МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ вчителів початкових класів ЗОШ №4 м. СлавутичаНаталія Slavbibl4МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ вчителів початкових класів ЗОШ №4 м. Славутича
Кафедра початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія СніткаВалерій МетенчукКафедра початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія Снітка
МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ вчителів початкових класів ЗОШ №4 м. СлавутичаНаталія Slavbibl4МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ вчителів початкових класів ЗОШ №4 м. Славутича
Кафедра початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія СніткаВалерій МетенчукКафедра початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія Снітка
день української писемності та мовиИрина ГордиенкоПідготували
вчителі початкових класів
НВК ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцею
М. Добропілля
Шутько А.М.
Солов"ян В.О.
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
2. http://linda6035.ucoz.ru/
ТЕМА ДОСВІДУ: «РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ
УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ»
АКТУАЛЬНІСТЬ
Одне з важливих завдань сучасної школи - створення в системі навчання
таких умов, які б сприяли розвитку дитини, розкриттю її творчого потенціалу. Мета
сучасного уроку орієнтована на формування самостійності в мисленні, активності в
пошуку шляхів досягнення поставленої задачі, передбачає вирішення дітьми
нетипових, нестандартних, логічних завдань, що мають кілька способів розв'язання.
Тому провідного значення для даного віку набуває розвиток саме логічного мислення.
3. http://linda6035.ucoz.ru/
– розвиток нестандартного мислення;
– розвиток інтелектуальних здібностей;
– підвищення культури пошукового мислення дітей;
– активізація пізнавальної діяльності молодших школярів;
– розвиток в учнів усіх мисленнєвих операцій, пошуково-перетворювального
стилю мислення;
– виховання мотивації досягнення успіху, необхідної кожному як у навчанні, так і в
житті.
МЕТА
Логіка – це витвір людського розуму, призначений не
стільки для знання, скільки для пізнання, не стільки для
відшукання істини, скільки для пошуку її.
Е. Галуа
4. http://linda6035.ucoz.ru/
Логічне мислення – це вид мислення, сутність якого полягає в оперуванні
поняттями на основі законів логіки, їх зіставленні та співвіднесенні з діями, або ж
сукупність розумових логічно достовірних дій або операцій мислення, які пов’язані
причинно-наслідковими закономірностями та дозволяють узгодити знання з метою
опису і перетворення об'єктивної дійсності.
Етапи формування
логічного мислення
Порівняння,
узагальнення,
групування,
класифікація
Моделювання
Алгоритми
Завдання на
кмітливість та
здогадку
Уточнення
прихованого
змісту загадок і
прислів’їв
7. http://linda6035.ucoz.ru/
Моніторинг якості знань учнів
2011 – 2012 навчальний рік (3 клас) 2012 – 2013 навчальний рік (4 клас)
Високий рівень Достатній рівень Середній рівень
0
10
20
30
40
50
60
36,7%
53,3%
10%
2014 – 2015 навчальний рік (2 клас)
0
10
20
30
40
50
60
40%
56,7%
3,3%
2015 – 2016 навчальний рік (3 клас, І семестр)
8. http://linda6035.ucoz.ru/
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ2011 рік
Міжнародний конкурс «Кенгуру»
Діденко Р. – золотий сертифікат
Пруднік О. – золотий сертифікат
2012 рік
Конкурс ім. Петра Яцика (міський етап)
Гончаренко А. – І місце
Міжнародний конкурс «Кенгуру»
Потапенко В. – срібний сертифікат
Близнюк П. – срібний сертифікат
Нелипович Д. – срібний сертифікат
Регіональний конкурс учнівських робіт
«Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу
для учні 4 – 5 класів» (міський етап)
Гончаренко А. – ІІ місце
2013 рік
Міський інтелектуальний конкурс «Пізнайко»
Бутько Д. – І місце
Конкурс ім. Петра Яцика (міський етап)
Гончаренко А. – І місце
Міжнародний конкурс «Кенгуру»
Підопригора Л. – срібний сертифікат
Близнюк П. – срібний сертифікат
Діденко Є. – срібний сертифікат
Кутній О. – срібний сертифікат
Булінг О. – срібний сертифікат
Міський конкурс «Чудова скринька»
команда учнів - ІІІ місце
2015 рік
Міжнародний конкурс «Кенгуру»
Юрченко О. – золотий сертифікат
Прянішніков А. – золотий сертифікат
Кулік А. – срібний сертифікат
Татаренко А. – срібний сертифікат
Великанова А. – срібний сертифікат
Титова А. – срібний сертифікат
Костирева Ю. – срібний сертифікат
Гуцол М. – срібний сертифікат
Яцура Є. – срібний сертифікат
Боровець А. – срібний сертифікат
Міжнародна дистанційна олімпіада
«Логіка» проекту «Інфоурок»
Великова А. – І місце
Гуцол М. – І місце
Ничик К. – ІІ місце
Кулік А. – ІІ місце
9. http://linda6035.ucoz.ru/
Дати дітям радість праці, радість успіху у навчанні, збудити в їхніх серцях
почуття гордості, власної гідності – це перша заповідь виховання.
У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить
думка, що вони ні на що не здібні.
Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують
енергію для переборення труднощів, бажання вчитися.
В. О. Сухомлинський