Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender ...bitrusemmzIdentities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)djatikuzumaAdvances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by CoulterkraahratibTest Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...abnerakhile6New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Edition Penney Clark
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Edition Penney Clark
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Edition Penney Clark
Introduction to Management Science 10th Edition Taylor Test BanksofieabueltaIntroduction to Management Science 10th Edition Taylor Test Bank
Introduction to Management Science 10th Edition Taylor Test Bank
Introduction to Management Science 10th Edition Taylor Test Bank
InnoDigi Program – digitális technológiával támogatott iskolafejlesztési pro...ssuserb7975fAz InnoDigi program a Külső-Pesti Tankerületi Központ és a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskola közösen megvalósított innovatív kezdeményezése, melynek előkészítése a 2023/2024. tanévben történt annak érdekében, hogy a 2024/25. tanévtől a tankerület 10 iskolájában útjára indulhasson. A Külső-Pesti Tankerületi Központ a Puskás Ferenc Általános Iskolát kérte fel a megfelelő szakmai bázis biztosítására, a módszertan elkészítésére és a kifejlesztett elemek átadására. A Külső-Pesti Tankerületi Központ biztosítja az infrastruktúrát (LCD, robotok, mobileszközök, Wi-Fi stb.), a humánerőforrás anyagi motiválását, a képzések megszervezését, a szakmai felügyeletet és a kapcsolattartást. A Program célja egy működő és fenntartható, digitális technológiához kapcsolódó iskolafejlesztési program működtetése. Várt eredményként az oktatási célú technológiahasználat fejlődése került kijelölésre.
A résztvevő iskolák belső pályáztatás útján kerültek kiválasztásra: kérdőíves vizsgálattal mértük fel a hajlandóságot, várható aktivitást – ezzel biztosítottuk a program irányába a kellő motivációt és a prognosztizálható fenntarthatóságot. Az InnoDigi Program elindításához felhasználtuk a tankerületben végzett aktuális kutatásokat (lásd például Czékmán Balázs (2023): Tabletek az iskolában – Kérdések és válaszok az intézményi bevezetéstől a hatékonyságig Debreceni Egyetemi Kiadó: Debrecen). Az InnoDigi Program elindításához kiválasztottuk az iskolákat; mivel a hatékonysághoz szükséges a személyes bevonódás és belső motiváció, ezért kérdőíves felmérést követően választottuk ki tankerületünk 10 iskoláját a programba való bekapcsolódásra. Az InnoDigi Program elindításához különböző digitális eszközöket biztosítottunk (interaktív LCD, padlórobot csomagok). Az InnoDigi Program hatékonyságáért és az utánkövetésért Koordinátorokat alkalmazunk a Mentorok képzésére: két Koordinátor a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskolából és a Debreceni Egyetemről, akik az intézményi Mentorok képzéséért és a programhoz kapcsolódó kutatásokért felelnek. Az InnoDigi Program hatékonyságát és az utánkövetését a koordinátorok által képzett Mentorok biztosítják: iskolánként két Mentor (Koordinátorok által képezve), akik – többek között az intézményük pedagógusainak képzéséért felelnek. Az InnoDigi Program fenntartását, valamint a koordinátorok és a mentorok munkájának ellentételezését a Tankerületi Központ fedezi.
Transatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communic...brughzents1xTransatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communication Technology 1st Edition Georges J.E. De Moor
Transatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communication Technology 1st Edition Georges J.E. De Moor
Transatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communication Technology 1st Edition Georges J.E. De Moor
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solut...shwkatcerfBusiness Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Human Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test BankzelqsacklHuman Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test Bank
Human Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test Bank
Human Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test Bank
InnoDigi Program - egy digitális technológiával támogatott oktatási program i...ssuserb7975fElőadásunkban az InnoDigi előzményeit és bevezetésének első állomásait mutatjuk be részletesen, melyet az iskolavezetés szemszögéből járunk körbe. Az InnoDigi programot megelőzően a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskola már 2016-től elkezdte a digitális alapú, tablettel támogatott oktatást. Ezen koncepció keretében a tantárgyak jelentős részénél a tabletet, mint támogató eszközt a tanórákon használt a nevelőtestület. A digitális technológiával támogatott oktatásunk együttműködő partnerei a Külső-Pesti Tankerületi Központ, valamint Kispest Önkormányzata és külsős cégek. Természetesen az együttműködő partnerekkel, valamint a tankerület iskoláival állandó a kapcsolattartás.
Az évek folyamán nemcsak a tabletet, hanem a saját mobil eszközök is bevezetésre kerültek az oktatás digitalizálásának céljából. Ennek köszönhetően a tanulóknak az applikációkba nem kellett bejelentkezniük, hanem rögtön tudtak az eszközökkel dolgozni. Ezeket követően után az okos eszközök használatát kibővítettük az okos TV-k bevonásával. ahol az egész csoport, vagy osztály láthatta az applikációban végzett tevékenységeket. Az – akkor még – informatikaórákon a negyedik évfolyamosok már programozást (többek között Micro:bit ) is tanultak. Emellett folyamatosan fejlesztettük eszközparkunkat digitális okostáblákkal is. A tantermi folyamatokban és pedagógiában az eszköz és a képzett humán erőforrás kapcsolata kiemelt jelentőségű. Jelenleg minden termünkben van valamilyen digitális technológiai eszköz ( okos TV, LCD panel, digitális tábla) emellett tabletek, laptopok (125db) állnak a tanulók rendelkezésére.
Nagy hangsúlyt fektettünk a tudásmegosztó tevékenységeinkre is, tantestületen belül és kívül is. Konferenciákat szerveztünk, ahol nemcsak plenáris ülések voltak, hanem tantárgyspecifikus workshopokkal segítettük az érdeklődő kollégákat. A digitális technológiai eszközök a pedagógiai munkában is nagy jelentőséggel bírnak. A pedagógus fontos feladata, hogy a segédanyagok – alkalmazások, appok – használatával bővítse a tanulói szintű felhasználást.
Az értékelési gyakorlatunk kétszintű. Értékeljük a tanulók digitális kultúráját, valamint a pedagógusok digitális technológiai felhasználását. Értékeljük a tanórán kívüli tevékenységekben – szakkör, verseny – végzett digitális tevékenységeket is. A tablettel támogatott oktatás eszközhasználatát mértük, s évente több mint ezer tanórán előfordult a használatuk.
Test Bank for Biology, 9th Edition: Peter RavenmutshigejsaTest Bank for Biology, 9th Edition: Peter Raven
Test Bank for Biology, 9th Edition: Peter Raven
Test Bank for Biology, 9th Edition: Peter Raven
Thermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (E...sheneawaymanThermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (Editor)
Thermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (Editor)
Thermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (Editor)
Test Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWittorechmiuraTest Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWit
Test Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWit
Test Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWit
Grab the full PDF version of Test Bank for Using MIS, 11th Edition, Kroenke, ...reznikrohunGrab the full PDF version of Test Bank for Using MIS, 11th Edition, Kroenke, Randall J. Boyle with a fast download.
Test Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward HisleyabdesszuzinaTest Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward Hisley
Test Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward Hisley
Test Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward Hisley
