1. Carl-Mikael Larsson
15.00- 16.00
Digitalt arbetss辰tt med konkreta exempel p奪 olika
arbetsomr奪den. (mnes旦vergripande)
16.15-17.15
Digitala verktyg i undervisningen - tips och inspiration
17.30-19.00
Workshop
50. Naturkunskap
H奪llbar utveckling
掘一看壊霞壊岳艶馨岳逮辰稼壊岳艶姻
Resursutnyttjande
Formulera egna st辰llningstaganden i f旦rh奪llande till h奪llbar utveckling
51. Naturkunskap
H奪llbar utveckling
掘一看壊霞壊岳艶馨岳逮辰稼壊岳艶姻
Resursutnyttjande
Formulera egna st辰llningstaganden i f旦rh奪llande till h奪llbar utveckling
Naturvetenskapens roll i samh辰llet.
54. Bild-media
Planera och genomf旦ra en produktion, brainstorm och skisser.
Kommunicera mot en speci鍖k m奪lgrupp, gra鍖sk pro鍖l.
55. Bild-media
Planera och genomf旦ra en produktion, brainstorm och skisser.
Kommunicera mot en speci鍖k m奪lgrupp, gra鍖sk pro鍖l.
Dokumentera arbetsprocessen
56. Bild-media
Planera och genomf旦ra en produktion, brainstorm och skisser.
Kommunicera mot en speci鍖k m奪lgrupp, gra鍖sk pro鍖l.
Dokumentera arbetsprocessen
Upphovsr辰tten
60. Svenska
Muntlig framst辰llning, mottagaranpassning.
Presentationstekniska hj辰lpmedel.
Olika s辰tt att lyssna och ge respons.
61. Svenska
Muntlig framst辰llning, mottagaranpassning.
Presentationstekniska hj辰lpmedel.
Olika s辰tt att lyssna och ge respons.
Bearbeta, sammanfatta och kritiskt granska andras texter. K辰llkritik.
62. Digitala verktyg
PREZI, ickelinj辰r presentation, (kollaborativ)
GOOGLE SITES, informativ hemsida, (kollaborativ)
IMOVIE, trailer om gruppens arbete
PAGES: Produktion f旦r m辰ssmonter, af鍖scher etc
69. Tidsplan
V. 1
Introduktion av projektet, 鍖lmvisning av HOME, diskussion i
projektgrupperna.
70. Tidsplan
V. 1
Introduktion av projektet, 鍖lmvisning av HOME, diskussion i
projektgrupperna.
V. 2-3
F旦rel辰sningar och workshops. Textbearbetning NO-SO. Muntlig
presentationsteknik. K辰llkritik, upphovsr辰tt.
71. Tidsplan
V. 1
Introduktion av projektet, 鍖lmvisning av HOME, diskussion i
projektgrupperna.
V. 2-3
F旦rel辰sningar och workshops. Textbearbetning NO-SO. Muntlig
presentationsteknik. K辰llkritik, upphovsr辰tt.
V. 4-5
Livscykelanalys, m辰ssproduktion, Muntlig presentation.
M辰ssredovisning.
(som 辰ven 辰r ett l辰rtillf辰lle d奪 eleverna tar del av varandras arbeten)
72. Tidsplan
V. 1
Introduktion av projektet, 鍖lmvisning av HOME, diskussion i
projektgrupperna.
V. 2-3
F旦rel辰sningar och workshops. Textbearbetning NO-SO. Muntlig
presentationsteknik. K辰llkritik, upphovsr辰tt.
V. 4-5
Livscykelanalys, m辰ssproduktion, Muntlig presentation.
M辰ssredovisning.
(som 辰ven 辰r ett l辰rtillf辰lle d奪 eleverna tar del av varandras arbeten)
V. 6
F旦rdjupning och individuell skrivuppgift.
83. Quicktime
Ett fantastiskt smidigt program som du har p奪 din dator f旦r att spela in dina
genomg奪ngar och instruktioner som ett 鍖lmklipp.
84. Quicktime
Ett fantastiskt smidigt program som du har p奪 din dator f旦r att spela in dina
genomg奪ngar och instruktioner som ett 鍖lmklipp.
Sida med instruktioner om sk辰rminspelning HR
85. Quicktime
Ett fantastiskt smidigt program som du har p奪 din dator f旦r att spela in dina
genomg奪ngar och instruktioner som ett 鍖lmklipp.
Sida med instruktioner om sk辰rminspelning HR
G旦r nu en sk辰rminspelning om hur man anv辰nder en internetsida.
T.ex
Wikipedia
NE
Google translate
www.sl.se
90. Youtube
1.Skapa ett eget Youtube-konto
2.Ladda upp din Quicktime鍖lm d辰r.
3."PIM" mer om Youtube
4.Youtubes hj辰lp och tips鍖lmer
http://www.youtube.com/user/YouTubeHelp/videos
91. Youtube
1.Skapa ett eget Youtube-konto
2.Ladda upp din Quicktime鍖lm d辰r.
3."PIM" mer om Youtube
4.Youtubes hj辰lp och tips鍖lmer
http://www.youtube.com/user/YouTubeHelp/videos
5.CML卒s Youtubekanal.
92. OM du har tid 旦ver, prova Imovie,
l辰gg till f旦r + eftertext till din instruktions鍖lm.
93. OM du har tid 旦ver, prova Imovie,
l辰gg till f旦r + eftertext till din instruktions鍖lm.
Om Imovie
94. OM du har tid 旦ver, prova Imovie,
l辰gg till f旦r + eftertext till din instruktions鍖lm.
Om Imovie
"PIM" mer om Imovie
95. kollaborativa ytor
http://popplet.com kollaborativa mindmaps
Prezi. kollaborativa presentationsytor
CML exempel: Ukraina, ppet hus
Mer tips p奪:
http://Larssonrivera.se
97. Workshop 17.30-19.00
1) v辰lj ett arbetsomr奪de eller inriktning f旦r en lektion som ni vill jobba med. Du
kan arbeta individuellt, parvis eller i grupp (3-4st) T辰nk ocks奪 vilka f旦rdelar
finns det med att arbeta 辰mnes旦vergripande?
98. Workshop 17.30-19.00
1) v辰lj ett arbetsomr奪de eller inriktning f旦r en lektion som ni vill jobba med. Du
kan arbeta individuellt, parvis eller i grupp (3-4st) T辰nk ocks奪 vilka f旦rdelar
finns det med att arbeta 辰mnes旦vergripande?
2) G旦r en kortfattad planering (LPP) 旦ver arbetsomr奪det utifr奪n GR11.(syfte,
f旦rm奪gor, arbetss辰tt) Vad, Varf旦r och Hur dokumenteras med hj辰lp av digitala
verktyg.
99. Workshop 17.30-19.00
1) v辰lj ett arbetsomr奪de eller inriktning f旦r en lektion som ni vill jobba med. Du
kan arbeta individuellt, parvis eller i grupp (3-4st) T辰nk ocks奪 vilka f旦rdelar
finns det med att arbeta 辰mnes旦vergripande?
2) G旦r en kortfattad planering (LPP) 旦ver arbetsomr奪det utifr奪n GR11.(syfte,
f旦rm奪gor, arbetss辰tt) Vad, Varf旦r och Hur dokumenteras med hj辰lp av digitala
verktyg.
3) Vilka digitala verktyg 辰r anv辰ndbarar? F旦r processen och f旦r dokumentering
och s奪 klart f旦r redovisning b奪de f旦r elever och l辰rare. Diskutera och
dokumentera era svar.
100. Workshop 17.30-19.00
1) v辰lj ett arbetsomr奪de eller inriktning f旦r en lektion som ni vill jobba med. Du
kan arbeta individuellt, parvis eller i grupp (3-4st) T辰nk ocks奪 vilka f旦rdelar
finns det med att arbeta 辰mnes旦vergripande?
2) G旦r en kortfattad planering (LPP) 旦ver arbetsomr奪det utifr奪n GR11.(syfte,
f旦rm奪gor, arbetss辰tt) Vad, Varf旦r och Hur dokumenteras med hj辰lp av digitala
verktyg.
3) Vilka digitala verktyg 辰r anv辰ndbarar? F旦r processen och f旦r dokumentering
och s奪 klart f旦r redovisning b奪de f旦r elever och l辰rare. Diskutera och
dokumentera era svar.
4) Jobba/anv辰nd med de valda digital verktyg/ytor och skapa planeringen/
arbetsomr奪det.
101. Workshop 17.30-19.00
1) v辰lj ett arbetsomr奪de eller inriktning f旦r en lektion som ni vill jobba med. Du
kan arbeta individuellt, parvis eller i grupp (3-4st) T辰nk ocks奪 vilka f旦rdelar
finns det med att arbeta 辰mnes旦vergripande?
2) G旦r en kortfattad planering (LPP) 旦ver arbetsomr奪det utifr奪n GR11.(syfte,
f旦rm奪gor, arbetss辰tt) Vad, Varf旦r och Hur dokumenteras med hj辰lp av digitala
verktyg.
3) Vilka digitala verktyg 辰r anv辰ndbarar? F旦r processen och f旦r dokumentering
och s奪 klart f旦r redovisning b奪de f旦r elever och l辰rare. Diskutera och
dokumentera era svar.
4) Jobba/anv辰nd med de valda digital verktyg/ytor och skapa planeringen/
arbetsomr奪det.
5)18.40 , Redovisa/Dela med er dvs. planeringen/arbetsomr奪det
transparenteras. (detta kan g旦ras senare i kollegiet om man inte hinner under
utbildningstillf辰llet)
![Varans livscykel.
1. R奪varor
[teranv辰ndning] 2. F旦r辰dling
7. Anv辰ndning
H奪llbar utveckling? 3. Produktion
6. F旦rs辰ljning
4. Import/Export
5. Marknadsf旦ring](https://image.slidesharecdn.com/tunaskolanslideshare-120523061451-phpapp02/85/Tunaskolan-slideshare-37-320.jpg)
![Varans livscykel.
1. R奪varor
8. Avfall
[teranv辰ndning] 2. F旦r辰dling
7. Anv辰ndning
H奪llbar utveckling? 3. Produktion
6. F旦rs辰ljning
4. Import/Export
5. Marknadsf旦ring](https://image.slidesharecdn.com/tunaskolanslideshare-120523061451-phpapp02/85/Tunaskolan-slideshare-38-320.jpg)
