vaneeromero
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La optimización permite analizar sistemas sin afectarlos, definiendo el problema, formular un modelo, expresar el objetivo y usar un algoritmo para obtener la solución óptima. La ingenierÃa de sistemas y la optimización buscan implementar sistemas complejos de forma rápida, eficiente y eficaz. La relación es que ambas intentan adaptarse para realizar tareas de la mejor manera.
Ley de Instituciones de Créditolxiilegislatura
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Este documento presenta una iniciativa para reformar las leyes que rigen a la banca de desarrollo en México. La propuesta busca flexibilizar el marco normativo para permitir que la banca de desarrollo amplÃe el crédito a sectores estratégicos, fomente la inclusión financiera, la innovación y la perspectiva de género. También pretende darle más autonomÃa a la banca de desarrollo para la administración de recursos humanos a fin de retener y contratar personal calificado.
Actividad practica 14profuseche
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El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de 5to y 6to grado diseñen una presentación sobre el proyecto "Cuidar nuestro Planeta Tierra". Debe incluir al menos 3 temas con contenido e imágenes relacionadas, usando las herramientas PowerPoint o Impress con un tamaño de fuente de 26 puntos en fuente Petra o Calibri.
BalancesChristian Rueda
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El documento describe un proceso de inversión de azúcar mediante el cual la sacarosa se convierte en glucosa y fructosa. Se proporciona un diagrama del proceso y ecuaciones de balance de masa. Se calcula que para una conversión del 90% de la sacarosa, el flujo de reciclaje será de 20.9 lb y la concentración de azúcar invertida en el flujo de reciclaje y producto será de 0.313.
NamNuno Freitas
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Nam June Paik foi um artista sul-coreano pioneiro na arte de vÃdeo e multimÃdia. Ele nasceu em 1932 na Coreia do Sul e mudou-se para os Estados Unidos em 1964. Paik tornou-se famoso por seus trabalhos criativos que utilizavam equipamentos eletrônicos e tecnologias de vÃdeo para distorcer imagens e sons. Ele recebeu vários prêmios por seu trabalho inovador com novas mÃdias.
Wlan - AP8132ScanSource Brasil
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O documento descreve um novo ponto de acesso sem fio modular, o AP 8132, que oferece:
1) Uma arquitetura modular que permite conectar módulos adicionais para ampliar as funcionalidades para aplicações;
2) Desempenho sem fio avançado para suportar aplicações empresariais como voz e vÃdeo HD;
3) Flexibilidade e redução de custos ao simplificar a instalação e permitir o uso de PoE.
Marketing DigitalFernanda Silvestre
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Palestra apresentada para os alunos de Design Digital e Comunicação Social na Semana de Comunicação da UNIARA
Evoluohumana 090817204951-phpapp02Marcia Moreira
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O documento descreve a evolução do homem, começando pela classificação dos primatas e caracterÃsticas importantes como o polegar opositor. Detalha espécies ancestrais como o Ardipithecus ramidus e os australopitecos, culminando no Homo sapiens atual.
Directorio del personal docente IE 1148Ysabel Moreno Azaña
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Este documento presenta el directorio del personal de la Institución Educativa N° 1148 "Juana Infantes Vera", incluyendo los nombres, cargos, correos electrónicos de 33 miembros del personal, tanto del nivel primario como secundario. Se detallan los profesores de cada grado y asignatura, la directora, subdirectora, profesor de danza, y dos miembros del Departamento de Atención Integral al Participante.
Implementación del CurrÃculo NacionalYsabel Moreno Azaña
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El documento presenta las tareas, actividades, responsables y tiempos para implementar el CurrÃculo Nacional. En julio se analizará el Perfil de Egreso propuesto en el CurrÃculo Nacional a través de jornadas de reflexión con directivos, docentes y especialistas. De agosto a septiembre se analizará el enfoque por competencias aplicado en el CurrÃculo Nacional también con jornadas de reflexión y talleres. De octubre a noviembre se definirá, planificará y ejecutará la diversificación curricular a nivel institucional con G
±Ê°ù±ð²õ±ð²Ô³Ù²¹³¦¾±Ã³²Ô2Ysabel Moreno Azaña
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El documento describe un perfil de egreso basado en las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Busca formar personas sin exclusión con una visión democrática y un sentido ético de sus derechos y deberes. Propone una diversificación curricular y una contextualización de aprendizajes pertinentes a las caracterÃsticas de los estudiantes. Su enfoque por competencias es desarrollar en los estudiantes las facultades para resolver problemas de manera ética aplicando los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo de su vida
Perfil de egresoYsabel Moreno Azaña
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El documento enumera cuatro definiciones clave que sustentan el perfil de egreso de los estudiantes: competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños.
Sucesos del azarYsabel Moreno Azaña
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En 3 oraciones:
La maestra Ysabel presentó una sesión de aprendizaje sobre sucesos de azar a estudiantes de secundaria utilizando dados y monedas. Los estudiantes trabajaron en grupos para identificar posibles resultados y diagramas de árbol. Aprendieron a diferenciar entre espacio muestral y sucesos de eventos aleatorios, y desarrollaron ejercicios para consolidar sus conocimientos sobre probabilidad.
Situación de aprendizajeYsabel Moreno Azaña
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La propuesta se organiza en tres fases. La primera fase involucra cÃrculos de aprendizaje entre profesores de matemáticas para crear organizadores gráficos digitales. La segunda fase enseña a los estudiantes de cuarto grado a crear mapas conceptuales, semánticos y mentales usando software libre. La tercera fase promueve el uso de organizadores gráficos como estrategia de aprendizaje al inicio, durante y al final de las sesiones.More Related Content
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[1] O documento propõe um jogo da memória sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos para estudantes do ensino fundamental. [2] O jogo utiliza 52 cartas com 26 artigos da Declaração e 26 figuras correspondentes para associar. [3] O objetivo é conhecer a Declaração e estimular a memória, raciocÃnio e interpretação dos estudantes de forma lúdica.L-series: L300 Desktop virtual com conexão EthernetScanSource Brasil
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La optimización permite analizar sistemas sin afectarlos, definiendo el problema, formular un modelo, expresar el objetivo y usar un algoritmo para obtener la solución óptima. La ingenierÃa de sistemas y la optimización buscan implementar sistemas complejos de forma rápida, eficiente y eficaz. La relación es que ambas intentan adaptarse para realizar tareas de la mejor manera.Ley de Instituciones de Créditolxiilegislatura
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El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de 5to y 6to grado diseñen una presentación sobre el proyecto "Cuidar nuestro Planeta Tierra". Debe incluir al menos 3 temas con contenido e imágenes relacionadas, usando las herramientas PowerPoint o Impress con un tamaño de fuente de 26 puntos en fuente Petra o Calibri.BalancesChristian Rueda
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El documento describe un proceso de inversión de azúcar mediante el cual la sacarosa se convierte en glucosa y fructosa. Se proporciona un diagrama del proceso y ecuaciones de balance de masa. Se calcula que para una conversión del 90% de la sacarosa, el flujo de reciclaje será de 20.9 lb y la concentración de azúcar invertida en el flujo de reciclaje y producto será de 0.313.NamNuno Freitas
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Nam June Paik foi um artista sul-coreano pioneiro na arte de vÃdeo e multimÃdia. Ele nasceu em 1932 na Coreia do Sul e mudou-se para os Estados Unidos em 1964. Paik tornou-se famoso por seus trabalhos criativos que utilizavam equipamentos eletrônicos e tecnologias de vÃdeo para distorcer imagens e sons. Ele recebeu vários prêmios por seu trabalho inovador com novas mÃdias.Wlan - AP8132ScanSource Brasil
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1) Uma arquitetura modular que permite conectar módulos adicionais para ampliar as funcionalidades para aplicações;
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La propuesta se organiza en tres fases. La primera fase involucra cÃrculos de aprendizaje entre profesores de matemáticas para crear organizadores gráficos digitales. La segunda fase enseña a los estudiantes de cuarto grado a crear mapas conceptuales, semánticos y mentales usando software libre. La tercera fase promueve el uso de organizadores gráficos como estrategia de aprendizaje al inicio, durante y al final de las sesiones.
Ficha autoevaluacion trabajo finalYsabel Moreno Azaña
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Este documento presenta la autoevaluación de una propuesta educativa desarrollada por Ysabel Ruth Moreno Azaña. La propuesta fue presentada en Mindmeister y cumple con todos los aspectos evaluados como objetivos, justificación, beneficiarios, actividades de aprendizaje, evaluación, requerimientos y cronograma. La autoevaluación determinó que la propuesta obtuvo un puntaje total de 20 sobre 20 al cumplir con todos los criterios establecidos.
Reflexión final Ysabel Moreno Azaña
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La autora reflexiona sobre lo que aprendió en el curso sobre organizadores visuales como mapas conceptuales, mentales y semánticos. Aprendió a usar herramientas en lÃnea como Mindmeister, Bubbl.us y Mindomo para crear estos mapas. Participó activamente en foros discutiendo aprendizajes con compañeros. Usará lo aprendido para sistematizar temas y motivar a estudiantes.
Texto baseYsabel Moreno Azaña
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La célula es la unidad básica de los seres vivos. Posee tres elementos principales: membrana, citoplasma y ADN. Realiza tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. La nutrición puede ser autótrofa a través de fotosÃntesis o quimiosÃntesis, u heterótrofa mediante la digestión de materia orgánica. Las células pueden ser procariotas sin núcleo o eucariotas con núcleo, y contienen diversos orgánulos como mitocondrias, cloroplast
Autoevaluación IVYsabel Moreno Azaña
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El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una tabla con criterios de evaluación para el portafolio en un blog, la descripción de un software, un mapa mental y participación en un foro. La mayorÃa de los criterios fueron cumplidos, incluyendo la indicación de tÃtulo, área y nivel en el blog, aplicación de normas, descripción del software, organización e inclusión de conceptos en el mapa mental, y adjuntar el mapa y URL en el foro.
Reflexión módulo IVYsabel Moreno Azaña
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La autora aprendió sobre el uso del software Mindmeister para crear mapas mentales, un nuevo conocimiento adquirido después de completar el trabajo. Participó activamente elaborando su propio mapa mental de manera autodidacta y compartiendo su trabajo en el foro para recibir comentarios de sus compañeros y mejorar. Identificó que la metodologÃa y recursos propuestos fueron útiles para el aprendizaje, aunque el software tiene limitaciones para almacenar múltiples mapas.
Autoevaluación IIIYsabel Moreno Azaña
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El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III realizada por Ysabel Ruth Moreno Azaña. La autoevaluación indica que se cumplieron con todos los aspectos formales requeridos como el tÃtulo, área y nivel de enseñanza, etiquetas, normas de sintaxis y ortografÃa. También describe el software utilizado y dos situaciones de uso del mapa semántico de acuerdo al área y nivel. Finalmente, evalúa que el mapa semántico cumple con tener la información organizada, incluir
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El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III realizada por Ysabel Ruth Moreno Azaña. La autoevaluación indica que se cumplieron con todos los aspectos formales requeridos como el tÃtulo, área y nivel de enseñanza, etiquetas, normas de sintaxis y ortografÃa. También describe el software utilizado y dos situaciones de uso del mapa semántico de acuerdo al área y nivel. Finalmente, evalúa que el mapa semántico cumple con tener la información organizada, incluir
Reflexión Módulo IIIYsabel Moreno Azaña
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Este documento es una reflexión sobre el Módulo III realizado por Ysabel Ruth Moreno Azaña. Ella habÃa conocido previamente los mapas semánticos como organizadores visuales de información, pero aprendió a elaborarlos con mayor facilidad usando el software Mindomo. Compartió su mapa semántico con colegas para trabajar colaborativamente y realizó una autoevaluación considerando los indicadores provistos. La metodologÃa propuesta y los recursos fueron útiles para el aprendizaje, y Mindomo facilita el diseño de mapas
Reflexión Módulo IIYsabel Moreno Azaña
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El documento describe la reflexión de una estudiante sobre un módulo de aprendizaje. La estudiante tenÃa conocimientos previos sobre mapas conceptuales pero no sobre el programa Bubbl.us. Aprendió a usar Bubbl.us para crear mapas conceptuales. Participó activamente ensayando y cometiendo errores. Compartirá lo aprendido con compañeros y estudiantes.
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La autora aprendió sobre los organizadores visuales como herramientas para sistematizar conocimientos. Aprendió sobre mapas conceptuales, semánticos y mentales. Creó su propio organizador visual para sistematizar lo aprendido. Participó activamente en foros compartiendo su trabajo y interactuando con otros. Promoverá el uso de organizadores visuales en sesiones de aprendizaje y para resúmenes personales. La metodologÃa le permitió aprender de forma didáctica a su propio ritmo, aunque tuvo dificultades con el manejo del