�ݺ�ߣ

Idea generation and the creative process (Danish slides: Ideudvikling og den kreative proces)

 Mod:
 Gi’ den gas!
 Modtagelighed:
 Lyt for hulen!
 Nysgerrighed:
 Grav ned i det, vid hvad du arbejder med, lyt til hvad andre finder på. ”Vi alene vide”? – grav dig ned!
 Fleksibilitet:
 Verden rykker sig, og klienter og målgrupper har deres egen ide om tingene, så din genialitet bliver nødt
til at være lidt fleksibel, makker.
 Sammenlign det med ”rigid” og ”konservativ” så giver det mere mening
 Opmærksomhed:
 Et øje for designs og for verden i det hele taget. Kig!
 Se sammenhænge:
 Hold øje med arketyper og metaforer.

 Hvornår er der tale om innovation:
 Når en ny ide er iværksat og skaber værdi
 Bare det at få ideen er ikke nok
 Hvor og hvornår foregår ideudvikling?
 Når der er brug for at effektivisere et sted i en eksisterende proces
 Når der er brug for at starte et helt nyt virke – nyt firma, ny organisation
 Når man vil være først

 Karl Popper: Videnskabelig udvikling gennem inkrementelle skridt
 Videnskaben udvikler sig inkrementelt gennem nyopdagelser. Der modificeres på det
eksisterende verdensbillede.
 Vores organisationer kan ligeledes udvikle sig inkrementelt. Vi udvikler på den
eksisterende drift og måde at gøre tingene på.
 Thomas Kuhn: Videnskabelig udvikling gennem revolution og paradigmeskift
 Videnskaben opererer ud fra et paradigme, der på et tidspunkt omvæltes til fordel for et
andet paradigme.
 Vores organisation kan også revolutioneres gennem en ændring af grundlaget for den.

 Således kan vi også have ideudviklingsprocesser der angår inkrementelle skridt
eller omhandle en total redefinering af vores virke.

 De Bono udviklede såkaldte “tænkehatte” :
 http://www.debonothinkingsystems.com/tools/6hats.htm
 Firmaet Innohow har skabt en kondenseret version af tænkehattene:
 http://www.innohow.dk/
 John Bessant & Joe Tidd har skrevet en meget lærerig bog om innovation og
entrepreneurship:
 John Bessant & Joe Tidds: “Innovation & Entrepreneurship”, 2. ed.

 Robin Landa har skrevet bogen ”Graphic Design Solutions” som har et godt afsnit
om idegenereringsmetoder:
 Landa, Robin: ”Graphic Design Solutions”, 5. ed.

 Hvordan arbejder I med ideudvikling?
 Hvorfor skal der udvikles ideer?
 Hvornår ideudvikler I?
 Hvilke problemer oplever I når I skal ideudvikle? Er der noget at være bange for?

 Folk kritiserer hinanden og kritik demotiverer og bremser ideer
 Man får ideer, men de handler ikke om det mest relevante
 Man kan få ideer der allerede er brugt på den ene eller den anden måde
 Dominerende gruppemedlemmer trumfer mindre dominerende
gruppemedlemmer. Men de har ikke altid de bedste ideer!

 Struktureret proces:
 Holde problemformulering, decideret idegenerering og kritik adskilt
 Undgå en bremsning af idegenereringsprocessen
 Provokere ideer frem:
 Lade alle ideer komme frem uden kritik

 Problemformulering
 Sørge for at behandle det rigtige problem.
 Man kan få masser af ideer, men hvis ikke det handler om det rigtige spilder man
vanviddet
 Grundig brainstormproces
 Ingen kritik undervejs
 100% ja-hat!
 Kritik
 Slå fornuften til og forsøge at matche ideer med problem
 Gruppere og skabe overblik over ideer

Innohows destillering af ideudviklingsprocessen
Besøg Innohows hjemmeside for mere information på www.innohow.dk og /eller læs de
bøger de har brugt som kilde til deres viden.

Gul Zone:
Problemformulering –
hvilket problem er det
helt præcist vi skal løse?
Grøn Zone:
Brainstorming uden
begrænsninger, sågar
fremprovokering af ideer.
Rød Zone:
Kritisk vurdering af af
ideer, organisering af
dem etc.
Regler: Man er kun i EN ZONE AD GANGEN

 Et spørgsmål om at finde det rette problem at løse
 Research er afgørende – analyser præcist hvad det er for et problem!
 “Bark up the right tree”
 Hvilket problem skal det nye produkt eller den nye service løse?
 Hvad er det for en kontekst problemet indgår i?
 Hvem er målgruppen eller de endelige brugere?

 Effektivisering og besparelser
 Der findes allerede en løsning, men den kunne være mere effektiv
 Besparelser kræver en rationalisering
 Helt nyt problem
 Der findes endnu ikke nogen løsning på problemet
 Nuværende løsning kan ikke længere bruges
 Problemet har en løsning, som ikke længere kan bruges og der skal findes et alternativ
 F.eks. Flash til HTML5
 Intet problem – bare et nyt behov
 Kedsomhed er måske ikke et problem. Alligevel sælger mobilspil som Angry Birds ret
godt.

 Individuelt eller i grupper:
 I må selv bestemme om I vil arbejde individuelt eller i grupper. Senere skal der være
sparring, men ellers er det op til jer.
 Arbejd på at definere præcist hvilket problem der skal løses
 Hvor trykker skoen?
 Hvilket behov mangler at blive dækket?
 Beskriv det for en anden!
 Hvis I ikke har et emne i jeres professionelle liv, som I selv har problemer med, så
tænk over:
 Noget i jeres hverdag der generer jer særligt meget i hjemmet, når I transporterer jer til og
fra arbejde, eller noget jeres børn måske generes over.

 Ideen er at få alle ideerne ud
 Ikke bare tømme hovedet for ideer, men
fremprovokere nye
 Kritik er ikke tilladt! Yes man! Jahat!
 Man kan fremprovokere ideer på flere måder:
 Hvad ville Apple, Microsoft og andre firmaer gøre?
 Hvad ville en mekaniker gøre?
 Kig på et maleri eller et andet object. Hvad inspirerer det
til?

 Spørg:
 Hvordan ville et Appleprodukt se ud?
 Hvordan ville en mekaniker løse problemet?
 Hvordan vil du gøre det, hvis du overhovedet
ikke må bruge en computer? Totalt offline.
 Hvordan ville en spejder gøre det?
 Lav det til dværge!
 Nu kun firkantet!
 Billigt!
 Uendeligt budget!
 … begrænsninger, begræ…

 Nedskrivning af handleverber:
 Tilpas
 Modificer
 Maksimer
 Minimer
 Erstat
 Omarranger
 Vend om

 Vælg et objekt, en person, et sted, en karakter, et emne, et produkt eller en
service.
 List de fysiske eller funktionelle egenskaber ved det valgte. Skriv så meget som
muligt.
 Lav en separat liste med usædvanlige eller unikke egenskaber.
 Skriv psykologiske eller emotionelle egenskaber.
 Tænk over værdien af hver egenskab – hvad er formålet og udbyttet?
 Undersøg måder egenskaberne kan modificeres for at øge positive værdier eller
skabe nye værdier.

 Ud fra problemet der blev defineret tidligere, skal I nu brainstorme og ikke bare
tømme hjernen for ideer, men også fremprovokere ideer!
 Brug værktøjerne fra de tidligere slides til at gøre det rigtigt rigtigt grundigt!
 Individuelt og så kollektivt:
 Vi starter med at ingen taler med hinanden og nedskriver deres egne ideer.
 Derefter taler I med hinanden og fortsætter med idegenereringen. Gentag meget gerne
de samme værktøjer, nu sammen med en anden.
Det her var min ide, så den vil jeg have credit for 

 Slå fornuften til igen
 Sorter og grupper ideerne. Nogle af dem er ofte lidt
de samme ideer.
 Kritiser ideerne:
 Er det muligt?
 Er der allerede en løsning som kan erstatte den vi har
udtænkt? Er der allerede et logo der ser sådan ud?
 Ligner det en penis?
 Løser det reelt det stillede problem?
 Led efter en samlende, overordnet ide. Fjern de
darlings der ikke passer ind.

�ݺ�ߣ

Idea generation and the creative process (Danish slides: Ideudvikling og den kreative proces)

More Related Content

Idea generation and the creative process (Danish slides: Ideudvikling og den kreative proces)