Suunnittelulomake
- 1. OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU OMAAN OPETUKSEEN / AIHEESEEN SUUNNITTELUN VAIHEET 1. TAVOITTEET: Kirjaa opintojakson/ kurssin/ opetettavan, opittavan aiheen tavoitteet ja sisällöt 2. ANALYSOI tavoitteet muuttamalla ne kysymysmuotoon 3. RYPÄSTELE kysymykset teemoittain ja nimeä teemat 4. ASETA teemat ja kysymykset kronologiseen eli ns. luonnolliseen järjestykseen oppimisen kannalta 5. MIETI kuinka monta vaihetta / opetus-oppimistilannetta prosessiin tulee? 6. POHDI vaihe / teema ja teeman liittyvät kysymykset kerrallaan miten oppija voi ao. asiat oivaltaa ja oppia. Minkälaista tiedonprosessointia se vaatii? 7. IDEOI ja SUUNNITTELE oppimistehtävät, ohjaus, aineistot ja opetus OPPIMISPROSESSIN OTSIKKO Suunnittelija: TAVOITTEET: Kirjaa tähän suunnitelmaasi varten oppimisen tavoitteet. TARKASTELE jokaista tavoitetta kerrallaan ja ANALYSOI mitä kaikkea OPPIMISEN KOHTEENA on. Tee tavoitteista kysymyksiä Mitä..? Miksi..? Miten..? TAVOITE Kysymykset TAVOITE Kysymykset Jne. KOPIOI TAVOITTEET TÄHÄN JA RYPÄSTELE KYSYMYKSET teemoittain ja NIMEÄ nämä teemat ASETA teemat ja kysymykset kronologiseen eli ns. luonnolliseen järjestykseen oppimisen kannalta (mikä asia käsitellään ensin mikä sitten jne.) TEEMA Kysymykset TEEMA Kysymykset TEEMA Kysymykset Jne. Hanne Koli – Mediakeskus/Palmenia 3.12.2010
- 2. IDEOI ja SUUNNITTELE oppimistehtävät, ohjaus, aineistot ja opetus NO OPPIMISTEHTÄVÄ JA MENETELMÄ AINEISTOT OPETUS – MISSÄ? OHJAUS 1 2 3 4 5 OPPIMISPROSESSI 1. vaihe - otsikoi Tavoite Oppimistehtävä Aineistot Jne. 1. vaihe - otsikoi Tavoite Oppimistehtävä Aineistot Jne.1. vaihe - otsikoi Tavoite Oppimistehtävä Aineistot Jne. 1. vaihe - otsikoi Tavoite Oppimistehtävä Aineistot Jne. Jne. Hanne Koli – Mediakeskus/Palmenia 3.12.2010