Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
Download as PPT, PDF1 like1,267 views
Εισήγηση σε Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: σημειώσεις παρουσίασης
More Related Content
What's hot (20)
Similar to Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει (20)
More from Dimitra Kauka (12)
Recently uploaded (20)
Tο σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει
- 1. To σχολείο ως οργανισμός που μαθαίνει (Learning Organisation) Δήμητρα Καυκά Σχολική Σύμβουλος
- 2. Η θεματική και οι προβληματικές που διαμορφώνονται
- 6. Η μάθηση 2/4
- 7. Η μάθηση 3/4
- 8. Η μάθηση 4/4 Η μάθηση στον Οργανισμό
- 9. Ο οργανισμός
- 10. Ο.Μ. και Μοντέλα οργάνωσης Geissler, H., 1991 Από την ατομική στην Ο.Μ. Τάση των ζωντανών συστημάτων να διατηρούν μια σταθερή κατάσταση ισορροπίας
- 11. Η μάθηση των ατόμων και η μάθηση του οργανισμού
- 12. Η έννοια της οργανωσιακής μάθησης
- 13. Η έννοια της οργανωσιακής μάθησης. Πότε θα πούμε ότι ο οργανισμός έχει μάθει;
- 14. Πώς θα πετύχουμε την Ο.Μ. Αρχές που συμβάλλουν στην Ο.Μ. κατά Senge Σύστημα: ένα οργανωμέν ο σύνολο στοιχείων που συσχετίζοντ αι λειτουργικά για την επίτευξη κάποιων κοινών σκοπών.
- 15. ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ & ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΣΚΕΨΗ Αναλυτική σκέψη Η αναλυτική σκέψη εστιάζει στη διαίρεση ενός προβλήματος σε επιμέρους τμήματα και την εξέταση καθενός ανεξάρτητα από τα υπόλοιπα. Συστημική σκέψη Η συστημική σκέψη εστιάζει στις σχέσεις μεταξύ των επιμέρους στοιχείων που συνθέτουν ένα σύστημα. Εξετάζει τις αλληλεπιδράσεις που επηρεάζουν τη συνολική συμπεριφορά/απόδοση.
- 16. Τι είναι ο «οργανισμός μάθησης»;
- 17. Διαδικασία οργανωσιακής μάθησης (Argyris & Schön, 1978)
- 18. Παραγωγική ή «διπλού βρόγχου» μάθηση
- 19. Διαδικασία δημιουργίας «οργανωσιακής γνώσης» (Nonaka , 1994)
- 20. Το σχολείο στο πλαίσιο της Ο.Μ. 1/2
- 21. Το σχολείο στο πλαίσιο της Ο.Μ.2/2
- 22. Τα σχολεία για να χαρακτηρισθούν ως “Οργανισμοί Μάθησης”.. 1/2
- 23. Τα σχολεία για να χαρακτηρισθούν ως “Οργανισμοί Μάθησης”..2/2
- 24. Πώς αναπτύσσεται η Ο.Μ.
- 25. Οι οργανωσιακοί φραγμοί στη μάθηση του οργανισμού, Senge (1990) 1/2
- 26. Οι οργανωσιακοί φραγμοί στη μάθηση του οργανισμού, Senge (1990) 2/2 Στάση αδράνειας
- 27. Η Ηγεσία στο πλαίσιο της μαθησιακής οργάνωση
- 28. Η ανθρώπινη παρόρμηση για συνεργασία τείνει να λειτουργεί σε μια δημιουργική ένταση με τον ατομισμό και την εξουσία. David bollier Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!