ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
EKF_IKT_Kutatocsoport

EKF IKT Kutatócsoport

4 ºÝºÝߣShares1 Follower
4 ºÝºÝߣShares1 Follower
Personal Information
Occupation
research group
Industry
Education
Website
About
Az IKT-Kutatócsoport az Eszterházy Károly Főiskola Médiainformatika Intézetében működik. Az elektronikus tanulási környezet kialakítását célzó iskolakísérletek 2009-ben kezdődtek az Intézet szakemberei és az Eszterházy Károly Főiskola Gyakorlóiskolájának közös együttműködésével.

Presentations(3)Ìý

Csernai Zoltán, Babiczki Tamás: Lego robot kezdőknek (EV3 for Dummies)
Csernai Zoltán, Babiczki Tamás: Lego robot kezdőknek (EV3 for Dummies)Csernai Zoltán, Babiczki Tamás: Lego robot kezdőknek (EV3 for Dummies)
Csernai Zoltán, Babiczki Tamás: Lego robot kezdőknek (EV3 for Dummies)
Ìý
Gulyás Enikő, Racsko Réka: A fejlesztő e-biblioterápia lehetőségei LEGO-val : a digitális történetmesélés új útja
Gulyás Enikő, Racsko Réka: A fejlesztő e-biblioterápia lehetőségei LEGO-val : a digitális történetmesélés új útjaGulyás Enikő, Racsko Réka: A fejlesztő e-biblioterápia lehetőségei LEGO-val : a digitális történetmesélés új útja
Gulyás Enikő, Racsko Réka: A fejlesztő e-biblioterápia lehetőségei LEGO-val : a digitális történetmesélés új útja
Ìý
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változása a fejlesztő e-biblioterápiás foglalkozások során halmozottan hátrányos helyzetű 6. osztályos tanulók körében.
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változása a fejlesztő e-biblioterápiás foglalkozások során halmozottan hátrányos helyzetű 6. osztályos tanulók körében. Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változása a fejlesztő e-biblioterápiás foglalkozások során halmozottan hátrányos helyzetű 6. osztályos tanulók körében.
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változása a fejlesztő e-biblioterápiás foglalkozások során halmozottan hátrányos helyzetű 6. osztályos tanulók körében.
Ìý

Documents(1)Ìý

Digitális átállás a köznevelésben: a mobilkommunikációs eszközök bevezetése és alkalmazása
Digitális átállás a köznevelésben: a mobilkommunikációs eszközök bevezetése és alkalmazása Digitális átállás a köznevelésben: a mobilkommunikációs eszközök bevezetése és alkalmazása
Digitális átállás a köznevelésben: a mobilkommunikációs eszközök bevezetése és alkalmazása
Ìý