ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΗΜΕΡΑ
Εργασία των
μαθητών του Β4
Έλλειψη ελεύθερου χρόνου
Τα παιδιά σήμερα νιώθουν «πνιγμένα»
λόγω των σχολικών τους υποχρεώσεων
αλλά και εξαιτίας των εξωσχολικών τους
δραστηριοτήτων. Αισθάνονται ότι δεν
επαρκεί ο διαθέσιμος χρόνος για το
παιχνίδι και τη διασκέδαση που είναι
απαραίτητα σε αυτήν την ηλικία. Επίσης
δε βλέπουν τους φίλους τους όσο θα
ήθελαν, γιατί κανείς δεν έχει χρόνο για κάτι
τέτοιο.
Άγχος
Οι αυξημένες υποχρεώσεις τους, οι
απαιτήσεις της εποχής, αλλά και των
γονέων τους , οι εξετάσεις που για
πολλά χρόνια και επανειλημμένα έχουν να
αντιμετωπίσουν, αναγκάζουν τα παιδιά να
βιώνουν πρόωρα αγχωτικές καταστάσεις
που ήταν άγνωστες σε παλαιότερες
εποχές.
Έλλειψη επικοινωνίας με τους
γονείς
Οι γονείς έχοντας ως γνώμονα το «καλό» των παιδιών
τους τα πιέζουν υπέρμετρα να αποκτήσουν όσο το
δυνατόν περισσότερα εφόδια για το μέλλον. Έτσι
δημιουργούνται εντάσεις ανάμεσα στα μέλη της
οικογένειας. Παραλείπουν όμως συχνά να συζητήσουν
με τα παιδιά τους, ώστε και τις δικές τους απόψεις να τις
καταστήσουν κατανοητές από τα παιδιά τους αλλά και,
το σημαντικότερο, να ακούσουν και να συζητήσουν τις
απόψεις και τις επιθυμίες των παιδιών. Άλλωστε είναι και
οι ίδιοι πολύ πιεσμένοι από τις επαγγελματικές τους
υποχρεώσεις και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν για
να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του ρόλου τους ως
γονείς, ώστε άθελα τους ξεχνούν ότι αυτό που κυρίως
χρειάζονται τα παιδιά τους είναι αυτοί οι ίδιοι, η φυσική
τους παρουσία , η συζήτηση και η κατανόηση.
Οικονομικά προβλήματα
Στις μέρες μας ολοένα και περισσότερες
οικογένειες αντιμετωπίζουν οικονομικά
προβλήματα. Αυτό έχει αντίκτυπο και στην
καθημερινότητα των παιδιών, όχι μόνο γιατί
στερούνται πλέον πολλά υλικά αγαθά στα οποία
είχαν συνηθίσει αλλά επίσης γιατί
παρακολουθούν το άγχος που βιώνουν οι γονείς
τους, την ταλαιπωρία τους, γεγονός που τα
θλίβει σε μεγάλο βαθμό, καθώς νιώθουν ότι δεν
μπορούν να τους βοηθήσουν. Νιώθουν ότι τα
πράγματα έχουν αλλάξει για την οικογένειά τους
και ότι δε θα μπορέσουν να πραγματοποιήσουν
πολλά από τα όνειρά τους, καθώς είναι αδύνατη
η οικονομική στήριξη των γονιών τους.
Ενδοοικογενειακή βία
Ακόμη και στις μέρες μας πολλά παιδιά
ταλαιπωρούνται, γιατί τα ίδια ή κάποιο
άλλο μέλος της οικογένειάς τους
αντιμετωπίζουν τη βία μέσα στην
οικογένεια.
Ρατσισμός
Πολλά παιδιά αισθάνονται άσχημα, γιατί
τα ειρωνεύονται για το χρώμα τους, την
καταγωγή τους, το βάρος τους, το ύψος
τους και για ότι άλλο μπορεί κάποιος να
φανταστεί… Άλλωστε, όταν κάποιος είναι
κακόβουλος, εύκολα βρίσκει τρόπους να
πικράνει κάποιο παιδί.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΝ
Κατανόηση από τους
μεγάλους
Οι γονείς οφείλουν να σεβαστούν την
ανάγκη του παιδιού για ελεύθερο χρόνο.
Οι καθηγητές να κατανοήσουν ότι το
μάθημά τους δεν είναι το μοναδικό και να
εξορθολογίσουν τις απαιτήσεις τους.
Περισσότερη επικοινωνία με
τους γονείς
Η οικογένεια πρέπει να βρίσκει χρόνο, ώστε να περνά
χρόνο μαζί και τα παιδιά να αισθάνονται τη σιγουριά που
έχουν ανάγκη ότι οι γονείς τους είναι δίπλα τους και τους
στηρίζουν. Ο διάλογος είναι ο καλύτερος τρόπος για να
λύνονται τα προβλήματα και να λειτουργεί σωστά η
οικογένεια Όταν η οικογένεια είναι ενωμένη μπορεί να
αντιμετωπίσει κάθε δυσκολία οικονομική ή άλλη…
Προσφέρει αυτοπεποίθηση στο παιδί για να μπορεί αυτό
να αντιμετωπίσει όποιον κακόβουλο έχει ως στόχο να το
μειώσει ή να το πικράνει.
Περιορισμός των εξωσχολικών
δραστηριοτήτων
Τα παιδιά είναι αυτά που πρέπει να
διαλέξουν τη δραστηριότητα που τα
ενδιαφέρει, τα χαλαρώνει και τα
ψυχαγωγεί. Άλλωστε σε αυτό
αποσκοπούν και αυτές οι δραστηριότητες.

More Related Content

What's hot (20)

Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
Dionysia Nima
Ανδομάχη
ΑνδομάχηΑνδομάχη
Ανδομάχη
Κατερίνα Καραμπαΐρη
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑ
Eleni Kots
κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)
Georgia Sofi
ΕӬτόκιτος
ΕӬτόκιτοςΕӬτόκιτος
ΕӬτόκιτος
Stella Stath
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
vserdaki
1η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1): Εισαγωγικά κείμενα -...
1η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1): Εισαγωγικά κείμενα -...1η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1): Εισαγωγικά κείμενα -...
1η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1): Εισαγωγικά κείμενα -...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
vserdaki
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2 Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
despifor
Η Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα ΠαιδαγωγικήΗ Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα Παιδαγωγική
Evangelia Patera
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
14gymnasiokallitheas
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
ΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ
ΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ
ΚΑΒΑΦΗΣ: ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ
Κατερίνα Προκοπίου
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Anna Boukouvala
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μουΦροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Helen Grigoriadou
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
1. Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
Dionysia Nima
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑ
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΩΣΣΑ
Eleni Kots
κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)
Georgia Sofi
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...
vserdaki
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
vserdaki
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2 Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 2
despifor
Η Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα ΠαιδαγωγικήΗ Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα Παιδαγωγική
Evangelia Patera
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
14gymnasiokallitheas
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Anna Boukouvala
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μουΦροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Helen Grigoriadou

Similar to προβλήματα παιδιών στο σύγχρονο κόσμο (20)

θεματική εβδομάδα 2017
θεματική εβδομάδα 2017θεματική εβδομάδα 2017
θεματική εβδομάδα 2017
vana papaioannou
DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS
DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROSDISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS
DISCUSSING PARENTING TOPICS WITH KOSTAS STOFOROS
Markaki- Markoulaki Language School
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της
4o Lykeio Alex/polis
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτιΤα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Αννα Παππα
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιουσκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
Paraskeye
θησκευτικά
θησκευτικάθησκευτικά
θησκευτικά
Καπετανάκης Γεώργιος
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)
xpapas
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ  ΓΟΝΕΙΣΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ  ΓΟΝΕΙΣ
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
Εύα Ζαρκογιάννη
Metavasi eisigisi gliaou (1)
Metavasi eisigisi gliaou (1)Metavasi eisigisi gliaou (1)
Metavasi eisigisi gliaou (1)
theopol
η οικογενειακή γλώσσα
η οικογενειακή γλώσσαη οικογενειακή γλώσσα
η οικογενειακή γλώσσα
Prosxolika-Vyrona
Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α' Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α'
Μaria Demirakou
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
Kaloussa Nafpaktitou
διορθωμενη συνεντευξη
διορθωμενη συνεντευξηδιορθωμενη συνεντευξη
διορθωμενη συνεντευξη
Prosxolika-Vyrona
Σχολική άρνηση/Φοβία
Σχολική άρνηση/ΦοβίαΣχολική άρνηση/Φοβία
Σχολική άρνηση/Φοβία
Sofia Tasi
σχολικό άγχος
σχολικό άγχοςσχολικό άγχος
σχολικό άγχος
gina zaza
Parents children
Parents childrenParents children
Parents children
MarinaNikolaou4
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Euaggelia Kantartzi
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Euaggelia Kantartzi
Τηλεκπαίδευση
ΤηλεκπαίδευσηΤηλεκπαίδευση
Τηλεκπαίδευση
Maria Michali
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16
sharedim
θεματική εβδομάδα 2017
θεματική εβδομάδα 2017θεματική εβδομάδα 2017
θεματική εβδομάδα 2017
vana papaioannou
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της
4o Lykeio Alex/polis
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτιΤα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Τα μπορώ και τα θέλω στη μελέτη του παιδιού μου στο σπίτι
Αννα Παππα
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιουσκληρου κωνσταντινα   β γυμνασιου
σκληρου κωνσταντινα β γυμνασιου
Paraskeye
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)
xpapas
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ  ΓΟΝΕΙΣΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ  ΓΟΝΕΙΣ
ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
Εύα Ζαρκογιάννη
Metavasi eisigisi gliaou (1)
Metavasi eisigisi gliaou (1)Metavasi eisigisi gliaou (1)
Metavasi eisigisi gliaou (1)
theopol
η οικογενειακή γλώσσα
η οικογενειακή γλώσσαη οικογενειακή γλώσσα
η οικογενειακή γλώσσα
Prosxolika-Vyrona
Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α' Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α'
Μaria Demirakou
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
Kaloussa Nafpaktitou
διορθωμενη συνεντευξη
διορθωμενη συνεντευξηδιορθωμενη συνεντευξη
διορθωμενη συνεντευξη
Prosxolika-Vyrona
Σχολική άρνηση/Φοβία
Σχολική άρνηση/ΦοβίαΣχολική άρνηση/Φοβία
Σχολική άρνηση/Φοβία
Sofia Tasi
σχολικό άγχος
σχολικό άγχοςσχολικό άγχος
σχολικό άγχος
gina zaza
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Euaggelia Kantartzi
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειαςKανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Kανταρτζή ευαγγελία, σχέσεις σχολείου οικογένειας
Euaggelia Kantartzi
Τηλεκπαίδευση
ΤηλεκπαίδευσηΤηλεκπαίδευση
Τηλεκπαίδευση
Maria Michali

More from 1gymgian (13)

παρουσιαση λαχανοκηπος
παρουσιαση λαχανοκηποςπαρουσιαση λαχανοκηπος
παρουσιαση λαχανοκηπος
1gymgian
βιολογικες καλλιεργειες
βιολογικες καλλιεργειεςβιολογικες καλλιεργειες
βιολογικες καλλιεργειες
1gymgian
φρεσκο κρεμμυδι
φρεσκο κρεμμυδιφρεσκο κρεμμυδι
φρεσκο κρεμμυδι
1gymgian
μελισσοχοτο
μελισσοχοτομελισσοχοτο
μελισσοχοτο
1gymgian
μητρόπολη γιαννιτσών
μητρόπολη γιαννιτσώνμητρόπολη γιαννιτσών
μητρόπολη γιαννιτσών
1gymgian
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
1gymgian
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
1gymgian
τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;
1gymgian
2013, το ημερολογιο της φιλιας
2013, το ημερολογιο της φιλιας2013, το ημερολογιο της φιλιας
2013, το ημερολογιο της φιλιας
1gymgian
αξιολογω τι εμαθα4
αξιολογω τι εμαθα4αξιολογω τι εμαθα4
αξιολογω τι εμαθα4
1gymgian
τσιλι (Chili)
τσιλι (Chili)τσιλι (Chili)
τσιλι (Chili)
1gymgian
ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.
ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.
ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.
1gymgian
παρουσιαση λαχανοκηπος
παρουσιαση λαχανοκηποςπαρουσιαση λαχανοκηπος
παρουσιαση λαχανοκηπος
1gymgian
βιολογικες καλλιεργειες
βιολογικες καλλιεργειεςβιολογικες καλλιεργειες
βιολογικες καλλιεργειες
1gymgian
φρεσκο κρεμμυδι
φρεσκο κρεμμυδιφρεσκο κρεμμυδι
φρεσκο κρεμμυδι
1gymgian
μελισσοχοτο
μελισσοχοτομελισσοχοτο
μελισσοχοτο
1gymgian
μητρόπολη γιαννιτσών
μητρόπολη γιαννιτσώνμητρόπολη γιαννιτσών
μητρόπολη γιαννιτσών
1gymgian
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
1gymgian
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 1 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
1gymgian
τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;
1gymgian
2013, το ημερολογιο της φιλιας
2013, το ημερολογιο της φιλιας2013, το ημερολογιο της φιλιας
2013, το ημερολογιο της φιλιας
1gymgian
αξιολογω τι εμαθα4
αξιολογω τι εμαθα4αξιολογω τι εμαθα4
αξιολογω τι εμαθα4
1gymgian
τσιλι (Chili)
τσιλι (Chili)τσιλι (Chili)
τσιλι (Chili)
1gymgian
ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.
ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.
ειρήνη και πόλεμος στην τέχνη.
1gymgian

προβλήματα παιδιών στο σύγχρονο κόσμο

  • 1. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΗΜΕΡΑ Εργασία των μαθητών του Β4
  • 2. Έλλειψη ελεύθερου χρόνου Τα παιδιά σήμερα νιώθουν «πνιγμένα» λόγω των σχολικών τους υποχρεώσεων αλλά και εξαιτίας των εξωσχολικών τους δραστηριοτήτων. Αισθάνονται ότι δεν επαρκεί ο διαθέσιμος χρόνος για το παιχνίδι και τη διασκέδαση που είναι απαραίτητα σε αυτήν την ηλικία. Επίσης δε βλέπουν τους φίλους τους όσο θα ήθελαν, γιατί κανείς δεν έχει χρόνο για κάτι τέτοιο.
  • 3. Άγχος Οι αυξημένες υποχρεώσεις τους, οι απαιτήσεις της εποχής, αλλά και των γονέων τους , οι εξετάσεις που για πολλά χρόνια και επανειλημμένα έχουν να αντιμετωπίσουν, αναγκάζουν τα παιδιά να βιώνουν πρόωρα αγχωτικές καταστάσεις που ήταν άγνωστες σε παλαιότερες εποχές.
  • 4. Έλλειψη επικοινωνίας με τους γονείς Οι γονείς έχοντας ως γνώμονα το «καλό» των παιδιών τους τα πιέζουν υπέρμετρα να αποκτήσουν όσο το δυνατόν περισσότερα εφόδια για το μέλλον. Έτσι δημιουργούνται εντάσεις ανάμεσα στα μέλη της οικογένειας. Παραλείπουν όμως συχνά να συζητήσουν με τα παιδιά τους, ώστε και τις δικές τους απόψεις να τις καταστήσουν κατανοητές από τα παιδιά τους αλλά και, το σημαντικότερο, να ακούσουν και να συζητήσουν τις απόψεις και τις επιθυμίες των παιδιών. Άλλωστε είναι και οι ίδιοι πολύ πιεσμένοι από τις επαγγελματικές τους υποχρεώσεις και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν για να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του ρόλου τους ως γονείς, ώστε άθελα τους ξεχνούν ότι αυτό που κυρίως χρειάζονται τα παιδιά τους είναι αυτοί οι ίδιοι, η φυσική τους παρουσία , η συζήτηση και η κατανόηση.
  • 5. Οικονομικά προβλήματα Στις μέρες μας ολοένα και περισσότερες οικογένειες αντιμετωπίζουν οικονομικά προβλήματα. Αυτό έχει αντίκτυπο και στην καθημερινότητα των παιδιών, όχι μόνο γιατί στερούνται πλέον πολλά υλικά αγαθά στα οποία είχαν συνηθίσει αλλά επίσης γιατί παρακολουθούν το άγχος που βιώνουν οι γονείς τους, την ταλαιπωρία τους, γεγονός που τα θλίβει σε μεγάλο βαθμό, καθώς νιώθουν ότι δεν μπορούν να τους βοηθήσουν. Νιώθουν ότι τα πράγματα έχουν αλλάξει για την οικογένειά τους και ότι δε θα μπορέσουν να πραγματοποιήσουν πολλά από τα όνειρά τους, καθώς είναι αδύνατη η οικονομική στήριξη των γονιών τους.
  • 6. Ενδοοικογενειακή βία Ακόμη και στις μέρες μας πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται, γιατί τα ίδια ή κάποιο άλλο μέλος της οικογένειάς τους αντιμετωπίζουν τη βία μέσα στην οικογένεια.
  • 7. Ρατσισμός Πολλά παιδιά αισθάνονται άσχημα, γιατί τα ειρωνεύονται για το χρώμα τους, την καταγωγή τους, το βάρος τους, το ύψος τους και για ότι άλλο μπορεί κάποιος να φανταστεί… Άλλωστε, όταν κάποιος είναι κακόβουλος, εύκολα βρίσκει τρόπους να πικράνει κάποιο παιδί.
  • 9. Κατανόηση από τους μεγάλους Οι γονείς οφείλουν να σεβαστούν την ανάγκη του παιδιού για ελεύθερο χρόνο. Οι καθηγητές να κατανοήσουν ότι το μάθημά τους δεν είναι το μοναδικό και να εξορθολογίσουν τις απαιτήσεις τους.
  • 10. Περισσότερη επικοινωνία με τους γονείς Η οικογένεια πρέπει να βρίσκει χρόνο, ώστε να περνά χρόνο μαζί και τα παιδιά να αισθάνονται τη σιγουριά που έχουν ανάγκη ότι οι γονείς τους είναι δίπλα τους και τους στηρίζουν. Ο διάλογος είναι ο καλύτερος τρόπος για να λύνονται τα προβλήματα και να λειτουργεί σωστά η οικογένεια Όταν η οικογένεια είναι ενωμένη μπορεί να αντιμετωπίσει κάθε δυσκολία οικονομική ή άλλη… Προσφέρει αυτοπεποίθηση στο παιδί για να μπορεί αυτό να αντιμετωπίσει όποιον κακόβουλο έχει ως στόχο να το μειώσει ή να το πικράνει.
  • 11. Περιορισμός των εξωσχολικών δραστηριοτήτων Τα παιδιά είναι αυτά που πρέπει να διαλέξουν τη δραστηριότητα που τα ενδιαφέρει, τα χαλαρώνει και τα ψυχαγωγεί. Άλλωστε σε αυτό αποσκοπούν και αυτές οι δραστηριότητες.