Портфоліо вчителя початкової школи Олексій Ольги ЗШ 5 м. Вінниці
•Download as PPTX, PDF•
1 like•889 views
Портфоліо вчителя початкових класів
Портфоліо вчителя початкової школи Олексій Ольги ЗШ 5 м. Вінниці
- 1. Портфоліо учителя початкових класів закладу «Загальноосвітньої школи №5 ВМР» Олексій Ольги Михайлівни
- 3. Олексій Ольга Михайлівна Вчитель початкових класів закладу «Загальноосвітньої школи №5 ВМР». Така дісталась вже нам робота Є в ній і радість, та є й турбота, Є вічний пошук, безсонні ночі, Та гріють душу дитячі очі. Н. П. Уткіна Категорія: спеціаліст
- 4. Педагогічне кредо: Під небом, синім і високим, Стежина в’ється чарівна, Через простори, через роки Веде до істини вона. Туди, де сонце світить ясно, До мрій, надій і сподівань. Велика праця і прекрасна – Вести дітей в Країну знань.
- 5. Життєве кредо: Мети досягає той, хто її прагне. Мій життєвий принцип: Ніколи не зупиняюсь на досягнутому. «Стався до людей так, як ти хоче щоб ставились до тебе»
- 6. Вчитель початкових класів Щоб мати право навчати, треба постійно навчатися самому. Час змінюється… У моїй професії в ХХI столітті може змінитися багато чого. З’являються електронні журнали, інтерактивні дошки, електронними стають підручники. Але учитель – це незмінно. І задачі перед учителем залишаються важливі: - дати глибокі та міцні знання; - викликати цікавість до навчання; - сприяти творчому розвитку кожного учня. Я торкаюся до майбутнього. Я вчу.
- 8. Закінчила у 2014 році Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського за напрямом «Початкова освіта» та здобула кваліфікацію бакалавра початкової освіти, вчителя початкової школи.
- 9. Закінчила у 2015 році Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського та отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Початкова освіта», здобула кваліфікацію «Організатор початкової освіти. Вчитель початкової коли»
- 11. Проблема,надякою працює вчитель «Використання ІКТ на уроках читання в початковій школі» Проблеманад якоюпрацює школа: «Формування і розвиток особистості учнів на основі оновлення змісту освіти та виховання, впровадження інноваційних технологій, гуманізації, індивідуалізації та ідей психолого-педагогічної науки»
- 12. “ Читання – це особливе віконце, через яке діти бачать світ і самих себе. ” “ Читання – це найважливіший інструмент навчання і джерело багатого духовного життя. ” “ Навчіть усіх дітей читати так , щоб вони вміли читаючи думати і думаючи читати…” В. Сухомлинський
- 13. Принципи роботи Індивідуальний характер Різноманіття форм і методів Диференційований підхід Наочність
- 15. Застосування інноваційних підходів На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів. Інноваційна діяльність – це гарно організована, раціональна і систематична робота. (П.Друкер)
- 16. ВЧИТЕЛЬ – КЛАСНИЙ КЕРІВНИК Позакласна діяльність учнів Робота над класними проектами Робота з батьками Участь у загальношкільних заходах Проведення класних заходів, виховних годин Напрямки роботи
- 18. 1. Працювати над розвитком навичками свідомого виразного читання за допомогою засобів ІКТ 2. З метою підвищення педагогічної майстерності займатися самоосвітою. 3. Створити і поповнювати свою відеотеку матеріалів уроків, 4. шкільних та позашкільних заходів, семінарів. 5. Приймати участь у професійних конкурсах. 6. Підвищити професійний категорію - атестуватися