際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Perencanaan dan
Pengorganisasian
Pendidikan
Disusun oleh:
Fina Niswati Izza
Arif Rahman Syukur
Fitri Pujiati
William H.
Newman
perencanaan
adalah
menentukan apa
yang dilakukan
Sergiovanni
dan Syaiful
Sagala
perencanaan dalam pendidikan :
tuntutan-tuntutan atau ksiran-
taksiran, pos-pos tujuan dan
letak-letak pedoman yang telah
menjadi komitmen dan
pernyataan keputusan yang
tidak dapat ditarik kembali, yang
diatur dan disepakati bersama
oleh pimpinan dan staf lembaga
Ruang Lingkup Perencanaan Pendidikan
DIMENSI WAKTU SPASIAL TINGKATAN TEKNIS
PERENCAAN
Perencanaan
Jangka Panjang
(Long Time
Planning)
Perencanaan
Jangka Menengah
(Medium Term
Planning).
Perencanaan
Jangka Pendek
Perencanaan Nasional
Perencanaan Regional
Perencanaan Tata Ruang
Perencanaan Makro
Perencanaan Mikro
Perencanaan Sektoral
Perencanaan Kawasan
Perencanaan Proyek
Dasar dan Filosofi Perencanaan Pendidikan
Hakikat
Perencanaan
Pendidikan
sebuah proses pembuatan peta
atau route perjalanan kearah
masa depan pendidikan yang
diinginkan
Falsafah Perencanaan
Pendidikan
Terjadi pergeseran falsafah dalam
perencanaan, yaitu dari perencanaan
yang didasarkan pada falsafah
creating the future from the past atau
plan forward ke falsafah baru, yaitu
creating the future from the future atau
plan backward.
Perencanaan falsafah creating the future from the past
bahwa apa yang terjadi dimasa lalu akan terjadi
kembali di masa akan datang sehingga jika
organisasi melakukan studi atas pola peristiwa masa
lalu, pola peristiwa di masa lalu tersebut diharapkan
berulang kembali di masa depan
Perencanaan dengan falsafah
creating the future from the future
 falsafah ini berarti berusaha menghadirkan masa
depan pendidikan yang direncanakan
pada saat ini, melakukan perilaku-perilaku
pendidikan masa depan pada masa sekarang.
Proses Perencanaan Pendidikan
Banghart dan Trull
Pendahuluan
Mengidentifikasi permasalahan pendidikan
Analisis area masalah perencanaan
Penyusunan konsep dan rencana
Mengevaluasi rencana
Menetukan rencana
Penerapan rencana
Rencana umpan balik
Model Perencanaan Pendidikan
Nanang
Fattah
Model Perencenaan
Komprehensif
Model Target
Setting
Model Kosting (Pembiayaan)
dan Keefektifan Biaya
Model Planning Programming
Budgetting System (Sistem
Perencanaan, Penyusunan
Program &Penganggaran )(SP 4)
Jenis Perencanaan
Anen menyebutkan jenis perencanaan seperti berikut:
2. PENGORGANISASIAN PENDIDIKAN
Organisasi
sebuah wadah, tempat , atau sistem untuk
melakukan kegiatan bersama untuk mencapai
tujuan yang diinginkan
organisasi
pendidikan
tempat untuk melakukan aktivitas pendidikan
untuk mencapai tujuan pendidikan yang di
inginkan
pengorganisasi
an pendidikan
sebuah proses pembentukkan tempat atau
sistem dalam rangka melakukan kegiatan
kependidikan untuk mencapai tujuan pendidikan
yang di inginkan
2. PROSES PENGORGANISASIAN
pembatasan dan
penjumlahan tugas-
tugas,
penglompokan dan
pengklasifikasian tugas-
tugas,
pendelegasian
wewenang diantara
personel atau karyawan
perusahaan.
3. STRUKTUR ORGANISASI
 :
Struktur organisasi
suatu kerangka kerja yang
dipikirkan oleh manager
untuk membagi-bagi dan
mengkoordinasikan
aktivitas suatu anggota
organisasi.
definisi
Prinsip-prinsip mendesain struktur
organisasi
Pembagian Kerja ( Division Of Work)
Kesatuan Komando (Unity Of Comand)
Wewenang (Authority)
Rentang Kendali (Span Of Control)
Departementalisasi (Departementalization)
Keberadaan struktur organisasi menjadi pembeda
utama antara organisasi formal dan informal.
 Struktur dalam organisasi formal
memperlihatkan unsur-unsur administrasi
sebagai berikut: Kedudukan, Hierarki
kekuasaan, Kedudukan garis dan staff
Bentuk/skema struktur
organisasi formal
piramidal
mendatar
melingkar
Pendelegasian Wewenang Serta Tata
Hubungan Dalam Organisasi
1. Line authority
2. Line and staff authority
3. Wewenang fungsional
4. Organisasi matrik
Bentuk
wewenang
2. Macam Wewenang
悒惠悋惺 惓惘 愆惘悋
 惺悋 
惡惘悋惠  悋 惘忰悸  惺 悋愕悋惓
悋愕 悖惺悋悋愕悽惘

More Related Content

Perencanaan dan pengorganisasian

  • 1. Perencanaan dan Pengorganisasian Pendidikan Disusun oleh: Fina Niswati Izza Arif Rahman Syukur Fitri Pujiati
  • 2. William H. Newman perencanaan adalah menentukan apa yang dilakukan Sergiovanni dan Syaiful Sagala perencanaan dalam pendidikan : tuntutan-tuntutan atau ksiran- taksiran, pos-pos tujuan dan letak-letak pedoman yang telah menjadi komitmen dan pernyataan keputusan yang tidak dapat ditarik kembali, yang diatur dan disepakati bersama oleh pimpinan dan staf lembaga
  • 3. Ruang Lingkup Perencanaan Pendidikan DIMENSI WAKTU SPASIAL TINGKATAN TEKNIS PERENCAAN Perencanaan Jangka Panjang (Long Time Planning) Perencanaan Jangka Menengah (Medium Term Planning). Perencanaan Jangka Pendek Perencanaan Nasional Perencanaan Regional Perencanaan Tata Ruang Perencanaan Makro Perencanaan Mikro Perencanaan Sektoral Perencanaan Kawasan Perencanaan Proyek
  • 4. Dasar dan Filosofi Perencanaan Pendidikan Hakikat Perencanaan Pendidikan sebuah proses pembuatan peta atau route perjalanan kearah masa depan pendidikan yang diinginkan
  • 5. Falsafah Perencanaan Pendidikan Terjadi pergeseran falsafah dalam perencanaan, yaitu dari perencanaan yang didasarkan pada falsafah creating the future from the past atau plan forward ke falsafah baru, yaitu creating the future from the future atau plan backward.
  • 6. Perencanaan falsafah creating the future from the past bahwa apa yang terjadi dimasa lalu akan terjadi kembali di masa akan datang sehingga jika organisasi melakukan studi atas pola peristiwa masa lalu, pola peristiwa di masa lalu tersebut diharapkan berulang kembali di masa depan
  • 7. Perencanaan dengan falsafah creating the future from the future falsafah ini berarti berusaha menghadirkan masa depan pendidikan yang direncanakan pada saat ini, melakukan perilaku-perilaku pendidikan masa depan pada masa sekarang.
  • 8. Proses Perencanaan Pendidikan Banghart dan Trull Pendahuluan Mengidentifikasi permasalahan pendidikan Analisis area masalah perencanaan Penyusunan konsep dan rencana Mengevaluasi rencana Menetukan rencana Penerapan rencana Rencana umpan balik
  • 9. Model Perencanaan Pendidikan Nanang Fattah Model Perencenaan Komprehensif Model Target Setting Model Kosting (Pembiayaan) dan Keefektifan Biaya Model Planning Programming Budgetting System (Sistem Perencanaan, Penyusunan Program &Penganggaran )(SP 4)
  • 10. Jenis Perencanaan Anen menyebutkan jenis perencanaan seperti berikut:
  • 11. 2. PENGORGANISASIAN PENDIDIKAN Organisasi sebuah wadah, tempat , atau sistem untuk melakukan kegiatan bersama untuk mencapai tujuan yang diinginkan organisasi pendidikan tempat untuk melakukan aktivitas pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang di inginkan pengorganisasi an pendidikan sebuah proses pembentukkan tempat atau sistem dalam rangka melakukan kegiatan kependidikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang di inginkan
  • 12. 2. PROSES PENGORGANISASIAN pembatasan dan penjumlahan tugas- tugas, penglompokan dan pengklasifikasian tugas- tugas, pendelegasian wewenang diantara personel atau karyawan perusahaan.
  • 13. 3. STRUKTUR ORGANISASI : Struktur organisasi suatu kerangka kerja yang dipikirkan oleh manager untuk membagi-bagi dan mengkoordinasikan aktivitas suatu anggota organisasi. definisi
  • 14. Prinsip-prinsip mendesain struktur organisasi Pembagian Kerja ( Division Of Work) Kesatuan Komando (Unity Of Comand) Wewenang (Authority) Rentang Kendali (Span Of Control) Departementalisasi (Departementalization)
  • 15. Keberadaan struktur organisasi menjadi pembeda utama antara organisasi formal dan informal. Struktur dalam organisasi formal memperlihatkan unsur-unsur administrasi sebagai berikut: Kedudukan, Hierarki kekuasaan, Kedudukan garis dan staff
  • 17. Pendelegasian Wewenang Serta Tata Hubungan Dalam Organisasi 1. Line authority 2. Line and staff authority 3. Wewenang fungsional 4. Organisasi matrik Bentuk wewenang
  • 19. 悒惠悋惺 惓惘 愆惘悋 惺悋 惡惘悋惠 悋 惘忰悸 惺 悋愕悋惓 悋愕 悖惺悋悋愕悽惘