ศึกษาและวิเคราะห์ผลกระทบเชิงลบของการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศที่มีต่อ บุคคล การ
- 1. สมาชิกกลุ่ม ดราก้อน 1. นางสาวสุกัญญา จันทรัตน์ 2. นางสาววิมลวรรณ พรพิมลวงศา 3. นางสาววรางคณา ภูแดนผา 4. นางสาววัชราภรณ์ มอญขาม
- 2. นักเรียนเกิดความวิตกกังวล ในเรื่องของทักษะการใช้ ก่อให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพ การจ้องมองคอมพิวเตอร์เป็น เวลานานๆ มีผลเสียต่อสายตาซึ่งทาให้สายตาผิดปกติมีอาการแสบ ตา เวียนศีรษะ นอกจากนั้นยังมีผลต่อสุขภาพจิต บุคลากรขาดความรู้ความเข้าใจในการผลิตสื่อประกอบการจัด กิจกรรม
- 3. มีการสอนเพิ่มเติมนอกเวลาสาหรับนักเรียนที่ขาดทักษะ ควรมีการกาหนดเวลาการใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสม และควรให้ นักเรียนได้ทากิจกรรมที่ได้ออกกาลังกายด้วย สร้างความตระหนัก ความรับผิดชอบในส่วนที่ยังบกพร่องทาง นวัตกรรมของบุคลากร ส่งเสริมให้เข้าร่วมการอบรมสัมมนา ส่งเสริมให้เกิดการศึกษาด้วยตนเอง เพื่อให้ความรู้และประสบการณ์ใน การใช้สื่อนวัตกรรมทางการศึกษาที่มากขึ้น
- 4. นักเรียนมีความแตกต่างกันด้านสติปัญญา และด้านร่างกาย ทาให้การ จัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมเป็นได้ยาก การมีทักษะการใช้เทคโนโลยีของผู้เรียนแต่ละคนไม่เท่ากัน ทาให้ ผู้เรียนบางคนที่ไม่มีความพร้อมเกิดการต่อต้าน และไม่อยากเรียนรู้ บุคลากรขาดประสบการณ์ในการใช้สื่อนวัตกรรมทางการศึกษา ไม่ เข้าใจและรู้จักวิธีการใช้นวัตกรรมที่ทางโรงเรียนจัดทาขึ้น ขาดความ ชานาญในการใช้นวัตกรรม ขาดสื่อประกอบการเรียน บุคลากรส่วน ใหญ่ให้ความร่วมมือแต่ขาดความต่อเนื่องในการใช้นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีที่นามาใช้ไม่มีความเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน ทาให้การเรียนรู้ไม่เกิดผลเท่าที่ควร
- 5. จัดกลุ่มให้เพื่อนช่วยเพื่อน ครูคอยแนะนากากับช่วยเหลือ ส่งเสริมให้บุคลากรได้ใช้เทคโนโลยีที่หลากหลาย อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดทักษะและความชานาญ และสามารถสร้างสื่อการเรียนการ สอนได้หลากหลายรูปแบบ ส่งเสริมให้บุคลากรเข้ารับการอบรมสัมมนา โรงเรียนต้องจัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการจัดทาสื่อ และใช้ในการจัดการ เรียนรู้อย่างเหมาะสมและเพียงพอต่อความต้องการของผู้เรียน
- 6. การมีส่วนร่วมของคนในองค์กรลดน้อยลง ขาดการมีปฏิสัมพันธ์อันดี ต่อกัน ทาให้เกิดความเสี่ยงภัยทางด้านข้อมูล เช่น ข้อมูลนักเรียน สารสนเทศ ต่างๆ ของโรงเรียน หากเกิดการสูญหายของข้อมูล อันเนื่อง มาจากเหตุ อุบัติภัย เช่น ไฟไหม้น้าท่วม หรือ ด้วยสาเหตุใดก็ตามที่ทาให้ข้อมูล เสียหาย อาจทาให้เกิดความเสียหายต่อภาพลักษณ์ขององค์กร โดยการนาข้อมูล บางอย่างอาจไม่เป็นจริงหรือยังไม่ได้พิสูจน์ความถูกต้องออกสู่ สาธารณชน ก่อให้เกิดความเสียหายและเกิดความเข้าใจที่ไม่ถูกต้อง
- 7. ควรจัดประชุม พูดคุย ปรึกษาหารือกัน ในเรื่องต่างๆ ที่เป็นประเด็น ปัญหา หรือแลกเปลี่ยนความคิดเห็น อย่างต่อเนื่องและสม่าเสมอ เพื่อให้บุคลากรในองค์กรได้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างกันและเข้าใจ กันมากขึ้น ต้องมีการจัดเก็บข้อมูลไว้ทุกสัปดาห์ เพื่อป้องกันการสูญหาย ควรมีการตรวจสอบ ติดตาม ข้อมูลขององค์กร ก่อนนาเผยแพร่ เพื่อ ป้องกันการบิดเบือนข้อมูลอันจะก่อให้เกิดความเข้าใจผิด