ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

การปล่อยวางของโค้ช โดย ศิริรัตน์ ศิริวรรณ

•
•
Sirirat Siriwan
Sirirat Siriwan

การโค้ชคือการปลดปล่อยศักยภาพของโค้ชชี่ออกมา ไม่ใช่ใส่คำแนะนำของโค้ชเข้าไป

1 of 2
'การปลอยวางของโคช' โดย ศิริรัตน ศิริวรรณ ทําไมโคชจึงตองปลอยวางคะ? และปลอยวางอะไร? คําตอบคือ ทุกสิ่งทุกอยางเลยคะ หลายทานอาจบอกวา จะปลอยวางไดอยางไรกัน ความรู ประสบการณฉันมี มากมายที่จะมอบใหแกโคชชี่ แตการโคชไมใชการสอน ไมใชการใหคําแนะนํานะคะ การโคชคือ การอํานวยการ (Facilitate) และกระตุน (Encourage) ใหโคชชี่คิดดวยตนเอง ผานการสรางบรรยากาศแหงความไววางใจ การตั้งคําถาม การฟง และการ เงียบของโคช ทําไมโคชชี่ตองเปนคนคิดเองคะ ? เพราะถาโคชใหคําแนะนํา โคชชี่ก็จะตองพึ่งพิงโคชตลอดไป เติบโตดวยตนเองไมได เพราะไมเกิดความเขาใจ และเรียนรูจากภายในตนเอง (Self-Directive Learning) งานวิจัยทางดานสมองทําใหเรียนรูวา สมองมนุษยแตกตางกันตั้งแตโดยกําเนิด และเปนผลจากการเลี้ยงดู ประสบการณ เงื่อนไขชีวิต โคชกับโคชชี่จึงมีแผนที่สมองหรือ การรับรู ( Perception) แตกตางกัน การนํา ประสบการณของโคชชี่ไปใหคําแนะนํา หรือแมแตถามนําโคชชี่ ยอมไมชวยใหโคชชี่เกิดการตื่นรูอยางแทจริง ภายในตนเอง ความเขาใจ และการเรียนรูของโคชชี่จะเกิดขึ้นอยางแทจริง เมื่อโคชชี่ไดใชสมองในการคิด และ เชื่อมโยงสิ่งตางๆเขาดวยกันดวยตนเอง โคชจึงจําเปนอยางยิ่งที่จะตองปลอยวางประสบการณ ความรู เชน ผูเขียนชํานาญดาน Presentation มาก เปน วิทยากรฝกอบรมมาแลวหลายกลุม แต เมื่อตองรับบทบาทโคชดานการ Presentation ใหโคชชี่ ผูเขียนจะตองวาง ความรูทั้งหมด และมุงไปที่กระบวนการคิดของโคชชี่เปนหลัก ประเด็นคือ การสงเสริมใหสมองของโคชชี่ทํางาน อยางมีประสิทธิภาพ โคชจึงตองวางแมกระทั่งตัวตนหรืออัตตาทั้งหลาย เพื่อใหไมนําประสบการณ ความรู ความ เขาใจ ความสําเร็จของตนเองไปครอบงําโคชชี่ ทั้งที่ตั้งใจ หรือไมตั้งใจก็ตาม เพื่อใหตนเองกลายเปนกระจกใสที่ สะทอนภาพของโคชชี่อยางแทจริง ไมใชภาพของโคชชี่ที่มีเงาของโคชซอนทับอยู ‘การโคชคือ การดึงศักยภาพของโคชชี่ออกมา ไมใชการใสคําแนะนําของโคชเขาไปคะ’
การปล่อยวางของโค้ช โดย ศิริรัตน์ ศิริวรรณ

More Related Content

การปล่อยวางของโค้ช โดย ศิริรัตน์ ศิริวรรณ

  • 1. 'การปลอยวางของโคช' โดย ศิริรัตน ศิริวรรณ ทําไมโคชจึงตองปลอยวางคะ? และปลอยวางอะไร? คําตอบคือ ทุกสิ่งทุกอยางเลยคะ หลายทานอาจบอกวา จะปลอยวางไดอยางไรกัน ความรู ประสบการณฉันมี มากมายที่จะมอบใหแกโคชชี่ แตการโคชไมใชการสอน ไมใชการใหคําแนะนํานะคะ การโคชคือ การอํานวยการ (Facilitate) และกระตุน (Encourage) ใหโคชชี่คิดดวยตนเอง ผานการสรางบรรยากาศแหงความไววางใจ การตั้งคําถาม การฟง และการ เงียบของโคช ทําไมโคชชี่ตองเปนคนคิดเองคะ ? เพราะถาโคชใหคําแนะนํา โคชชี่ก็จะตองพึ่งพิงโคชตลอดไป เติบโตดวยตนเองไมได เพราะไมเกิดความเขาใจ และเรียนรูจากภายในตนเอง (Self-Directive Learning) งานวิจัยทางดานสมองทําใหเรียนรูวา สมองมนุษยแตกตางกันตั้งแตโดยกําเนิด และเปนผลจากการเลี้ยงดู ประสบการณ เงื่อนไขชีวิต โคชกับโคชชี่จึงมีแผนที่สมองหรือ การรับรู ( Perception) แตกตางกัน การนํา ประสบการณของโคชชี่ไปใหคําแนะนํา หรือแมแตถามนําโคชชี่ ยอมไมชวยใหโคชชี่เกิดการตื่นรูอยางแทจริง ภายในตนเอง ความเขาใจ และการเรียนรูของโคชชี่จะเกิดขึ้นอยางแทจริง เมื่อโคชชี่ไดใชสมองในการคิด และ เชื่อมโยงสิ่งตางๆเขาดวยกันดวยตนเอง โคชจึงจําเปนอยางยิ่งที่จะตองปลอยวางประสบการณ ความรู เชน ผูเขียนชํานาญดาน Presentation มาก เปน วิทยากรฝกอบรมมาแลวหลายกลุม แต เมื่อตองรับบทบาทโคชดานการ Presentation ใหโคชชี่ ผูเขียนจะตองวาง ความรูทั้งหมด และมุงไปที่กระบวนการคิดของโคชชี่เปนหลัก ประเด็นคือ การสงเสริมใหสมองของโคชชี่ทํางาน อยางมีประสิทธิภาพ โคชจึงตองวางแมกระทั่งตัวตนหรืออัตตาทั้งหลาย เพื่อใหไมนําประสบการณ ความรู ความ เขาใจ ความสําเร็จของตนเองไปครอบงําโคชชี่ ทั้งที่ตั้งใจ หรือไมตั้งใจก็ตาม เพื่อใหตนเองกลายเปนกระจกใสที่ สะทอนภาพของโคชชี่อยางแทจริง ไมใชภาพของโคชชี่ที่มีเงาของโคชซอนทับอยู ‘การโคชคือ การดึงศักยภาพของโคชชี่ออกมา ไมใชการใสคําแนะนําของโคชเขาไปคะ’