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静岡英和学院大学のみなさまへ
2015.07.03
? APITEC 1
APITECの変遷
? APITEC 2
? 2010.05.17 学生団体として創設
地域コミュニティに関心のある起業を志す集団
? 2012.04.02 学生団体を休会し任意団体として再始動
専門分野から地域を考察する集団
(2年間の修行期間)
? 2014.09.11 株式会社と任意団体の2組織制となる
市民参加型の地域コミュニティを創造する組織として再組閣
主流と非主流の自治体Web比較
3? APITEC
レイアウト面の分析
※先行研究
(株)モーニングスター ゴメス?コンサルティング事業部
における調査にて評価されたWEB
都心部 地方部
? APITEC 4
論文の考察は???
? APITEC 5
「認知」をしてもらうため、地域情報を集約し、
何気なく「地域に触れる機会」を増やしてはどうか?
どんなに格好良いWebページを作っても
地域のことを「認知」してもらわなければ意味がない!
この発想が、我社の事業骨格になりました!
地域情報を集約したポータルサイト
地域活動を通じて収集した情報を蓄積し、
ドキュメンテーション化することで、
「オリジナルのオープンデータ」を公開中!
サイト内に国勢調査などの
オープンデータを解析するツールも
随時更新予定
http://broup.net/
? APITEC 6
地域デザイン7Step
? APITEC
APITECは、市民が主役となるためのまちづくりを
「地域デザイン7Step」というエコシステムに沿った
「ドキュメンテーション」によって可視化することを売りとした組織です
Step1~5
市民参画サポート
Step6
楽しい健康管理の持続
Step6
新たなワークスタイルの提案
7
APITEC
? APITEC
地域プレイヤーを束ね、将来を見据えた提案を地域の現状に合わせて創造する
志からチカラへ
~志創繋誇な地域デザイン~
グループ理念
Action(実行) Plan(計画) Idea(発案) Technology(技術) Environment(環境) Communication(情報伝達)
集結から継承へ
~志と知の融合~
任意団体
地域コミュニティ?情報の整備を
中心とした取り組みを行う組織
共感から実行へ
~若いチカラの積み重ねから
社会を動かす大きなチカラに~
学生団体
若者の地域参画により、
世代間交流の促進を目指す組織
自治体?企業?NPO?学生団体などで活躍する
地域プレイヤーの集う組織
閃きから実現へ
~豊かな地域デザインの創造~
株式会社
教育?農業?福祉?医療を
中心としたプロジェクトを実行する組織
地域コーディネーター
地域プロデューサー
地域インストラクター
?
?
?
8
地域紹介
資源の紹介
告知
活動紹介
研究紹介
告知
組織紹介
資源の紹介
告知
研究紹介
授業の報告
フィールド開拓
株式会社 APITEC
? APITEC
蓄積した情報を活かして「市民が地域を動かす」仕掛けを生み出す
閃きから実現へ
~豊かな地域デザインの創造~
理念
Action(実行) Plan(計画) Idea(発案) Technology(技術) Environment(環境) Communication(情報伝達)
【ミッション】
市民が主役となってまちを動かす仕掛けをコーディネートする
地域紹介
資源の紹介
政策の紹介
地域
地域住民
若者?
学生
民間組織
大学?
研究機関
エコシステムに順じて解決
市民を
主役に
志を集約
9
任意団体 APITEC
? APITEC 10
蓄積した技術を活かして地域に創造力を生み出す
集結から継承へ
~志と知の融合~
理念
Action(実行) Plan(計画) Idea(発案) Technology(技術) Environment(環境) Communication(情報伝達)
【ミッション】
資源を集め、情報を整理し、コミュニティを形成する
コミュニティを形成する 市民を巻き込み
資源を集め 情報を整理し
学生団体 APITEC
? APITEC
共感を生む若者の提案を「社会を動かすチカラ」に変える
共感から実行へ
~若いチカラの積み重ねから社会を動かす大きなチカラに~
理念
Action(実行) Plan(計画) Idea(発案) Technology(技術) Environment(環境) Communication(情報伝達)
【Idea】
プロモーション部門
【Plan】
リサーチ部門
【Do】
メイキング部門
【Check】
プロジェクト部門
【Act】
ブランディング部門
地域と関わる3つの「K」
【関わる】
地域交流を通して、きっかけ探しを行う
【変わる】
地域交流から志を生み出し、覚悟を持って地域も自分も変わる
【顧みる】
成果を振り返り、地域?自らの変化を振り返る
【ミッション】
市民との地域交流を通した「記録」を集め、自らの成長に繋げる
【3つのルール】
楽しい活動は自立と共有から
? 持続的に参加をする
? 自ら提案する
? 報告を通して記録に残す
? 環境を整える
? ケースによって費用サポートを行う
? ビジョンの実現をサポートする
[学生側へのルール] [大人からの後押し]
11
学生団体APITECの目指す位置づけ
「社会課題解決に結びつくプロジェクト」を実行するための
「志の高い仲間」が集まる組織
? プロジェクトの実行
? プロジェクトの記録と考察を残す
? 仲間へのフィードバック
? 若者の可能性の幅の拡大
語るだけではなく、社会性を身につけ、
地域に貢献?自らに実績を残したい志の高い学生が集う場!
前学期 夏休み 後学期 春休み
交流会 交流会 交流会 交流会
都心部PR活動 都心部PR活動 都心部PR活動 都心部PR活動
作戦会議 現場実践活動 作戦会議 現場実践活動
学生の生活に合わせた地域活動を実践
? APITEC 12
学習
発案
調査
共感発見
回顧
考察
発表
プロジェクトベースのまちづくりの浸透
? APITEC
の地域課題解決手法
①地域にコミュニティスペースを整える
②市民と地域課題を抽出し共有する
③市民を中心とした任意団体を立ち上げる
④プロジェクトベースのワークショップを展開する
⑤必要な場合は、専門家を招いてプロジェクトを実行する
⑥プロジェクト成果をドキュメンテーション化して蓄積する
地域の課題を持続性を見越したプロジェクトベースの活動で解決
13
強み 弱み
機会 脅威
内部
外部
ゴールの達成に効果のあること=強み ゴールの達成の阻害要因=弱み
市況?情勢などの追い風 景気?競合などの向かい風
若い内の起業はリスクか?
? APITEC
若さ
時間
アイデア
体力
経験の
浅さ
金
人脈
環境
仲間
14
今日のご縁が
明るい社会に繋がりますように
願いを込めて???
2015.07.03
Web
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「Broup」問い合わせ
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