التخطيط لللإذاعة الدراسية
Download as doc, pdf0 likes917 views
يستعرض البرنامج الإذاعي اليومي في مدرسة المشكاة الأهلية بالدمام مجموعة من الأنشطة التعليمية والثقافية لطلاب المرحلة الابتدائية. يتضمن البرنامج تلاوة آيات من القرآن الكريم، أحاديث شريفة، نصوص أدبية، مواضيع علمية وثقافية، وكذلك دعاء وخاتمة. يشمل البرنامج توجيهات لتنظيم العرض والتدريب الجيد للطلاب على الأداء والمظهر.
1 of 2
Download to read offline
Ad
Recommended
الإستمارات
الإستماراتguestc08fc3تتعلق هذه الوثيقة بنموذج تقييم لمسابقة بحث علمي بعنوان 'الإعلام والقيم'، حيث تحدد المعايير اللازمة لمطابقة شروط التحكيم. تشمل المعايير تناسب العنوان مع المحتوى، والأصالة العلمية، وأسلوب الكتابة، فضلاً عن الوضوح والدقة في البحث. تحتوي الوثيقة أيضًا على خانة لتوقيعات أعضاء لجنة التحكيم وأسماء الطالبات المشاركات.
استبانة
استبانةfatima-bakerاستمارة تقييم المشروع تشير إلى أن الأهداف كانت واضحة ومحددة، مما أكسب المشاركين الثقة بالنفس من خلال العمل التعاوني. المشروع ساهم في تعزيز المعرفة حول استخدام الإنترنت التعليمي وربط الرياضيات بالواقع، مما جعل التعلم أكثر متعة. كما شجع المشاركين على تكرار تجربة تعلم جديدة باستخدام أفكار رياضية مختلفة.
استبيان
استبيانWengy Wenasالاستبيان يركز على تحليل السلوك العدواني لدى الأطفال من خلال مجموعة من العبارات التي تقيم تصرفاتهم. يتضمن الاستبيان مقاييس تتعلق بالعنف الجسدي واللفظي، وكيفية تعامل الأطفال مع الصراعات والأحداث المحيطة بهم. يهدف إلى فهم السلوك العدواني لتعزيز التوجيه والإرشاد المناسب للأطفال.
نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان Alaa Bar Aviتزايدت نسب الإصابة بمرض السكري في الإمارات، مما يدل على نقص الوعي الصحي حول المرض. أظهر استبيان تم توزيعه على حوالي 700 شخص أن 72% يعتقدون أن السكري ينتج عن نقص الأنسولين، ويحتاجوا إلى المزيد من التوعية حول المرض. كذلك، أشار المشاركون إلى أهمية الحملات التوعوية والفحوصات الدورية لزيادة الوعي الصحي.
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤEldaw Ali Yousifنموذج تقييم أداء الفرق يتضمن معايير لتقييم الأداء والمشاركة الفعالة من قبل الأعضاء. يُركز على تواصل الأعضاء واتخاذ القرارات بفعالية، بالإضافة إلى متابعة الإنجازات والنتائج. يتم تقييم الأداء بناءً على تحقيق الأهداف والمهام، ويتم تعديل الخطط بناءً على النتائج المحققة.
Arabic Domain Names: What’s been done so far?
Arabic Domain Names: What’s been done so far?ahzomanThis document summarizes work done on Arabic domain names. It discusses the Arabic language characteristics, issues faced in internet usage in Arab world, and contributions made including identifying linguistic issues, publishing reports, testing implementations, and disseminating information. The work done so far includes participation in groups, web surveys, meetings with linguists, and browser plug-ins to support Arabic domain names. Expanding the script to other languages brings additional issues around acceptable characters, combining marks, diacritics and variant pronunciations.
سجل إنجاز المعلم
سجل إنجاز المعلمالترجمة والأفلام الأحساءيتناول هذا المستند مجموعة من النماذج والمعلومات المتعلقة بتعليم البنات في المملكة العربية السعودية، بما في ذلك السيرة الذاتية للمعلم، جدول الحصص الأسبوعي، وتوزيع المناهج. كما يحتوي على مقترحات لتقويم أداء الطلاب وتحديد أسباب الضعف الأكاديمي وطرق تحسين مستواهم التعليمي. يتم تنظيم كل المعلومات بوضوح لدعم جهود التعليم والتعلم داخل المدارس.
نموذج حسن
نموذج حسن Education-cheetahالوثيقة عبارة عن نموذج امتحان لمادة التاريخ للصف الأول، تتضمن أسئلة متعددة تتعلق بتعلم الكلمات والقواعد. تشمل أيضاً مهارات الكتابة والإجابة عن أسئلة محددة بطريقة منظمة. يتم تقييم الطلاب بناءً على الإجابات المقدمة في أقسام مختلفة.
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyahالوثيقة هي ملف إنجاز خاص بالمعلمة ناجية اللحياني، يحتوي على محتويات متعلقة بالرؤية والرسالة، أهداف ملف الإنجاز، المنهج والخبرات التدريسية، وتقويم أداء المعلمة. كما يتضمن معلومات عن التدريبات والدورات التي شاركت بها المعلمة، بالإضافة إلى أدوات تقييم المتعلمات. الوثيقة تعكس التزام المعلمة بتطوير مهاراتها وتقديم تعليم متميز.
فن التعامل مع الطالبات بالابتدائية الخامسة بمحافظة الجبيل مع
فن التعامل مع الطالبات بالابتدائية الخامسة بمحافظة الجبيل معhadeel1الوثيقة تتناول استراتيجيات لتعديل السلوك لدى الطالبات في المرحلة الابتدائية، حيث توضح أهمية العلاقة الإيجابية بين المعلمة والطالبات كأداة لحل المشكلات السلوكية. كما تطرح أساليب فعالة لتحديد وحل المشكلات مثل فترات التجريب ومشاركة الأطراف المعنية، بالاعتماد على بعض القصص لتعزيز الفهم. تعتمد المبادئ على تعزيز السلوكيات الإيجابية وتحفيز الطالبات لتحقيق نتائج إيجابية في سلوكياتهن.
اساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوكteachernonيتناول المستند استراتيجيات تعديل السلوك العدواني، مثل التعزيز التفاضلي والتجاهل والعزل، بهدف تقليل السلوك العدواني لدى الطلاب. يشمل أيضًا أهمية التدريب على المهارات الاجتماعية لتمكين الأفراد من التفاعل بشكل مناسب. يؤكد المستند على ضرورة تحديد السلوكيات المستهدفة والصبر أثناء تطبيق تقنيات التجاهل.
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءosama hassanالوثيقة تتعلق بتقييم أداء المعلمين من قبل الوكلاء والموجهين الفنيين، حيث تتضمن استمارات تقويم مفصلة تشمل بيانات المعلم وممارساته وأساليب التدريس. يتم تقييم المعلمين بناءً على معايير محددة للحصول على ترقية وظيفية، مع ضرورة استيفاء مستندات معينة لتسجيلهم في الأكاديمية المهنية للمعلمين. يحتوي النموذج على تفاصيل عن أداء المعلم في مجالات التخطيط والتعليم والتقويم والممارسات المهنية.
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأولهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيتناول دليل أنشطة التعليم للصف السادس الابتدائي دور التعليم في تحقيق التنمية المستدامة وأهدافه المعنية، بالإضافة إلى تضمين الأنشطة التعليمية المتنوعة التي تهدف إلى بناء شخصية الأطفال. يسعى هذا الدليل إلى دمج القيم والمعارف الضرورية من خلال طرق تعليمية ممتعة تساهم في تطوير مهارات التفكير النقدي والتعاون لدى التلاميذ. كما يؤكد على أهمية التعليم كحق أساسي يساهم في تحسين جودة الحياة للأجيال القادمة.
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني هيثم ممدوح Haitham Mamdouhدليل الأنشطة الدراسية للفصل الثاني من الصف السادس يتضمن توجيهات لتعزيز التعلم الممتع من خلال مجموعة من الأنشطة التعليمية. يهدف الدليل إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة وتعزيز الهوية المصرية والتفاعل الإيجابي لدى الطلاب. تعتمد الأنشطة على منهجية دمج المعرفة بالحياة اليومية لتحقيق نتائج تعليمية أفضل.
وثيقة النشاط العلمي
وثيقة النشاط العلميهيثم ممدوح Haitham Mamdouhتتناول الوثيقة سلسلة من الأنشطة النوعية المتعلقة بالتعليم، مع التركيز على الأهداف والنواتج والمعايير لاستراتيجيات التدريس. كما تضم تفاصيل حول المصادر، القضايا، أساليب التقويم، ومتطلبات التنفيذ والحلول المقترحة للتحديات في الأنشطة العلمية.
وثيقة التشاط الصناعي
وثيقة التشاط الصناعيهيثم ممدوح Haitham Mamdouhالوثيقة تتناول الأنشطة النوعية في المجال الصناعي في التعليم، مقدمة من مستشارين مختصين. تتضمن الوثيقة سلسلة من الأنشطة والوثائق التي تسلط الضوء على تطوير المناهج في هذا المجال. تركيبة المحتوى تشير إلى الجهود المبذولة لتحسين الأنشطة النوعية والتعليم الصناعي.
Tokkatsu t1 g01 teacher`s guideكتاب توكاستو الصف الأول الابتدائي
Tokkatsu t1 g01 teacher`s guideكتاب توكاستو الصف الأول الابتدائيهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيتناول المستند موضوعًا معينًا ويقدم معلومات أساسية ومهمة حول هذا الموضوع. كما يحتوي على تفاصيل إضافية تدعم الفهم العام. يُظهر أيضًا أهمية الموضوع في السياق الذي يُناقش فيه.
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعيهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيهدف هذا الإطار إلى تطوير المناهج التعليمية في مرحلة ما قبل التعليم في مصر، مما يساهم في تلبية احتياجات المجتمع وتطلعاته. يتضمن الإطار معايير وأهداف للتعليم وللتطوير المستدام، مع التركيز على الجودة والمرونة والشمولية. كما يعكس التحديات الاجتماعية والسياسية المعاصرة، ويركز على إعداد الطلاب ليكونوا مواطنين مبدعين وذوي كفاءة عالية.
مصقوقة معايير مناهج المرحلة الابتدائية
مصقوقة معايير مناهج المرحلة الابتدائيةهيثم ممدوح Haitham MamdouhThis document contains standards and learning objectives related to language and mathematics skills for different grade levels. It includes standards for listening, speaking, reading and writing in subjects such as religion, Arabic, English, science and math. The standards cover identifying letters and their sounds, counting objects, addition and subtraction, telling time, and using appropriate language for different contexts.
مصفوفة معايير مناهج المرحلة الإعدادية
مصفوفة معايير مناهج المرحلة الإعداديةهيثم ممدوح Haitham MamdouhThis document outlines several listening standards and objectives in Arabic language learning. It includes 4 main standards: 1) Identifying sounds and intonation patterns, 2) Listening and responding to various spoken sources, 3) Using technology to support listening skills, and 4) Developing cultural understanding through listening. Some key objectives are identifying contrasts between Arabic and English sounds, following multi-step instructions, answering different types of questions, taking notes, and demonstrating comprehension of cultural patterns from listening texts. Technology uses include completing online tasks and responding to questions about audio materials.
معايير صلاحية الأبنية التعليمية
معايير صلاحية الأبنية التعليميةهيثم ممدوح Haitham Mamdouhمعايير صلاحية الأبنية التعليمية
معايير صلاحية المدارس المصرية
معايير اعتماد هئية الأبنية التعليمية
المختصر في القواعد الإملائية
المختصر في القواعد الإملائيةهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيتناول المستند قواعد كتابة حروف المد والألف المقصورة والهمزات في اللغة العربية. يتطرق أيضًا إلى رسم لام التعريف والتاء بأنواعها، مع تقديم أمثلة توضيحية. يتناول المستند أيضًا ترتيب الحركات والهمزات في كلمة.
المختصر في القواعد النحوية
المختصر في القواعد النحويةهيثم ممدوح Haitham Mamdouhالوثيقة تتناول قواعد الإعراب في اللغة العربية وأنواع المعارف والأسماء، بما في ذلك الأسماء الموصولة والضمائر. كما تشرح علامات الإعراب واستخدام الأفعال المختلفة. بالإضافة إلى ذلك، تقدم معلومات عن ظرف الزمان والمكان وأمثلة توضيحية.
More Related Content
Viewers also liked (8)
سجل إنجاز المعلم
سجل إنجاز المعلمالترجمة والأفلام الأحساءيتناول هذا المستند مجموعة من النماذج والمعلومات المتعلقة بتعليم البنات في المملكة العربية السعودية، بما في ذلك السيرة الذاتية للمعلم، جدول الحصص الأسبوعي، وتوزيع المناهج. كما يحتوي على مقترحات لتقويم أداء الطلاب وتحديد أسباب الضعف الأكاديمي وطرق تحسين مستواهم التعليمي. يتم تنظيم كل المعلومات بوضوح لدعم جهود التعليم والتعلم داخل المدارس.
نموذج حسن
نموذج حسن Education-cheetahالوثيقة عبارة عن نموذج امتحان لمادة التاريخ للصف الأول، تتضمن أسئلة متعددة تتعلق بتعلم الكلمات والقواعد. تشمل أيضاً مهارات الكتابة والإجابة عن أسئلة محددة بطريقة منظمة. يتم تقييم الطلاب بناءً على الإجابات المقدمة في أقسام مختلفة.
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyahالوثيقة هي ملف إنجاز خاص بالمعلمة ناجية اللحياني، يحتوي على محتويات متعلقة بالرؤية والرسالة، أهداف ملف الإنجاز، المنهج والخبرات التدريسية، وتقويم أداء المعلمة. كما يتضمن معلومات عن التدريبات والدورات التي شاركت بها المعلمة، بالإضافة إلى أدوات تقييم المتعلمات. الوثيقة تعكس التزام المعلمة بتطوير مهاراتها وتقديم تعليم متميز.
فن التعامل مع الطالبات بالابتدائية الخامسة بمحافظة الجبيل مع
فن التعامل مع الطالبات بالابتدائية الخامسة بمحافظة الجبيل معhadeel1الوثيقة تتناول استراتيجيات لتعديل السلوك لدى الطالبات في المرحلة الابتدائية، حيث توضح أهمية العلاقة الإيجابية بين المعلمة والطالبات كأداة لحل المشكلات السلوكية. كما تطرح أساليب فعالة لتحديد وحل المشكلات مثل فترات التجريب ومشاركة الأطراف المعنية، بالاعتماد على بعض القصص لتعزيز الفهم. تعتمد المبادئ على تعزيز السلوكيات الإيجابية وتحفيز الطالبات لتحقيق نتائج إيجابية في سلوكياتهن.
اساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوكteachernonيتناول المستند استراتيجيات تعديل السلوك العدواني، مثل التعزيز التفاضلي والتجاهل والعزل، بهدف تقليل السلوك العدواني لدى الطلاب. يشمل أيضًا أهمية التدريب على المهارات الاجتماعية لتمكين الأفراد من التفاعل بشكل مناسب. يؤكد المستند على ضرورة تحديد السلوكيات المستهدفة والصبر أثناء تطبيق تقنيات التجاهل.
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءosama hassanالوثيقة تتعلق بتقييم أداء المعلمين من قبل الوكلاء والموجهين الفنيين، حيث تتضمن استمارات تقويم مفصلة تشمل بيانات المعلم وممارساته وأساليب التدريس. يتم تقييم المعلمين بناءً على معايير محددة للحصول على ترقية وظيفية، مع ضرورة استيفاء مستندات معينة لتسجيلهم في الأكاديمية المهنية للمعلمين. يحتوي النموذج على تفاصيل عن أداء المعلم في مجالات التخطيط والتعليم والتقويم والممارسات المهنية.
فن التعامل مع الطالبات بالابتدائية الخامسة بمحافظة الجبيل مع
فن التعامل مع الطالبات بالابتدائية الخامسة بمحافظة الجبيل معhadeel1
More from هيثم ممدوح Haitham Mamdouh (20)
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأولهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيتناول دليل أنشطة التعليم للصف السادس الابتدائي دور التعليم في تحقيق التنمية المستدامة وأهدافه المعنية، بالإضافة إلى تضمين الأنشطة التعليمية المتنوعة التي تهدف إلى بناء شخصية الأطفال. يسعى هذا الدليل إلى دمج القيم والمعارف الضرورية من خلال طرق تعليمية ممتعة تساهم في تطوير مهارات التفكير النقدي والتعاون لدى التلاميذ. كما يؤكد على أهمية التعليم كحق أساسي يساهم في تحسين جودة الحياة للأجيال القادمة.
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني هيثم ممدوح Haitham Mamdouhدليل الأنشطة الدراسية للفصل الثاني من الصف السادس يتضمن توجيهات لتعزيز التعلم الممتع من خلال مجموعة من الأنشطة التعليمية. يهدف الدليل إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة وتعزيز الهوية المصرية والتفاعل الإيجابي لدى الطلاب. تعتمد الأنشطة على منهجية دمج المعرفة بالحياة اليومية لتحقيق نتائج تعليمية أفضل.
وثيقة النشاط العلمي
وثيقة النشاط العلميهيثم ممدوح Haitham Mamdouhتتناول الوثيقة سلسلة من الأنشطة النوعية المتعلقة بالتعليم، مع التركيز على الأهداف والنواتج والمعايير لاستراتيجيات التدريس. كما تضم تفاصيل حول المصادر، القضايا، أساليب التقويم، ومتطلبات التنفيذ والحلول المقترحة للتحديات في الأنشطة العلمية.
وثيقة التشاط الصناعي
وثيقة التشاط الصناعيهيثم ممدوح Haitham Mamdouhالوثيقة تتناول الأنشطة النوعية في المجال الصناعي في التعليم، مقدمة من مستشارين مختصين. تتضمن الوثيقة سلسلة من الأنشطة والوثائق التي تسلط الضوء على تطوير المناهج في هذا المجال. تركيبة المحتوى تشير إلى الجهود المبذولة لتحسين الأنشطة النوعية والتعليم الصناعي.
Tokkatsu t1 g01 teacher`s guideكتاب توكاستو الصف الأول الابتدائي
Tokkatsu t1 g01 teacher`s guideكتاب توكاستو الصف الأول الابتدائيهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيتناول المستند موضوعًا معينًا ويقدم معلومات أساسية ومهمة حول هذا الموضوع. كما يحتوي على تفاصيل إضافية تدعم الفهم العام. يُظهر أيضًا أهمية الموضوع في السياق الذي يُناقش فيه.
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعيهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيهدف هذا الإطار إلى تطوير المناهج التعليمية في مرحلة ما قبل التعليم في مصر، مما يساهم في تلبية احتياجات المجتمع وتطلعاته. يتضمن الإطار معايير وأهداف للتعليم وللتطوير المستدام، مع التركيز على الجودة والمرونة والشمولية. كما يعكس التحديات الاجتماعية والسياسية المعاصرة، ويركز على إعداد الطلاب ليكونوا مواطنين مبدعين وذوي كفاءة عالية.
مصقوقة معايير مناهج المرحلة الابتدائية
مصقوقة معايير مناهج المرحلة الابتدائيةهيثم ممدوح Haitham MamdouhThis document contains standards and learning objectives related to language and mathematics skills for different grade levels. It includes standards for listening, speaking, reading and writing in subjects such as religion, Arabic, English, science and math. The standards cover identifying letters and their sounds, counting objects, addition and subtraction, telling time, and using appropriate language for different contexts.
مصفوفة معايير مناهج المرحلة الإعدادية
مصفوفة معايير مناهج المرحلة الإعداديةهيثم ممدوح Haitham MamdouhThis document outlines several listening standards and objectives in Arabic language learning. It includes 4 main standards: 1) Identifying sounds and intonation patterns, 2) Listening and responding to various spoken sources, 3) Using technology to support listening skills, and 4) Developing cultural understanding through listening. Some key objectives are identifying contrasts between Arabic and English sounds, following multi-step instructions, answering different types of questions, taking notes, and demonstrating comprehension of cultural patterns from listening texts. Technology uses include completing online tasks and responding to questions about audio materials.
معايير صلاحية الأبنية التعليمية
معايير صلاحية الأبنية التعليميةهيثم ممدوح Haitham Mamdouhمعايير صلاحية الأبنية التعليمية
معايير صلاحية المدارس المصرية
معايير اعتماد هئية الأبنية التعليمية
المختصر في القواعد الإملائية
المختصر في القواعد الإملائيةهيثم ممدوح Haitham Mamdouhيتناول المستند قواعد كتابة حروف المد والألف المقصورة والهمزات في اللغة العربية. يتطرق أيضًا إلى رسم لام التعريف والتاء بأنواعها، مع تقديم أمثلة توضيحية. يتناول المستند أيضًا ترتيب الحركات والهمزات في كلمة.
المختصر في القواعد النحوية
المختصر في القواعد النحويةهيثم ممدوح Haitham Mamdouhالوثيقة تتناول قواعد الإعراب في اللغة العربية وأنواع المعارف والأسماء، بما في ذلك الأسماء الموصولة والضمائر. كما تشرح علامات الإعراب واستخدام الأفعال المختلفة. بالإضافة إلى ذلك، تقدم معلومات عن ظرف الزمان والمكان وأمثلة توضيحية.
المختصر في القواعد المحوية لطلاب المراحل الإعدادية والثانوية
المختصر في القواعد المحوية لطلاب المراحل الإعدادية والثانويةهيثم ممدوح Haitham Mamdouhتتناول الوثيقة المخنصر في اللغة العربية، والذي يشرح أجزاء الكلام الأساسية مثل الاسم والفعل والحرف وعلامات الإعراب المختلفة. كما تتحدث عن أنواع الجمل، نحويات التأنيث، والأفعال الناسخة، بالإضافة إلى أنواع الضمائر والأسماء الموصولة. تحتوي على أمثلة توضيحية لكل موضوع مما يسهل الفهم.
المختصر في قصة كفاح شعب مصر ‘
المختصر في قصة كفاح شعب مصر ‘هيثم ممدوح Haitham Mamdouhتتحدث الوثيقة عن كفاح الشعب المصري في مواجهة الهكسوس الذين غزوا مصر وتسببوا في ظلم الناس وسرقة أموالهم. يقود الأمراء المصريون المقاومة بقيادة سقنن رع، وقد انطلقوا لطرد الهكسوس من أراضيهم، ونجح أحمس في النهاية في هزيمتهم. كما تسلط الوثيقة الضوء على دور الفرس بقيادة قمبيز في محاولة احتلال مصر وكيف تمكن المصريون من مقاومة الاحتلال.
المختصر
المختصر هيثم ممدوح Haitham Mamdouhتتناول الوثيقة قواعد اللغة العربية المتعلقة بالجملة الاسمية والفعلية، بما في ذلك تركيب الجمل، المبتدأ، الخبر، أنواع المعارف، المضاف إليه، والنعت. كما تسلط الضوء على الفعل، الفاعل، المفعول به، وأنواع المفاعيل، بالإضافة إلى حروف الجر وأحوال الكلمات. الوثيقة تقدم أيضًا توضيحات حول الأخطاء الشائعة في الإعراب وتفاصيل إضافية عن استخدام الضمائر وأفعال المدح.
دورة مهارات ضبط الصف المدرسي للمدرب هيثم ممدوح
دورة مهارات ضبط الصف المدرسي للمدرب هيثم ممدوحهيثم ممدوح Haitham Mamdouhتناقش الوثيقة مفهوم الإخلال بالنظام في العملية التعليمية، موضحة مظاهره وأسبابه ونتائجه على المعلم والطالب. تشمل المظاهر السلبية مثل عدم التركيز، العدوانية والتشويش أثناء الفصل، بينما تتعلق الأسباب غالبًا بالمعلم والطالب والبيئة الصفية. من النتائج المرتبطة بالإخلال ضعف التحصيل الدراسي وصعوبة في تحقيق الأهداف التعليمية.
سيرة معلم الخير هيثم ممدوح
سيرة معلم الخير هيثم ممدوحهيثم ممدوح Haitham MamdouhThis document contains an email address and some technical terms related to LTE networks. Numbers and symbols are included but no clear context or meaning is discernible from the limited information provided.
سيرة معلم الخير / هيثم ممدوح
سيرة معلم الخير / هيثم ممدوحهيثم ممدوح Haitham Mamdouhهيثم ممدوح عفيفي عيسوي معلم لغة عربية وإسلاميات من مصر، لديه خبرة 8 سنوات ومؤهلات تعليمية تشمل ليسانس آداب وتربية ودراسات عليا في الدراسات الإسلامية. حصل على عدة إجازات في القرآن الكريم والمشاركة في مسابقات دعوية وتعليمية، بالإضافة إلى تنظيم وتدريب دورات تعليمية متعددة.
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأولهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
دليل متعة التعلم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني هيثم ممدوح Haitham Mamdouh
Tokkatsu t1 g01 teacher`s guideكتاب توكاستو الصف الأول الابتدائي
Tokkatsu t1 g01 teacher`s guideكتاب توكاستو الصف الأول الابتدائيهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعي
الإطار العام لمناهج التعليم العام قبل الجامعيهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
مصقوقة معايير مناهج المرحلة الابتدائية
مصقوقة معايير مناهج المرحلة الابتدائيةهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
مصفوفة معايير مناهج المرحلة الإعدادية
مصفوفة معايير مناهج المرحلة الإعداديةهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
المختصر في القواعد المحوية لطلاب المراحل الإعدادية والثانوية
المختصر في القواعد المحوية لطلاب المراحل الإعدادية والثانويةهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
دورة مهارات ضبط الصف المدرسي للمدرب هيثم ممدوح
دورة مهارات ضبط الصف المدرسي للمدرب هيثم ممدوحهيثم ممدوح Haitham Mamdouh
Ad
Recently uploaded (9)
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdfأنور غني الموسويبسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين. هذا هو الجزء الثاني من كتاب علم العرض العملي وهي تطبيقات لعلم العرض في علوم متعددة.
learning arabic for non native تعليم_العربية_لغير_الناطقين_بها.pptx
learning arabic for non native تعليم_العربية_لغير_الناطقين_بها.pptxRyan Shaputralearning arabic for non native
مدخل للتدبير المادي والمالي للمؤسسات التعليمية
مدخل للتدبير المادي والمالي للمؤسسات التعليميةMaryemKarim1عرض حول مدخل للتدبير المادي والمالي للمؤسسات التعليمية
الميسّر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الأشتر.pdf
الميسّر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الأشتر.pdfhuseeinbaderمبسّط لعهد أمير المؤمنين علي عليه السلام لمالك الاشتر النخعي حين سيّره إلى ولاية مصر
دراسة تنقيطية سلسة
Saint Anthony of Padua and Lisbon (1195 - 1231).Arabic.pptx
Saint Anthony of Padua and Lisbon (1195 - 1231).Arabic.pptxMartin M Flynnملخص حياة الفرنسيسكاني، الكاهن والواعظ وطبيب الكنيسة.
الميّسر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الاشتر
الميّسر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الاشترhuseeinbaderعهد الامام علي لمالك الاشتر النخعي
دراسة استخلاصية سلسة
كتاب الوهفة في شرح دعاء عرفة للإمام علي بن الحسين عليهما السلام
كتاب الوهفة في شرح دعاء عرفة للإمام علي بن الحسين عليهما السلامhuseeinbaderشرح دعاء عرفة للإمام علي بن الحسين عليهما السلام
نظام سداد الرسوم والتحصيلات العامه الحكومية Zakat_App_Presentation.pptx
نظام سداد الرسوم والتحصيلات العامه الحكومية Zakat_App_Presentation.pptxmohmedalgathyنظام سداد الرسوم والتحصيلات العامه الحكومية
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdfأنور غني الموسوي
learning arabic for non native تعليم_العربية_لغير_الناطقين_بها.pptx
learning arabic for non native تعليم_العربية_لغير_الناطقين_بها.pptxRyan Shaputra
مدخل للتدبير المادي والمالي للمؤسسات التعليمية
مدخل للتدبير المادي والمالي للمؤسسات التعليميةMaryemKarim1
الميسّر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الأشتر.pdf
الميسّر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الأشتر.pdfhuseeinbader
Saint Anthony of Padua and Lisbon (1195 - 1231).Arabic.pptx
Saint Anthony of Padua and Lisbon (1195 - 1231).Arabic.pptxMartin M Flynn
الميّسر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الاشتر
الميّسر في تبسيط عهد الامام علي لمالك الاشترhuseeinbader
كتاب الوهفة في شرح دعاء عرفة للإمام علي بن الحسين عليهما السلام
كتاب الوهفة في شرح دعاء عرفة للإمام علي بن الحسين عليهما السلامhuseeinbader
نظام سداد الرسوم والتحصيلات العامه الحكومية Zakat_App_Presentation.pptx
نظام سداد الرسوم والتحصيلات العامه الحكومية Zakat_App_Presentation.pptxmohmedalgathy
Ad
التخطيط لللإذاعة الدراسية
- 1. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية مدرسة المشكاة اللهلية بالدمام المرحلة البتدائية النشاط الطلبي النادي الثقافي البرنامج الذاعي الصباحي اليومي الموضوع م 1- المقدمة . 2- تلةوة آيات من الذكر الحكيم . 3- قراءة طائفة من أحاديث الرسول الكريم . 4- قراءة نصوص أدبية ، ةوتربوية مختارة ... ) حكم – أمثال – قصائد –أناشيد ـ رسالة .... ( . 5- موضوع علمي – غرائب – طرائف – أخبار - مسابقات ـ هل تعلم ... 6 موضوع ثقافي جماعي : مسرحية ـ استضافة ـ أخبار ـ فكاهة ..... 7- دعاء 8- الخاتمة . ملحظات : 1. ينفذ هذا البرنامج في اليوم المخصص لكل فصل ةوجماعة ، حسب الجدةول الزمني المرفق . 2. اللتزام بالحطة الذاعية 3. توزيع مواضيع الذاعة على الطل ب قبل الموعد المحدد بوقت كافي . 4. تكتب جميع فقرات الذاعة بخط ةواضح, مع كتابة اسم الطالب المقدم لها عليها. 5. على رائد الصف ةومشرف الجماعة مراجعة الموضوعات قبل إذاعتها . 6. التدريب الجيد لطل ب من حيث السلو ب , اللقاء , الضبط اللغوي , ةوالتأكيد على حسن ةوجودة الداء ةو الهيئة الحسنة ةوالمظهر اللئق.
- 2. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية مدرسة المشكاة اللهلية بالدمام المرحلة البتدائية النشاط الطلبي النادي الثقافي 7. تقديم صورة من البرنامج لمشرف الذاعة, قبل موعد البرنامج بيومين كحد أدنى , وتعيين الطلب المشاركين. رائد النشاط رئيس لجنة النشاط مدير المدرسة