12-12-12 O dÃa no que celebramos o 100 aniversario do nacemento de Celso Emilio Ferreiro. Tódodos equipos de dinamización se unen en Galiza para rendirlle homenaxe.
Este kamishibai cuenta la historia de una castañera que vive en una casa en la montaña. Un dÃa de otoño, la castañera se levanta, se viste y sale con su cesta hacia el bosque para recoger castañas. Al llegar al bosque, ve castañas por todas partes pero no caen de los árboles. De repente, empieza a soplar un fuerte viento y las castañas caen al suelo, permitiendo que la castañera llene su cesto. Muy contenta, lleva las castañas a la
Los estudiantes observan una escultura compuesta de dos piedras y proponen diferentes interpretaciones sobre lo que podrÃa representar basándose en las formas que ven. Algunas de las sugerencias incluyen una manta raya, un árbol, una seta, una torre, una cuchara, un barco pirata, un gusano, una bolsa y un coche. Llegar a un consenso sobre una única interpretación resulta difÃcil dado que cada estudiante percibe diferentes detalles en las formas de la piedra.
Los estudiantes observan una escultura compuesta de dos piedras y proponen diferentes interpretaciones sobre lo que podrÃa representar basándose en las formas y posiciones de las piedras. Algunas de las sugerencias incluyen una manta raya, un árbol, una seta, una torre, una cuchara, un barco pirata, un gusano, una bolsa y un coche patas arriba. Luego discuten sus diferentes puntos de vista sin llegar a un consenso sobre una única interpretación.
Los niños de la escuela Fernández Varela aprendieron mucho sobre Roberto Vidal Bolaño, simbolizando su vida plantando árboles y presentándolos en conjunto. Para celebrar todo este trabajo, decidieron ir al teatro.
O documento lista vários tipos de mulheres, incluindo mães, tias, madrinhas, primas e outras parentes, seguido por profissões predominantemente femininas como caixa, camareira, enfermeira, professora, veterinária e massagista. Termina desejando um feliz dia da mulher.
Los estudiantes observan una escultura compuesta de dos piedras y proponen diferentes interpretaciones sobre lo que podrÃa representar basándose en las formas que ven. Algunas de las sugerencias incluyen una manta raya, un árbol, una seta, una torre, una cuchara, un barco pirata, un gusano, una bolsa y un coche. Llegar a un consenso sobre una única interpretación resulta difÃcil dado que cada estudiante percibe diferentes detalles en las formas de la piedra.
Los estudiantes observan una escultura compuesta de dos piedras y proponen diferentes interpretaciones sobre lo que podrÃa representar basándose en las formas y posiciones de las piedras. Algunas de las sugerencias incluyen una manta raya, un árbol, una seta, una torre, una cuchara, un barco pirata, un gusano, una bolsa y un coche patas arriba. Luego discuten sus diferentes puntos de vista sin llegar a un consenso sobre una única interpretación.
Los niños de la escuela Fernández Varela aprendieron mucho sobre Roberto Vidal Bolaño, simbolizando su vida plantando árboles y presentándolos en conjunto. Para celebrar todo este trabajo, decidieron ir al teatro.
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