ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
МБОУ «Торгашинская СОШ»
Урок – практикум в 9 классе по алгебре.
Тема: «Квадратный трехчлен».
Учитель Захарова Светлана Викторовна
2012 – 2013 учебный год
Prezentacii.com
Цели: обобщить, повторить и закрепить знания
по данной теме;
подготовить учащихся к выполнению теста;
воспитывать коллективизм, поддержку
друг друга в командах;
развивать логическое мышление, быстроту,
сообразительность;
учить грамотной математической речи;
формирование у учащихся умение
прислушиваться к ответам своих товарищей,
отстаивать свое решение, если уверены в
правильности ответа.
Заполните пропуски в формулировке
определений, свойств и в истинных
утверждениях.
а)Дискриминант квадратного уравнения
находят по формуле D = ____________.
б)Корни квадратного уравнения находят по
формуле х₁,₂ = _________________.
в) Квадратным трехчленом называется
многочлен вида __________________,
где х – переменная, ________- некоторые
числа, причем а ≠ 0.
г) Чтобы найти корни квадратного трехчлена
ах² + ___________, надо решить квадратное
уравнение вида _______________________.
д)Если х₁ и х₂ - корни квадратного трехчлена,
то можно разложить на множители по
формуле ах² + bх + с = _________________.
Определить истинны ли приведенные утверждения, выбрав ответ да или нет.
1. Если дискриминант квадратного трехчлена больше нуля, то квадратный
трехчлен имеет два корня.
1) да; 2) нет.
2. Число 2 является корнем квадратного трехчлена х² + 3х – 10.
1) да; 2) нет.
3. Число 3 является корнем квадратного трехчлена х² - х – 12.
1) да; 2) нет.
4. Данный трехчлен можно разложить на множители так:
х² - 9х – 22 = (х + 11) (х + 2), если корни его 11 и – 2.
1) да; 2) нет.
5. Данный трехчлен можно разложить на множители так:
5х² - 8х – 4 = (х – 2) (х + 0,4), если корни его 2 и -0,4.
1) да; 2) нет.
1. При каких значениях Х трехчлен х² + 2х – 7 принимает
наименьшее значение? Найдите это значение.
2. При каких значениях Х трехчлен -х² - 4х + 1 принимает
наибольшее значение? Найдите это значение.
3. При каких значениях а дробь можно сократить:
а) 2х² + 3х – 2 б) (х – а)²
х² - а х²+х-30
Литература:
«Алгебра 9 класс», авторы Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И.
Нешков, С. Б. Суворова, Москва «Просвещение», 2008.
Проверочные работы с элементами тестирования «Алгебра», автор
Альхова З. Н., издательство «Лицей», 1999.
Сборник заданий для проведения письменного экзамена по
алгебре за курс основной школы «Алгебра», авторы Л. В. Кузнецова,
Е. А. Буминович, Б. П. Пигарев, С. Б. Суворова, «Дрофа», Москва,
2005.
Интернет ресурсы:
schooloz25.ucos.ru
86licei-nv.edusite.ru
mamindnevnichor.ru
matem.ege2012a.ru
Спасибо за
внимание!
Prezentacii.com

More Related Content

Similar to Kvadratnyj trehchlen (20)

PPTX
Устные задания алгебра 8 кл. уроков №15,№16.№18
Станислав Волков
DOCX
Урок алгебры в 8 классе "Формулы сокращенного умножения. Повторение"
Kirrrr123
DOCX
разработка открытого урока на семинар
Вспомогательный образовательный сайт
DOCX
разработка открытого урока на семинар
Вспомогательный образовательный сайт
DOCX
открытый урок по теме фсу, алгебра 7 кл
Asem Sarsembayeva
PPT
урок алгебры 8 кл
hobber39
DOCX
9700 урок пропорції
urvlan
PPTX
Презентация на тему "Использование развивающих заданий на уроках математики"
Svetlana Kulebyakina
PDF
7
7klas
PDF
7 алг мерзляк_полонский_2016_рус
Aira_Roo
PDF
7 a m_2015_ru
Svinka Pepa
DOCX
открытый урок думанова в.в.
Asem Sarsembayeva
DOCX
47Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Kirrrr123
PPT
Повышение познавательной активности на уроках математики
sistemka
DOCX
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Kirrrr123
DOC
7003 урок рос
jasperwtf
PPT
Урок математики в 8 классе Железниченко О.А
kendzi
PPT
презентация учащихся
guest9b374f
Устные задания алгебра 8 кл. уроков №15,№16.№18
Станислав Волков
Урок алгебры в 8 классе "Формулы сокращенного умножения. Повторение"
Kirrrr123
разработка открытого урока на семинар
Вспомогательный образовательный сайт
разработка открытого урока на семинар
Вспомогательный образовательный сайт
открытый урок по теме фсу, алгебра 7 кл
Asem Sarsembayeva
урок алгебры 8 кл
hobber39
9700 урок пропорції
urvlan
Презентация на тему "Использование развивающих заданий на уроках математики"
Svetlana Kulebyakina
7 алг мерзляк_полонский_2016_рус
Aira_Roo
7 a m_2015_ru
Svinka Pepa
открытый урок думанова в.в.
Asem Sarsembayeva
47Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Kirrrr123
Повышение познавательной активности на уроках математики
sistemka
Урок математики в 6 классе "Признаки делимости на 10, на 5, на 2"
Kirrrr123
7003 урок рос
jasperwtf
Урок математики в 8 классе Железниченко О.А
kendzi
презентация учащихся
guest9b374f

More from Ivanchik5 (20)

PPT
Obem pryamoj prizmy
Ivanchik5
PPT
O chislah
Ivanchik5
PPT
Numeraciya chisel v_predelah_10
Ivanchik5
PPTX
Numeraciya chisel bolshe_1000
Ivanchik5
PPTX
Numeracii raznyh narodov_i_ih_vozniknovenie
Ivanchik5
PPT
Nod naibolshij obshhij_delitel
Ivanchik5
PPT
Nestandartnye zadachi 6_klass
Ivanchik5
PPT
Nestandartnye prijomy resheniya_kvadratnyh_uravnen
Ivanchik5
PPT
Neravenstvo treugolnika
Ivanchik5
PPT
Neravenstva s dvumya_peremennymi
Ivanchik5
PPT
Neravenstva i ih_sistemy
Ivanchik5
PPT
Neravenstva i ih_resheniya
Ivanchik5
PPT
Neravenstva
Ivanchik5
PPT
Nepolnye kvadratnye uravneniya
Ivanchik5
PPT
Neopredelennyj integral
Ivanchik5
PPT
Nebesnaya geometriya
Ivanchik5
PPT
Nauka i obrazovanie_v_drevnej_grecii
Ivanchik5
PPT
Naturalnye logarifmy
Ivanchik5
PPTX
Naturalnye chisla i_shkaly
Ivanchik5
PPT
Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimi
Ivanchik5
Obem pryamoj prizmy
Ivanchik5
O chislah
Ivanchik5
Numeraciya chisel v_predelah_10
Ivanchik5
Numeraciya chisel bolshe_1000
Ivanchik5
Numeracii raznyh narodov_i_ih_vozniknovenie
Ivanchik5
Nod naibolshij obshhij_delitel
Ivanchik5
Nestandartnye zadachi 6_klass
Ivanchik5
Nestandartnye prijomy resheniya_kvadratnyh_uravnen
Ivanchik5
Neravenstvo treugolnika
Ivanchik5
Neravenstva s dvumya_peremennymi
Ivanchik5
Neravenstva i ih_sistemy
Ivanchik5
Neravenstva i ih_resheniya
Ivanchik5
Neravenstva
Ivanchik5
Nepolnye kvadratnye uravneniya
Ivanchik5
Neopredelennyj integral
Ivanchik5
Nebesnaya geometriya
Ivanchik5
Nauka i obrazovanie_v_drevnej_grecii
Ivanchik5
Naturalnye logarifmy
Ivanchik5
Naturalnye chisla i_shkaly
Ivanchik5
Naturalnye chisla i_dejstviya_nad_nimi
Ivanchik5
Ad

Recently uploaded (6)

PPTX
Технологии разработки индивидуального учебного плана
gerzenn
PPTX
Martyrs of Holland - the Dutch Revolt and Religious Wars (Russian).pptx
Martin M Flynn
PPT
Escolar estudiante presente año imagenes
machalaecuador2023
PDF
БИБЛИОМОЗАИКА № 17, 2025
MargaritaScelcicova
PPTX
Dilexit nos - on the love of the Sacred Heart of jesus (Russian).pptx
Martin M Flynn
PDF
[SuperSliv.biz] Как работают нейросети .pdf
sashamarka2
Технологии разработки индивидуального учебного плана
gerzenn
Martyrs of Holland - the Dutch Revolt and Religious Wars (Russian).pptx
Martin M Flynn
Escolar estudiante presente año imagenes
machalaecuador2023
БИБЛИОМОЗАИКА № 17, 2025
MargaritaScelcicova
Dilexit nos - on the love of the Sacred Heart of jesus (Russian).pptx
Martin M Flynn
[SuperSliv.biz] Как работают нейросети .pdf
sashamarka2
Ad

Kvadratnyj trehchlen

  • 1. МБОУ «Торгашинская СОШ» Урок – практикум в 9 классе по алгебре. Тема: «Квадратный трехчлен». Учитель Захарова Светлана Викторовна 2012 – 2013 учебный год Prezentacii.com
  • 2. Цели: обобщить, повторить и закрепить знания по данной теме; подготовить учащихся к выполнению теста; воспитывать коллективизм, поддержку друг друга в командах; развивать логическое мышление, быстроту, сообразительность; учить грамотной математической речи; формирование у учащихся умение прислушиваться к ответам своих товарищей, отстаивать свое решение, если уверены в правильности ответа.
  • 3. Заполните пропуски в формулировке определений, свойств и в истинных утверждениях. а)Дискриминант квадратного уравнения находят по формуле D = ____________. б)Корни квадратного уравнения находят по формуле х₁,₂ = _________________. в) Квадратным трехчленом называется многочлен вида __________________, где х – переменная, ________- некоторые числа, причем а ≠ 0. г) Чтобы найти корни квадратного трехчлена ах² + ___________, надо решить квадратное уравнение вида _______________________. д)Если х₁ и х₂ - корни квадратного трехчлена, то можно разложить на множители по формуле ах² + bх + с = _________________.
  • 4. Определить истинны ли приведенные утверждения, выбрав ответ да или нет. 1. Если дискриминант квадратного трехчлена больше нуля, то квадратный трехчлен имеет два корня. 1) да; 2) нет. 2. Число 2 является корнем квадратного трехчлена х² + 3х – 10. 1) да; 2) нет. 3. Число 3 является корнем квадратного трехчлена х² - х – 12. 1) да; 2) нет. 4. Данный трехчлен можно разложить на множители так: х² - 9х – 22 = (х + 11) (х + 2), если корни его 11 и – 2. 1) да; 2) нет. 5. Данный трехчлен можно разложить на множители так: 5х² - 8х – 4 = (х – 2) (х + 0,4), если корни его 2 и -0,4. 1) да; 2) нет.
  • 5. 1. При каких значениях Х трехчлен х² + 2х – 7 принимает наименьшее значение? Найдите это значение. 2. При каких значениях Х трехчлен -х² - 4х + 1 принимает наибольшее значение? Найдите это значение. 3. При каких значениях а дробь можно сократить: а) 2х² + 3х – 2 б) (х – а)² х² - а х²+х-30
  • 6. Литература: «Алгебра 9 класс», авторы Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова, Москва «Просвещение», 2008. Проверочные работы с элементами тестирования «Алгебра», автор Альхова З. Н., издательство «Лицей», 1999. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы «Алгебра», авторы Л. В. Кузнецова, Е. А. Буминович, Б. П. Пигарев, С. Б. Суворова, «Дрофа», Москва, 2005. Интернет ресурсы: schooloz25.ucos.ru 86licei-nv.edusite.ru mamindnevnichor.ru matem.ege2012a.ru