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Alfabetizaci坦n informacionalTamara_Jimenez
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Este documento presenta informaci坦n sobre los tipos de usuarios de bibliotecas, incluyendo usuarios potenciales, reales y sus necesidades de informaci坦n. Tambi辿n describe la diferencia entre formaci坦n de usuarios y alfabetizaci坦n informacional, as鱈 como m辿todos para ense単ar estas habilidades a diferentes niveles educativos. Finalmente, discute la importancia de desarrollar habilidades para el uso efectivo de la informaci坦n.Volver叩s a pintarmagyanes
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El poema describe la muerte de un pintor llamado Carlos Miguel Bethencourt Sambl叩s. El poeta ve al pintor partir en un largo viaje sin equipaje, flotando sobre las piedras fr鱈as como bruma. Aunque no lleva nada consigo, el pintor viaja con las t辿cnicas pict坦ricas y los colores. El poema afirma que el pintor volver叩 a pintar despu辿s de la muerte, pero lo har叩 sin lienzos ni materiales, sino s坦lo con la luz, creando amaneceres, atardeceres y ocasos luminosos.Patrimonio sosteniblemagyanes
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El documento discute varias propuestas de desarrollo tur鱈stico que no habr鱈an sido aceptadas en lugares protegidos de Canarias como los Jameos del Agua o el Parque Nacional de Garajonay. Luego critica el proyecto de construir una excavaci坦n de 50 metros en la Monta単a Sagrada de Tindaya, actualmente un Monumento Natural, argumentando que desnaturalizar鱈a el valor paisaj鱈stico, geol坦gico y cultural del sitio. Finalmente, se単ala que el artista responsable del proyecto se obsesion坦 con suEl cuadrado m叩gico de dureromagyanes
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El documento describe un cuadrado m叩gico creado por el artista Alberto Durero en 1514, en el que la suma de los n炭meros en cualquier fila, columna o diagonal es siempre 34. Durero estaba orgulloso de haber creado este cuadrado 炭nico cuyas propiedades m叩gicas incluyen que la suma de los n炭meros centrales, esquinas y bordes tambi辿n es 34, y que las iniciales de su nombre y la palabra cuadrado suman 34.La belleza azulmagyanes
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Este documento presenta varias im叩genes tomadas desde sat辿lites que muestran el comienzo del anochecer en diferentes partes de Europa, frica y las Am辿ricas. Las im叩genes resaltan las luces de las ciudades y c坦mo van encendi辿ndose a medida que cae la noche en cada regi坦n, permitiendo identificar varias ciudades importantes. El documento concluye haciendo un llamado a tomar conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.Lecci坦n magistralmagyanes
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El profesor expulsa injustamente a un estudiante de clase llamado Juan. Aunque los estudiantes se sienten indignados, ninguno dice nada. Luego, el profesor les ense単a que las leyes existen para garantizar la justicia y los derechos, y que es su responsabilidad defenderse a s鱈 mismos y a los dem叩s cuando presencian una injusticia en lugar de permanecer en silencio. Al final, el profesor env鱈a al narrador a buscar a Juan para enmendar su error.Pueblos medievales espa単olesmagyanes
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Este documento lista una serie de localidades espa単olas que incluyen Zaragoza, Ja辿n, Teruel, Soria, Zamora, C叩ceres, Castilla-La Mancha, C坦rdoba, Huesca, Barcelona, Salamanca, Guadalajara y Vizcaya. La lista parece enumerar lugares de inter辿s cultural y/o hist坦rico en diferentes regiones de Espa単a.Reflexiones de un n坦belmagyanes
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Este documento presenta las reflexiones de un onc坦logo brasile単o sobre el envejecimiento saludable. El onc坦logo discute c坦mo factores gen辿ticos y de estilo de vida, como la dieta y el consumo de alcohol, afectan la longevidad y calidad de vida de las personas mayores. Recomienda comer de manera balanceada y moderada, beber con moderaci坦n, y disfrutar de la compa単鱈a de amigos y familiares para envejecer de forma saludable.Alma de ni単omagyanes
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El resumen presenta cuatro historias cortas sobre la bondad y compasi坦n de ni単os y adultos. La primera historia trata de un ni単o que consuela a un anciano que llora sent叩ndose en su regazo. La segunda historia es sobre una ni単a adoptada que explica lo que significa ser adoptado. La tercera historia es sobre un ni単o que se emociona por haber sido elegido para aplaudir en una obra escolar. La cuarta historia es sobre una mujer que ayuda a un ni単o descalzo d叩ndole calcetines y zapatos.Canaimamagyanes
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El Parque Nacional declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1994 contiene tepuyes, monta単as con cumbres planas de las que nace el Salto ngel, la ca鱈da de agua m叩s alta del mundo. El parque, con dos mil millones de a単os, es uno de los seis m叩s grandes y ricos del mundo debido a su belleza y fragilidad excepcionales.Lugares del mundomagyanes
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El documento menciona varios lugares notables de diferentes pa鱈ses alrededor del mundo, incluyendo monumentos hist坦ricos como el Palacio de Westminster y la Torre del Big Ben en Londres, la Bas鱈lica de San Pedro en El Vaticano, y la Catedral de San Basilio en Mosc炭; sitios naturales como Machu Picchu en Per炭 y las Cataratas del Ni叩gara entre Estados Unidos y Canad叩; y ciudades como Praga, Budapest, Kuala Lumpur y Vancouver. Muchos de estos lugares son Patrimonio de la Humanidad yA limpiar armariosmagyanes
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El documento habla sobre la importancia de dejar espacio vac鱈o tanto material como emocionalmente para que nuevas oportunidades puedan llegar. Recomienda deshacerse de objetos y sentimientos in炭tiles que se han acumulado con el tiempo para hacer espacio para lo nuevo. Guardar cosas del pasado que ya no se usan env鱈a el mensaje de que no se conf鱈a en el futuro y que lo mejor no llegar叩.More Related Content
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