Nagy az érdeklődés a EUCIP Core vizsgára
A visszajelzések szerint a résztvevők körében, nagy volt az érdeklődés, a válaszadók több mint, 96%-a érdeklődik a jövőbeli EUCIP rendszer iránt Magyarországon. Kérdezték, hogy mikor lehetne a programot megkezdeni, mikor lesznek a vizsgák elérhetők a diákjaik számára.
Convert to study guideBETA
Transform any presentation into a summarized study guide, highlighting the most important points and key insights.
2. 2013-1-HU1-LEO05-09615
it-shape.hu
HÍRLEVÉL
10. szám 2015. Október
2
A projekt az Európai Bizottság támogatásával jött létreEz a kiadvány (közlemény) a szerző nézeteit
tükrözi, az Európai Bizottságnem tehetőfelelőssé az abbanfoglaltak bárminemű felhasználásért.
Informatikai Szakmai Konferencia
Számalk-Szalézi Szakközépiskola,Budapest,2015.09.29
Az I-T Shape projekt zárásaként egy nyílt konferenciát tartottunk, ahol a meghívott magyar informatikai
szakképző iskolák igazgatói és tanárai körében bemutatattuk a hazai szakképzésben hasznosítható ered-
ményeket, és vizsgatapasztalatokat, a jövőbeni vizsgalehetőségeket, azaz a EUCIP Core európai szinten
elismert informatikai bizonyítványt és a megszerzéséhez szükséges feltételeket, a magyar és angol nyelvű
vizsgákra való felkészítéshez rendelkezésre álló tananyagokat, gyakorló teszteket. Bemutatásra került a
képzés fejlesztője az Informatikai Szakmai Társáságok Európai Tanácsa (CEPIS - Council of European
Professional Informatics Societies) és tulajdojdonosa az ECDL Foundation is.
Az EUCIP Core az EUCIP (European Certification of Informatics Professionals) – az informatikusok európai
minősítési rendszerének alapképesítése, amely további 21 képesítést tartalmaz, a különböző
munkaterületekhez szükséges szakmai profilokkal. A EUCIP Core az informatikai tevékenységet igénylő
munkaterületek közös alapja, a vállalkozások IT igényeire összpontosítva. A tanúsítvány megszerzéséhez
három sikeres modulvizsgára (vizsgatesztre) van szükség, választhatóan magyar vagy angol nyelven.
A magyar nyelvűtematika,gyakorlótesztek,tananyagok,vizsgateszteka kétévesI-TShape Leonardoprojekt
keretébenkészültekel,háromország(Magyarország,Olaszország,Írország) tízintézmény(köztüknégyhazai
szakközépiskola) szakemberei,tanárai együttműködésében. Aprojekt során közel 150, a hazai informatikai
szakképzésben részt vevő tanuló tett sikeres modulvizsgát, és szerezte meg a modulra, illetve a teljes
képzésre vonatkozó tanúsítványt.
A projekt célja, hogy a fejlesztések befejezését követően az informatikai szakképzésbenrészt vevő magyar
diákok – az itthoni képzésben megszerzett, a vizsgakövetelményektől kismértékben eltérő tudásukat
kiegészítve – megszerezzék az európai országokban elismert bizonyítványt angol vagy magyar nyelven.
A konferencia előadásai
A konferenciátBalassaIldikó,arendezvénynekhelyszínt
adó, SZÁMALK-Szalézi igazgatónője nyitotta meg. Ezt
követően a projekt vezetője, Hartyányi Máriának az
informatikai szakképzésben tanuló diákok számára
elérhetőEurópábanelismertszakmai bizonyítványokról
tartott beszámolót, valamint az ezzel kapcsolatos
célokról éseredményekről,melyheztovábbi instrukciót
adott Pierfranco Ravotto előadása a EUCIP és az e-CF
jelenlegi és jövőbeli kilátásairól.
Majd AdrianaFasulo azolaszországiEnricoFermiIntézet
tanára megosztotta EUCIP Core, olaszországi
szakképzésben szerzett tapasztalatait.
3. 2013-1-HU1-LEO05-09615
it-shape.hu
HÍRLEVÉL
10. szám 2015. Október
3
A projekt az Európai Bizottság támogatásával jött létreEz a kiadvány (közlemény) a szerző nézeteit
tükrözi, az Európai Bizottságnem tehetőfelelőssé az abbanfoglaltak bárminemű felhasználásért.
Mary Clearytől pedig ajánlásokatkaptunkaEUCIPCore magyarországi bevezetésére.
EUCIP Core rendszertematikáit,tanulási céljait,ahozzákapcsolódósegédanyagokat,modulonkétmutatták
be a magyarországi kísérleti vizsgáztatásbanrésztvevőtanárok.
A kísérleti modultapasztalataitéseredményeit,illetveaTervezés/Plan modulfelépítését ismertetteGondán
Anita,abalatonfűzfői ÖvegesJózsefSzakképzőiskolatanára,melyben elmondtaadiákokelőszörellenkeztek,
nem igazán értették, hogy miért lesz jó nekik, ha belemerülnek a gazdasági ismeretekbe, illetve idegennek
tűntelsőre atéma.Amikorelkezdődöttaténylegesfelkészítésahangulatisegyre jobblett,mertfelismerték,
hogy nem lehetetlen dolgot kívánnak tőlük, hanem pusztán annyit, hogy gondolkodjanak és használják a
megszerzettismereteket.Voltolyanesetis,hogyazóravégére rájöttek,hogy olyannapi dolgokrólbeszéltek,
amivel nap, mint nap találkoznak, csak nem nevezték nevén eddig soha. Ez volt a legsikeresebb modul.
A Fejlesztés/BUILDmodultHegedűsHelénésCséfalvayKatalin,aSZÁMALK-Szalézitanárai mutattákbe. Eza
tudásterület is elsősorban azzal foglalkozik, hogy milyen problémák merülhetnek fel a vállalkozásban a
kivitelezéssorán, ésmilyenszempontokatkell figyelembe venni,amikorel kelldönteni,hogyacégszámára
melyik az előnyösebb, az egyedi szoftverfejlesztés vagy az, hogy a cég választ a piacon kapható kész
szoftverek közül. Ez a modul alapvetően sok programozási ismeretet tartalmaz, mely iránt inkább a
szoftverfejlesztő szakon tanulók érdeklődnek, akik a már a szakképzésben is mélyebb ismeretekre tesznek
szert a programozásterületén. Az informatikai rendszergazdaésa CAD-CAMképzésesetébenafelkészítés
során erre külön figyelmet kell szentelni erre a modulra.
MenyhártErika ésKisÁgnes pedigazÜzemeltetés/OPERATEmodul soránszerzetttapasztalataikat osztották
meg a hallgatósággal,miszerint az informatikai rendszergazda OKJ képzés szinte teljes egészében lefedi ezt
az anyagrészt. A diákokazt gondolták,hogyfelkészülésnélkül issikeresenteljesítikezta részt,de sokolyan
beállítása, funkciója van az operációs rendszereknek, melyekkel a való életben nem találkoztak, csak a
vizsgán. Ez a témakör mindenképpen felkészülést igényel. Ez a terület teljesen megtalálható az OKJ-s
képzésben,csakelőre kelletthozniazanyagrészeket.Végzetttanulóknakezatananyagnemokozhatgondot
csak a kérdések stílusához kell hozzászokniuk. Összességében: az informatikai rendszergazdák számára, ha
sikeresenlevizsgáztak,akkorkisrákészüléssel,akártanórán pluszinformációkhozzáadásával,e-learninggel,
otthoni gyakorlással a modul sikeresen teljesíthető.
BalassaIldikóésTóth LajosPéterbeszéltekavizsgáktapasztalatairól,ésbemutatta,hogyadiákokaképzésthogyan
értékelték. A jelöltekkisrésze bizonytalan voltabban,hogyjóvolt-e anyelvválasztása.A magyarnyelvetválasztók
aránya nagyonmagas volt.A szervezettfelkészüléstnagyonjónakítéltékmeg,viszontkevesenhasználtákazonline
anyagokat, de ez várhatóan növekedni fog, ha a többen csatlakoznak a vizsgarendszerhez. A tananyagot
megfelelően korszerű találták és a vizsgakörülményeket jónak ítélték.
A konferenciátegyközösenelfogyasztottbüfé ebéddel zártuk,ahol lehetőségnyílt,továbbikérdések
feltevésére éskötetlen beszélgetésekre.
4. 2013-1-HU1-LEO05-09615
it-shape.hu
HÍRLEVÉL
10. szám 2015. Október
4
A projekt az Európai Bizottság támogatásával jött létreEz a kiadvány (közlemény) a szerző nézeteit
tükrözi, az Európai Bizottságnem tehetőfelelőssé az abbanfoglaltak bárminemű felhasználásért.
A Konferencia értékelése
A visszajelzések szerint a résztvevők körében, nagy
volt az érdeklődés, a válaszadók több mint, 96%-a
érdeklődik a jövőbeli EUCIP rendszer iránt
Magyarországon. Kérdezték, hogy mikor lehetne a
programot megkezdeni, mikor lesznek a vizsgák
elérhetők a diákjaik számára. A konferencia
szervezettségével, az előadók, a kapott
információkkal nagy mértékben elégedettek voltak
a részvevők.
Projektadatok
Rövidítés: I-T Shape
Cím: I-T Shape – Európai szinten versenyképes informatikai képesítés a magyar szakképzésben
Időtartam: 2013. október 1-től 2015. szeptember 30-ig
Pályázat típusa: Innovációtranszfer
Program: Leonardo da Vinci – az Európai Unió Élethosszig tartó tanulás programjának szakképzési
alprogramja
Résztvevő országok: Magyarország, Olaszország, Írország
Weboldal: http://it-shape.hu
Kapcsolat:Hartyányi Mária,iTStudyHungarySzámítástechnikai Oktató- ésKutatóközpontKft. - Magyarország
E-mail: maria.hartyanyi@itstudy.hu, skype: hmaria718
Partnerek
ITSTUDY - iTStudy Hungary Számítástechnikai Oktató- és Kutatóközpont Kft. HU
AICA - Olasz Informatikai és Számítástudományi Társaság IT
ISFP- Enrico Fermi Szakközépiskola – IS Fermi in Pontedera IT
ICS - Ír Számítástudományi Társaság IE
SZÁMALK - Szalézi Szakközépiskola, Budapest HU
ÖJSZIGK - ÖvegesJózsef SzakképzőIskola,GimnáziumésKollégium, Balatonfűzfő HU
NJSZK - Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola, Budapest HU
GJMSZI - Galamb József Mezőgazdasági Szakképző Iskola, Makó HU
NYME - Nyugat-Magyarországi Egyetem HU
PMVA - Pest Megyei Vállalkozásfejlesztési Alapítvány HU
5. 2013-1-HU1-LEO05-09615
it-shape.hu
HÍRLEVÉL
10. szám 2015. Október
5
A projekt az Európai Bizottság támogatásával jött létreEz a kiadvány (közlemény) a szerző nézeteit
tükrözi, az Európai Bizottságnem tehetőfelelőssé az abbanfoglaltak bárminemű felhasználásért.
Célcsoportok
Elsődleges célcsoport: a szakképzésben tanuló magyar diákok, felnőttek, akik pályamódosításra
kényszerülnek, minősítéssel nem rendelkező informatikai szakemberek.
Másodlagos célcsoport: a szakképzésben, felnőttképzésben oktató tanárok, kis- és középvállalkozók
alkalmazottai
Célok
A „EUCIP Core” szakképesítés honosítása Magyarországon, a hazai „EUCIP Core” képzés tematikájának
kidolgozása. Az eredmények tesztelése: kísérleti képzés kereténbelül egy modul kipróbálása 50-60 magyar
diák bevonásával. A „EUCIP Core” képzési program akkreditálása a hazai felnőttképzési rendszerben.
Munkacsomagok
WP1
Projektmenedzsment
WP2 Elemzés és tervezés
WP3 EUCIP Core adaptáció
WP4 EUCIP Core lokalizáció
WP5 Kísérleti képzés
WP6 Értékelés
WP7 Valorizáció
WP8 Disszemináció