ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Эффективные формы работы на
уроках английского языка на
начальной ступени обучения
 Проблема поиска эффективных методов и приемов
обучения иноязычному общению очень актуальна.
Обучение и личностное развитие современного
школьника возможно в том случае, если
деятельность (учебная, прежде всего)
эмоционально окрашена
2
 Создание ситуации успеха на уроке иностранного
языка представляется важным аспектом
деятельности учителя. Почему же так важно
создание ситуации успеха? Отвечая успешно,
соответственно получая хорошую оценку, похвалу
педагога, ученик испытывает положительные
эмоции.
3
 Создание ситуации успеха на уроке иностранного
языка представляется важным аспектом
деятельности учителя. Почему же так важно
создание ситуации успеха? Отвечая успешно,
соответственно получая хорошую оценку, похвалу
педагога, ученик испытывает положительные
эмоции.
4
 Учащиеся начальных классов не могут подолгу
сидеть спокойно из-за недостатка контроля над
двигательными мышцами. Учитывая потребности в
движении учащихся начального звена, на своих
уроках я провожу две физкультминутки: для
развития мышечной активности и зрительную
гимнастику, стараюсь во время урока давать им
такие задание, которые позволяли бы двигаться по
классу (игры, песни с движениями, танцы).
5
 Другим эффективным средством формирования
положительной мотивации является наглядность.
Наглядность на начальном этапе выполняет
стимулирующую функцию. Все средства
наглядности (иллюстрированные и жесты, которые
использует учитель) создают эффект «присутствия»
в какой-то конкретной ситуации общения и
помогают сохранить в памяти детей тот смысл,
который нужно им передать или воспринять.
6
 В проектной работе по английскому языку
учащиеся включаются в организуемую педагогом
поисковую учебно-познавательную деятельность,
опираясь при этом на уже имеющиеся
возможности, способности к творческому
мышлению. Проекты предполагают активизацию
учащихся: они должны писать, вырезать,
наклеивать, рыться в справочниках, разговаривать
с другими людьми, искать фотографии и рисунки
7
 При изучении названий цветов в начальных классах
в качестве дополнительного задания предлагаю
детям нарисовать абстрактную картину, используя
как можно больше цветов, красок. Затем прошу
детей назвать по-английски цвета, используемые в
картине.
8
 Использование ИКТ в образовательном и
воспитательном процессе позволяет значительно
стимулировать познавательный интерес учащихся,
развивает навыки работы с самыми
разнообразными источниками информации и таит
в себе массу других преимуществ.
9
 Нетрадиционные формы проведения уроков дают
возможность не только поднять интерес учащихся
к изучаемому предмету, но и развивать их
творческую самостоятельность, обучать работе с
различными источниками знаний. Такие формы
проведения занятий "снимают" традиционность
урока, оживляют мысль.
10
May your birthday be bright
11
Для этой цели хорошо подходят
детские песенки, например “Hello!”
12
Материал сопровождается
компьютерной презентацией.
13
We are happy they are happy to.
14
Использование разнообразных нестандартных
приемов обучения способствует закреплению
языковых явлений в памяти
15
16

More Related Content

What's hot (16)

панушкина вера васильевна
панушкина вера васильевнапанушкина вера васильевна
панушкина вера васильевна
Skorodum1
Малюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучение
Малюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучениеМалюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучение
Малюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучение
Павел Щанкин
презентация маленькие эйнштейны
презентация маленькие эйнштейныпрезентация маленькие эйнштейны
презентация маленькие эйнштейны
Alexandr Romanovich Salomasov
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)
School1228
деятельностный подход
деятельностный подходдеятельностный подход
деятельностный подход
tata-kov1986
методическая разработка
методическая разработкаметодическая разработка
методическая разработка
olga080974
Причины неуспешности в обучениии и пути её преодоления
Причины неуспешности в обучениии и пути её преодоленияПричины неуспешности в обучениии и пути её преодоления
Причины неуспешности в обучениии и пути её преодоления
Rainbox
студия ручеек
студия ручеекстудия ручеек
студия ручеек
Alexandr Romanovich Salomasov
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)
School1228
семинар поговорим Pptx
семинар  поговорим Pptxсеминар  поговорим Pptx
семинар поговорим Pptx
sch494
презентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектологпрезентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектолог
demt2013
педагогический проект
педагогический проектпедагогический проект
педагогический проект
lastochka16k
Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"
Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"
Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"
ctrdar
презентация новые формы дошкольного образования
презентация новые формы дошкольного образованияпрезентация новые формы дошкольного образования
презентация новые формы дошкольного образования
lesjunia
панушкина вера васильевна
панушкина вера васильевнапанушкина вера васильевна
панушкина вера васильевна
Skorodum1
Малюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучение
Малюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучениеМалюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучение
Малюгина Елена Владимировна - Проблемно – диалогическое обучение
Павел Щанкин
презентация маленькие эйнштейны
презентация маленькие эйнштейныпрезентация маленькие эйнштейны
презентация маленькие эйнштейны
Alexandr Romanovich Salomasov
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 4)
School1228
деятельностный подход
деятельностный подходдеятельностный подход
деятельностный подход
tata-kov1986
методическая разработка
методическая разработкаметодическая разработка
методическая разработка
olga080974
Причины неуспешности в обучениии и пути её преодоления
Причины неуспешности в обучениии и пути её преодоленияПричины неуспешности в обучениии и пути её преодоления
Причины неуспешности в обучениии и пути её преодоления
Rainbox
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)
Развивающий курс для дошкольников «Первая ступенька» (Корпус 1)
School1228
семинар поговорим Pptx
семинар  поговорим Pptxсеминар  поговорим Pptx
семинар поговорим Pptx
sch494
презентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектологпрезентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектолог
demt2013
педагогический проект
педагогический проектпедагогический проект
педагогический проект
lastochka16k
Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"
Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"
Развивающие занятия для дошкольников в ЦТРиГО "Дар"
ctrdar
презентация новые формы дошкольного образования
презентация новые формы дошкольного образованияпрезентация новые формы дошкольного образования
презентация новые формы дошкольного образования
lesjunia

Similar to презентация Microsoft power point (20)

портфолио кошкина г.ф.
портфолио кошкина г.ф.портфолио кошкина г.ф.
портфолио кошкина г.ф.
GALINA kOSHKINA
семинарское занятие 3
семинарское занятие 3семинарское занятие 3
семинарское занятие 3
studentkgu
Ахмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные дети
Ахмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные детиАхмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные дети
Ахмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные дети
areshevak
внеклассная работа по ия
внеклассная работа по иявнеклассная работа по ия
внеклассная работа по ия
bukish
дополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальныедополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальные
Asem Sarsembayeva
Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.
Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.
Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.
kasheeva
аттестация миняйло
аттестация миняйлоаттестация миняйло
аттестация миняйло
alenkagg
Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.
Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.
Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.
Irishka Beshteynova
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7  технология проблемного обученияапарина и.в. сош 7  технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обучения
rcnovo
Современная начальная школа
Современная начальная школаСовременная начальная школа
Современная начальная школа
serdj phil
Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.
Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.
Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.
Елена Исакова
описание пед опыта Махнач В.В.
описание пед опыта Махнач В.В.описание пед опыта Махнач В.В.
описание пед опыта Махнач В.В.
Елена Исакова
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияпубличное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
Valera1276003
Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.
Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.
Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.
Улжан Куканова
Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...
Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...
Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...
orenschool55
Метод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.ppt
Метод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.pptМетод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.ppt
Метод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.ppt
Elina Simonyan
Методическая темя для пцк
Методическая темя для пцкМетодическая темя для пцк
Методическая темя для пцк
eeanosova
портфолио кошкина г.ф.
портфолио кошкина г.ф.портфолио кошкина г.ф.
портфолио кошкина г.ф.
GALINA kOSHKINA
семинарское занятие 3
семинарское занятие 3семинарское занятие 3
семинарское занятие 3
studentkgu
Ахмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные дети
Ахмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные детиАхмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные дети
Ахмедханова С.М. Презентация к докладу одаренные дети
areshevak
внеклассная работа по ия
внеклассная работа по иявнеклассная работа по ия
внеклассная работа по ия
bukish
дополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальныедополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальные
Asem Sarsembayeva
Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.
Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.
Опыт работы учителя английского языка Колесовой Т.А.
kasheeva
аттестация миняйло
аттестация миняйлоаттестация миняйло
аттестация миняйло
alenkagg
Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.
Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.
Интерактивные методы в начальной школе учитель Федосеева О.С.
Irishka Beshteynova
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7  технология проблемного обученияапарина и.в. сош 7  технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обучения
rcnovo
Современная начальная школа
Современная начальная школаСовременная начальная школа
Современная начальная школа
serdj phil
Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.
Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.
Методическое пособие природоведение. Махнач В.В.
Елена Исакова
описание пед опыта Махнач В.В.
описание пед опыта Махнач В.В.описание пед опыта Махнач В.В.
описание пед опыта Махнач В.В.
Елена Исакова
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознанияпубличное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
публичное представлнеие иновационногот опыта на уроках истории и обществознания
Valera1276003
Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.
Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.
Использование активных методов обучения на уроках в начальной школе.
Улжан Куканова
Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...
Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...
Активизация мыслительной деятельности младших подростков средствами грамматик...
orenschool55
Метод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.ppt
Метод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.pptМетод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.ppt
Метод целых слов в изучении букв. Знакомство с буквами.ppt
Elina Simonyan
Методическая темя для пцк
Методическая темя для пцкМетодическая темя для пцк
Методическая темя для пцк
eeanosova

презентация Microsoft power point

  • 1. Эффективные формы работы на уроках английского языка на начальной ступени обучения
  • 2.  Проблема поиска эффективных методов и приемов обучения иноязычному общению очень актуальна. Обучение и личностное развитие современного школьника возможно в том случае, если деятельность (учебная, прежде всего) эмоционально окрашена 2
  • 3.  Создание ситуации успеха на уроке иностранного языка представляется важным аспектом деятельности учителя. Почему же так важно создание ситуации успеха? Отвечая успешно, соответственно получая хорошую оценку, похвалу педагога, ученик испытывает положительные эмоции. 3
  • 4.  Создание ситуации успеха на уроке иностранного языка представляется важным аспектом деятельности учителя. Почему же так важно создание ситуации успеха? Отвечая успешно, соответственно получая хорошую оценку, похвалу педагога, ученик испытывает положительные эмоции. 4
  • 5.  Учащиеся начальных классов не могут подолгу сидеть спокойно из-за недостатка контроля над двигательными мышцами. Учитывая потребности в движении учащихся начального звена, на своих уроках я провожу две физкультминутки: для развития мышечной активности и зрительную гимнастику, стараюсь во время урока давать им такие задание, которые позволяли бы двигаться по классу (игры, песни с движениями, танцы). 5
  • 6.  Другим эффективным средством формирования положительной мотивации является наглядность. Наглядность на начальном этапе выполняет стимулирующую функцию. Все средства наглядности (иллюстрированные и жесты, которые использует учитель) создают эффект «присутствия» в какой-то конкретной ситуации общения и помогают сохранить в памяти детей тот смысл, который нужно им передать или воспринять. 6
  • 7.  В проектной работе по английскому языку учащиеся включаются в организуемую педагогом поисковую учебно-познавательную деятельность, опираясь при этом на уже имеющиеся возможности, способности к творческому мышлению. Проекты предполагают активизацию учащихся: они должны писать, вырезать, наклеивать, рыться в справочниках, разговаривать с другими людьми, искать фотографии и рисунки 7
  • 8.  При изучении названий цветов в начальных классах в качестве дополнительного задания предлагаю детям нарисовать абстрактную картину, используя как можно больше цветов, красок. Затем прошу детей назвать по-английски цвета, используемые в картине. 8
  • 9.  Использование ИКТ в образовательном и воспитательном процессе позволяет значительно стимулировать познавательный интерес учащихся, развивает навыки работы с самыми разнообразными источниками информации и таит в себе массу других преимуществ. 9
  • 10.  Нетрадиционные формы проведения уроков дают возможность не только поднять интерес учащихся к изучаемому предмету, но и развивать их творческую самостоятельность, обучать работе с различными источниками знаний. Такие формы проведения занятий "снимают" традиционность урока, оживляют мысль. 10
  • 11. May your birthday be bright 11
  • 12. Для этой цели хорошо подходят детские песенки, например “Hello!” 12
  • 14. We are happy they are happy to. 14
  • 15. Использование разнообразных нестандартных приемов обучения способствует закреплению языковых явлений в памяти 15
  • 16. 16