Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran
- 1. Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran Fathul Rahman Ahmad Fawaz Mustaqim Billah
- 3. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Adapun Lingkungan belajar yaitu sekolah, kampus, rumah dan sebagainya yang digunakan sebagai tempat melakukan proses pembelajaran. Pengertian Pembelajaran Dengan berlangsungnya proses pembelajaran inilah yang sangat berperan penting terhadap perkembangan seseorang di dalam kehidupannya dan menambah pengetahuan tentang perkembangan IPTEK
- 4. Model Pembelajaran Strategi Pembelajaran Model pembelajaran merupakan tingkatan tertinggi dalam kerangka pembelajaran karena mencakup keseluruhan tingkatan Pengertian strategi pembelajaran secara umum adalah suatu rencana dan cara mengajar yang akan dilakukan guru dengan menetapkan langkah-langkah utama mengajar sesuai dengan tujuan pengajaran yang akan dicapai dan telah digariskan. Menurut Arendes(1997), Istilah model pembelajaran mengarah pada pendekatan tertentu terhadap instruksi yang terdiri dari tujuan, sintaks (pola urutan atau alur), lingkungan, dan sistem pengelolaan secara keseluruhannya Menurut Kemp (1995) Pengertian strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.
- 5. Jenis konsep dalam strategi pembelajaran sbb: Strategi pembelajaran langsung merupakan bentuk dan pendekatan pembelajaran yang berorientasi kepada guru (teacher centered approach). Cooperative Learning adalah strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses kerja sama dalam suatu kelompok yang biasa terdiri atas 3 sampai 5 orang Strategi organisasi membantu pelaku belajar meningkatkan kebermaknaan bahan-bahan baru dengan struktur pengorganisasian baru. Strategi elaborasi adalah proses penambahan rincian sehingga informasi baru akan menjadi lebih bermakna. 1 2 3 4
- 6. Model pembelajaran adalah cara kongkret yang dipakai saat proses pembelajaran berlangsung, berikut model pembelajaran sbb: Teknik umum adalah cara-cara yang dapat digunakan untuk semua bidang studi. Contohnya antara lain: Teknik ceramah, merupakan penuturan secara lisan oleh guru terhadap kelas. Teknik khusus adalah cara mengajarkan (menyajikan atau memantapkan) bahan-bahan pelajaran bidang studi tertentu. Sebagai contoh, teknik pengajaran keterampilan berbahasa terdiri atas teknik pembelajaran membaca, teknik pembelajaran menulis, Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum
- 7. Ada 3 model pembelajaran yang termasuk dalam pendekatan pembelajaran pemrosesan informasi yaitu : Model pembelajaran perolehan konsep Pendekatan model ini menjelaskan bahwa lingkungan sekitar manusia beragam dan sebagai manusia kita harus mammpu membedakan, mengelompokkan dan menamakansesuatu. Model pembelajaran berfikir induktif Model ini merupakan strategi mengajar untuk mengembangkan keterampilan berfikir siswa. Model pembelajaran inquiri training Model ini meyakini bahwa anak-anak merupakan individu yang penuh rasa ingin tahu akan segala sesuatu.