A PK elearning rendszer oktatói tapasztalatainak elemzése
•
0 likes•265 views
A PK eLearning rendszer használatát ezúttal egy új aspektusból, oktatói oldalról igyekszünk feltérképezni. KérdÅ‘Ãves vizsgálattal gyűjtöttük össze a rendszerben aktÃv és a rendszert nem használó oktatók véleményét. (...)
![oktinf.elte.hu/elearning/ kérdÅ‘Ãves vizsgálat oktatók körében eszköz: webes kérdÅ‘Ãv [online és papÃr alapú] minta: PK oktatók [BGGYF, PPK, TÓK] szervezés: több felületen online és személyes értesÃtés 2009. október 1-12. N=82+8 [=30+31+29]](https://image.slidesharecdn.com/totha09slideshare-091018115545-phpapp01/85/A-PK-elearning-rendszer-oktatoi-tapasztalatainak-elemzese-2-320.jpg)
![Vége [www.ta.hu] oktinf.elte.hu/elearning](https://image.slidesharecdn.com/totha09slideshare-091018115545-phpapp01/85/A-PK-elearning-rendszer-oktatoi-tapasztalatainak-elemzese-21-320.jpg)
A PK elearning rendszer oktatói tapasztalatainak elemzése
- 1. A PK eLearning rendszer oktatói tapasztalatainak elemzése (moodle az ELTE TanÃtó- és ÓvóképzÅ‘ Karon IV.) Tóth Attila adjunktus, ELTE TÓK IMK IOC
- 2. oktinf.elte.hu/elearning/ kérdÅ‘Ãves vizsgálat oktatók körében eszköz: webes kérdÅ‘Ãv [online és papÃr alapú] minta: PK oktatók [BGGYF, PPK, TÓK] szervezés: több felületen online és személyes értesÃtés 2009. október 1-12. N=82+8 [=30+31+29]
- 6. alminták A csoportosÃtás alapja a rendszer használatának szintje: A-csoport : nem használja az eLearning rendszert (N=21) B-csoport : ebben a félévben kezdte el használni (N=11) C-csoport : régebben használja (N=58)
- 7. A-csoport sokadik új jelszó e-mail még gyorsabb szükséges a személyes kontaktus nem volt idÅ‘ kudarcélmény van más kielégÃtÅ‘ módszer
- 8. A-csoport
- 9. A-csoport
- 10. B-csoport Szükséges fejlesztések vizsgánál válaszok átnézése több fájl feltöltése egyszerre feltöltés egyszerűsÃtése egymás kurzusaiba való betekintés Miért kezdte el használni? kommunikáció tartalommegosztás papÃrtakarékosság feladatadás, -begyűjtés együttműködés e-mail-nél hatékonyabb hallgatói igény Mire használja? kommunikáció tananyagok megosztása vizsgáztatás feladatok bekérése értékelés multimédia megosztás kérdÅ‘Ãvek
- 11. B-csoport időhiány elszemélytelenedés gyenge hallgatói aktivitás
- 12. B-csoport
- 13. B-csoport
- 14. C-csoport
- 15. C-csoport NyÃlt kérdésekre adott fontosabb válaszok:
- 16. C-csoport
- 17. C-csoport Az modulindex kiszámÃtása: 24 x {1-5}
- 18. C-csoport Az modulindex kiszámÃtása: 24 x {1-5}
- 19. C-csoport
- 20. összegzés :-)