More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (6)
Similar to дружинина и.л. науч метод работа (20)
More from 111Irina111 (20)
дружинина и.л. науч метод работа
- 2. Дружинина Ирина Леонидовнапрактический психолог КОШ № 4, психолог высшей категории, «практический психолог-методист» МОЕ КРЕДО «Жить –вот ремесло, которому я хочу учить воспитанника. Выходя из моих рук, он будет не судьей, не солдатом, не священником: он будет, прежде всего, ЧЕЛОВЕКОМ: всем, чем должен быть человек, он сумеет быть в случае необходимости,, и как бы судьба не перемещала его с места на место, он всегда будет на своем месте » Ж.Ж.Руссо
- 3. Самообразование-неотъемлеманная составляющая деятельности практического психолога 2013-2014 учебный год ПРОБЛЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ Методика организации и проведения «часов психолога» в общеобразовательной школе Цель: Изучение вопроса «Методика организации и проведения «часов психолога» в общеобразовательной школе» и поиск оптимальной системы его воплощения на практике. Задачи : Изучение нормативных документов по данному вопросу Расширение спектра знаний и представлений о различных формах, техниках и технологиях работы с учащимися в формате «часа психолога» Разработка системы работы «Час психолога» в школе» Апробация системы работы «Час психолога» в школе» Корректировка системы работы «Час психолога» в школе» Внедрение оптимального варианта.
- 4. Преподавание: уроки и факультативы Авторская программа «Основы психологии» для учащихся 9-11 классов
- 7. С 1999 года являюсь руководителем городского МО практических психологов
- 8. Пропаганда психологических знаний через средства массовой информации Выступления на местном телевидении; в газете «Перекоп»; распространение брощюр,буклетов; информация на сайте школы; в газете «Психолог»
- 15. По данной теме в городе состоялся расширенный круглый стол для воспитателей, учителей и практических психологов
- 24. Сайт КОШ № 4 страничка психолога
- 28. Работа в МАН Много лет являюсь председателем экспертной городской комиссии МАН в секции психологии Провожу тренинги для учащихся перед защитой МАНовских работ. Являюсь научным руководителем учащихся-МАНовцев
- 29. Ученики,которые проявили интерес к ПСИХОЛОГИИ, научной МАНовской работе : Глодик Наталья - «Агрессивность старшеклассников.Гендерный аспект» Глотова Евгения- «Акцентуация характера» Талала Анна «Направленность личности. Старший школьный возраст» Терехова Анастасия «Личностная зрелость подростков» Колобынина Наталья «Эмоциональная зрелость . Гендерный аспект» Янаева Анна «Взаимоотношения детей и родителей» Дружинина Элина «Молодежные неформальные объединения» Козина Анастасия «Эмпатия старшеклассников. Гендерный аспект» Все эти девушки поступили в гуманитарные вузы. Янаева Аня учится на факультете психологии. Дружинина Элина готовится к поступлению на факультет психологии. Еще несколько учащихся готовили научные работы , но не смогли их предсавить по причине болезни и переезда.
- 30. Орленко Алёна-учащаяся 11 класса работала над социальным проектом «Свободное дыхание» в номинации «Создание безбарьерной среды для детей с ограниченными физическими возможностями». Конкурс проводился под патронатом МОНМС и Канадско-украинского проекта «Инклюзивное образование для детей с особыми потребностями в Украине»
- 31. 23 апреля 2013 г.в Симферополе на базе Крымского инженернопедагогического университета состоялось открытие постоянно действующей республиканской инновационной площадки «Инклюзивное образование: теория, практика, перспективы развития» Мероприятие проводилось под патронатом Народного депутата Украины Дзоз В.А.и министра образования и науки, молодежи и спорта АРК Гончаровой Н.Г.. В торжественной обстановке Виталина Дзоз вручила грамоты и ценные подарки учащимся-победителям Конкурса социальных проектов «Инклюзия- равный доступ к качественному образованию». Победителей было всего три человека из всего Крыма. Достойное второе место (первое среди учащихся школ) заняла Орленко Алёна
- 40. Удачи практическим психологам в научно – методической работе !