палюшок
- 1. завідувач КІТН Л.Палюшок ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ вчителів інформатики в умовах кредитно-модульної системи навчання Львівська область
- 2. завідувач КІТН Л.Палюшок Структурно-логічна схема підвищення кваліфікації Рік підвищення кваліфікації Загальна назва модуля Статус модуля Кількість годин/кредитів Перший рік Використання інформаційно- комунікаційних технологій у навчальному процесі Інваріантний 36 годин/ 1 кредит Другий рік Освітня політика інваріантний 18 год. / 0,5 кредиту Професійний модуль інваріантний 54 год. / 1,5 кредиту Третій рік Професійний модуль варіативний 36 год. /1 кредит Соціогуманітатний модуль Варіативний 18 год. /0,5 кредиту Четвертий Діагностико-аналітичний: іспит, оцінювання Інваріантний 18 год. (0,5 кредиту Випускна робота варіативний 36 год. /1 кредит Всього: 216 годин /6 кредитів
- 3. завідувач КІТН Л.Палюшок Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі (36 год. кредиту) • Спецкурс за програмою Microsoft «Партнерство в навчанні» Основи інформаційно-комунікаційних технологій • Спецкурс за програмою Intel «Навчання для майбутнього» • Очно-заочний курс цифрових технологій • Очно-дистанційний курс «Використання Google-сервісів у методичній роботі вчителя» • Очно-дистанційний курс «Web2.0. Педагогіка мережевих спільнот»
- 4. завідувач КІТН Л.Палюшок Професійний модуль (інваріантний) (54 год.) • Актуальні питання викладання інформатики у загальноосвітній школі • Методика викладання теми «Основи алгоритмізації та програмування» в школі • Методика викладання теми «Бази даних в Microsoft Excel» в шкільному курсі інформатики • Методика викладання теми «Бази даних. Система управління базами даних Microsoft Access»
- 5. завідувач КІТН Л.Палюшок Професійний модуль (варіативний) (36 год.) • Методика викладання інформатики в початковій школі • Новинки прикладного програмного забезпечення. Створення презентацій, тестів та відеоуроків в середовищі Adobe Captivate • Методика викладання профільних курсів • Онлайнові технології навчання • Методика розв΄язування олімпіадних задач • Інтернет для вчителя • Використання Smart-технологій в навчальному процесі • Web2.0. Педагогіка мережевих спільнот
- 6. завідувач КІТН Л.Палюшок Діагностико-аналітичний модуль (54 год) • Комплексний залік в системі дистанційного навчання Adobe Connect • Випускна робота
- 7. завідувач КІТН Л.Палюшок З досвіду організації курсів • Інваріантний професійний модуль відбувається на базі ЛОІППО • Варіативний професійний модуль – на базі опорних шкіл як мод
- 8. завідувач КІТН Л.Палюшок Навчання на базі опорних шкіл: • Методика викладання спецкурсу “Основи комп’ютерної графіки” – 1067 осіб • Методика викладання спецкурсу “Основи створення комп’ютерних презентацій” – 236 осіб • Методика викладання спецкурсу “Основи веб-дизайну” – 353 особи
- 9. завідувач КІТН Л.Палюшок Навчання на базі опорних шкіл: • Методика викладання спецкурсу “Основи візуального програмування” – 230 осіб • Інтернет для вчителя – 153 особи • Методика викладання спецкурсу “Microsoft Excel в профільному навчанні” - 96 осіб • Використання Smart-технологій в навчальному процесі – 101 особа • Онлайнові технології навчання – 88 осіб
- 10. завідувач КІТН Л.Палюшок Переваги КМС для вчителів інформатики • Актуальність отриманих знань та вмінь • Постійний доступ до новинок ІКТ • Можливість живого постійного спілкування з колегами і обговорення насущних проблем