"'Enquanto, n贸s especialistas da educa莽茫o brasileira tivermos clareza que nos movemos na/pela "[...] f茅 na educa莽茫o e a cren莽a no que se pode fazer na escola a esperan莽a no homem ("educando", para o pessoal da casa), a dedica莽茫o ao trabalho de educar ("sacerd贸cio", segundo alguns) dentro e fora dos muros da escola, mas tamb茅m a evid锚ncia de que a educa莽茫o desejada pelo educador. n茫o 茅 a educa莽茫o consentida pelos senhores da sociedade e, 脿s vezes, 茅 o oposto dela. [...] (BRAND脙O, 1981)" ainda h谩 esperan莽a de uma gera莽茫o mais critica e criativa.
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