ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Ակսել Բակունց
Ակսել Բակունց
 Ակսել Բակունցն ապրեց ստեղծագործական
կարճատև կյանք` 1923-1937թթ., որի
ընթացքում հասցրեց գրել ու հրապարակել
պատմվածքների չորս ժողովածու`
«Մթնաձոր», «Սև ցելերի
սերմնացանը», «Սպիտակ
ձին», «Եղբայրության
ընկուզենիները», ինչպես նաև առանձին
մասեր «Կարմրաքար» և «Խաչատուր
Աբովյան» անավարտ վեպերից:
 Նրա պատմվածքներում և ակնարկներում
պատկերված են իր հայրենի եզերքն ու նրա
մարդիկ: Բակունցի արձակի լեզուն
գեղեցիկ է, բանաստեղծական ու գունեղ`
ինչպես հայկական գորգերի նուրբ
զարդանախշերն ու հայ
ճարտարապետության քանդակազարդ
խոյակները:
Ակսել Բակունց
 Ակսել Բակունցը (Ալեքսանդր Ստեփանի
Թևոսյան) ծնվել է 1899թ. հունիսի 13-ին
Գորիսում` տոհմիկ գյուղացու ընտանիքում:
Ծննդավայրի ծխական դպրոցն ավարտելուց
հետո, «որպես հույժ գովելի
աշակերտ», համագյուղացիների
միջնորդությամբ ընդունվել է Էջմիածնի
Գևորգյան ճեմարան, որտեղ և կատարել է
գրական առաջին փորձերը:
 Ճեմարանը ժամանակավոր փակվելու
պատճառով 1915-16թթ. Բակունցը հայրենի
Զանգեզուրի հեռավոր գյուղերից մեկում`
Լորում, մեկ տարի աշխատում է որպես ուսուցիչ:
Հետագայում գրված «Խոնարհ աղջիկը»
պատմվածքը ծնվել է այդ օրերի
տպավորություններից:
 1917թ., ճեմարանի դասարանական բաժինն
ավարտելուց հետո, հայ ժողովրդի գլխին
կուտակված սև ամպերը տասնութամյա
պատանուն ստիպեցին թողնել խաղաղ
աշխատանքն ու դառնալ հայկական
կամավորական բանակի զինվոր` Էրզրումի
ճակատում:
 : Երիտասարդ Ե. Չարենցի նման Ա. Բակունցն
էլ ապրեց ծանր ողբերգություն` բզկտված
կապուտաչյա հայրենիքի, նրա մեծ
կորուստների համար: 1920թ. մայիսի 26-ին
Սարդարապատում հայ ժողովուրդը
վճռական ճակատամարտի ելավ թուրքական
բանակի դեմ, որը և որոշեց նրա հետագա
գոյության և անկախ պետականության
ճակատագիրը:
 Այդ նորօրյա Ավարայրի մասնակիցն ու
քաջարի զինվորն էր նաև ապագա մեծ գրողը`
Ակսել Բակունցը:
 1927թ., երբ Բակունցն ավարտել էր Խարկովի
գյուղատնտեսական ինստիտուտն ու իբրև
գյուղատնտես աշխատում էր հայրենի
լեռնաշխարհում, լույս տեսավ նրա
«Մթնաձոր» ժողովածուն: Այդ ժողովածուում
Բակունցը պատկերեց հայ գյուղաշխարհի
իրական կյանքը, գյուղաշխարհ, որի զավակն
էր և որտեղ ապրում էր ինքը` գրողը:
Մթնաձորում մի կողմից նա տեսնում է
կուսական բնության անկրկնելի
գեղեցկություն, մարդկային հոգու անբիծ
մաքրություն, մյուս կողմից` դառնություն ու
ցավ, խավար ու տգիտություն:
 Մթնաձորը մեծ աշխարհից կտրված «մի
ուրույն աշխարհ» է: Մթնաձորի մարդիկ
այնքան հեռու են մեծ աշխարհից, որ լույսի ոչ
մի շող չեն ստանում նրանից: Բիրտ ուժն ու
կամայականությունն են թագավորում
այնտեղ, օրենք կոչվածը զենք է տիրողների
ձեռքում:
 Բակունցն ապրում է իր հերոսների
ճակատագրով, որոնց
մեջ, այնուամենայնիվ, ինչ-որ լուսավոր շող
կա. այդ դաժան միջավայրում նրանք
ստեղծում են իրենց կախարդական հեքիաթն
ու ապրում են այդ հեքիաթի գույներով:
 Բակունցը սիրում և հասկանում էր բնության
լեզուն: Նրա գրեթե բոլոր
ստեղծագործություններում կան գունեղ ու
կենդանի բնապատկերներ, որոնք ունեն
քնարական շունչ ու հուզականություն:
 Իր հայրենի երկրին, նրա
մարդկանց, բնությանը, հող ու ջրին
անսահմանորեն նվիրված մարդն ու
քաղաքացին, մեծ գրողն ու արվեստագետը
դարձավ ստալինյան բռնապետության զոհը: Նա
գնդակահարվեց Ծիծեռնակաբերդի բարձունքում
1937թ. ամառային մի օր` վաղ արշալույսին...



More Related Content

Ակսել Բակունց

  • 3.  Ակսել Բակունցն ապրեց ստեղծագործական կարճատև կյանք` 1923-1937թթ., որի ընթացքում հասցրեց գրել ու հրապարակել պատմվածքների չորս ժողովածու` «Մթնաձոր», «Սև ցելերի սերմնացանը», «Սպիտակ ձին», «Եղբայրության ընկուզենիները», ինչպես նաև առանձին մասեր «Կարմրաքար» և «Խաչատուր Աբովյան» անավարտ վեպերից:
  • 4.  Նրա պատմվածքներում և ակնարկներում պատկերված են իր հայրենի եզերքն ու նրա մարդիկ: Բակունցի արձակի լեզուն գեղեցիկ է, բանաստեղծական ու գունեղ` ինչպես հայկական գորգերի նուրբ զարդանախշերն ու հայ ճարտարապետության քանդակազարդ խոյակները:
  • 6.  Ակսել Բակունցը (Ալեքսանդր Ստեփանի Թևոսյան) ծնվել է 1899թ. հունիսի 13-ին Գորիսում` տոհմիկ գյուղացու ընտանիքում: Ծննդավայրի ծխական դպրոցն ավարտելուց հետո, «որպես հույժ գովելի աշակերտ», համագյուղացիների միջնորդությամբ ընդունվել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարան, որտեղ և կատարել է գրական առաջին փորձերը:
  • 7.  Ճեմարանը ժամանակավոր փակվելու պատճառով 1915-16թթ. Բակունցը հայրենի Զանգեզուրի հեռավոր գյուղերից մեկում` Լորում, մեկ տարի աշխատում է որպես ուսուցիչ: Հետագայում գրված «Խոնարհ աղջիկը» պատմվածքը ծնվել է այդ օրերի տպավորություններից:  1917թ., ճեմարանի դասարանական բաժինն ավարտելուց հետո, հայ ժողովրդի գլխին կուտակված սև ամպերը տասնութամյա պատանուն ստիպեցին թողնել խաղաղ աշխատանքն ու դառնալ հայկական կամավորական բանակի զինվոր` Էրզրումի ճակատում:
  • 8.  : Երիտասարդ Ե. Չարենցի նման Ա. Բակունցն էլ ապրեց ծանր ողբերգություն` բզկտված կապուտաչյա հայրենիքի, նրա մեծ կորուստների համար: 1920թ. մայիսի 26-ին Սարդարապատում հայ ժողովուրդը վճռական ճակատամարտի ելավ թուրքական բանակի դեմ, որը և որոշեց նրա հետագա գոյության և անկախ պետականության ճակատագիրը:  Այդ նորօրյա Ավարայրի մասնակիցն ու քաջարի զինվորն էր նաև ապագա մեծ գրողը` Ակսել Բակունցը:
  • 9.  1927թ., երբ Բակունցն ավարտել էր Խարկովի գյուղատնտեսական ինստիտուտն ու իբրև գյուղատնտես աշխատում էր հայրենի լեռնաշխարհում, լույս տեսավ նրա «Մթնաձոր» ժողովածուն: Այդ ժողովածուում Բակունցը պատկերեց հայ գյուղաշխարհի իրական կյանքը, գյուղաշխարհ, որի զավակն էր և որտեղ ապրում էր ինքը` գրողը: Մթնաձորում մի կողմից նա տեսնում է կուսական բնության անկրկնելի գեղեցկություն, մարդկային հոգու անբիծ մաքրություն, մյուս կողմից` դառնություն ու ցավ, խավար ու տգիտություն:
  • 10.  Մթնաձորը մեծ աշխարհից կտրված «մի ուրույն աշխարհ» է: Մթնաձորի մարդիկ այնքան հեռու են մեծ աշխարհից, որ լույսի ոչ մի շող չեն ստանում նրանից: Բիրտ ուժն ու կամայականությունն են թագավորում այնտեղ, օրենք կոչվածը զենք է տիրողների ձեռքում:  Բակունցն ապրում է իր հերոսների ճակատագրով, որոնց մեջ, այնուամենայնիվ, ինչ-որ լուսավոր շող կա. այդ դաժան միջավայրում նրանք ստեղծում են իրենց կախարդական հեքիաթն ու ապրում են այդ հեքիաթի գույներով:
  • 11.  Բակունցը սիրում և հասկանում էր բնության լեզուն: Նրա գրեթե բոլոր ստեղծագործություններում կան գունեղ ու կենդանի բնապատկերներ, որոնք ունեն քնարական շունչ ու հուզականություն:  Իր հայրենի երկրին, նրա մարդկանց, բնությանը, հող ու ջրին անսահմանորեն նվիրված մարդն ու քաղաքացին, մեծ գրողն ու արվեստագետը դարձավ ստալինյան բռնապետության զոհը: Նա գնդակահարվեց Ծիծեռնակաբերդի բարձունքում 1937թ. ամառային մի օր` վաղ արշալույսին...  