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2018 FALL KAYWON UNIVERSITY OF ART & DESIGN
INDUSTRIAL DESIGN LAB
USER EXPERIENCE
DESIGN
사용ìžê²½í—˜ë””ìžì¸
kwonjeongeun@naver.com
9/28(금)
5ê°• 분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€?
올바른 ì§ˆë¬¸ì„ ë˜ì§„다.
관찰, 정리
분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€
팀 과제 진행
Adobe XD 레슨
! / 262
ì´í•´ 관찰 ë¶„ì„ ë°œìƒ ì œìž‘
사용ìžì™€ 환경ì„
앉아서 조사한다.
step 1 step 2 step 3 step 4 step 5
ë°ìŠ¤í¬ 리서치
ì‚¬ìš©ìž ì¤‘ì‹¬ 서비스 ë””ìžì¸ 프로세스
! / 263
사용ìžì™€ 환경으로
들어가서 조사한다.
필드 리서치
! / 264
관찰, 왜 필요한가
ì— ê´€ì ì„ 맞추기 때문ì´ë‹¤.
! / 265
관찰, 왜 필요한가
ì— ê´€ì ì„ 맞추기 때문ì´ë‹¤.사 람
! / 266
사업, 마케팅 관찰 조사는 어떻게 다른가?
출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬
“맥ë„날드는 ë°€í¬ì‰ì´í¬ì˜ ë§¤ì¶œì„ ëŠ˜ë¦¬ê³  싶다.â€
“맥ë„날드는 ë°€í¬ì‰ì´í¬ì˜ ë§¤ì¶œì„ ëŠ˜ë¦¬ê³  싶다.â€
! / 267
ë””ìžì¸ 관찰 조사는 어떻게 다른가?
출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬
“제품 ê·¸ ìžì²´ì—ì„œ ê³ ê°ì´ ì œí’ˆì„ ì™œ 구매하는지로 바꿔야 한다."
ê³ ê° ê´€ì°° ê²°ê³¼
! / 268
출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬
ì†ë‹˜ 중 ì ˆë°˜ì€ ì•„ì¹¨ì— í˜¼ìž ë°©ë¬¸í•´ 단품으로 구매했다.
‘밀í¬ì‰ì´í¬ê°€ 무슨 ì—­í• ì„ í•˜ê¸°ì— ì•„ì¹¨ë¶€í„° 구입하는 걸까?’
지루하고 허기지며 빈ì†ì´ë˜ 출근ìƒí™©ì„ 해결하고 싶었다.
주문 ì‹œê°„ì€ ì§§ì§€ë§Œ 출근하는 ë™ì•ˆ ìž…ì´ ì‹¬ì‹¬í•˜ì§€ ì•Šê³  부스러기가 ìƒê¸°ì§€ ì•Šì•„ 귀찮지 ì•Šì€ ë°€í¬
ì‰ì´í¬ë¥¼ 구입한 것ì´ë‹¤.
ë””ìžì¸ 관찰 조사는 어떻게 다른가?
문제 í•´ê²°ì„ ìœ„í•´ í•  ì¼
! / 269
출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬
걸쭉한 스무디를 아침 ì‹œê°„ì˜ ìƒˆë¡œìš´ 메뉴로 보강한다.
ë°”ìœ ì¶œê·¼ ì‹œê°„ì„ ì•„ë‚„ 수 있는 ë“œë¼ì´ë¸ ì¸ì´ë‚˜ 선불카드 발매 등 새로운 ì‹œìŠ¤í…œì„ ë„입한다.
ë°€í¬ì‰ì´í¬ì˜ 재료를 고민하ë”ë¼ë„ ìš°ìœ ì˜ í’ˆì§ˆì´ ì•„ë‹ˆë¼
ì§€ë£¨í•¨ì„ í•´ê²°í•  수 있는 씹는 재미를 고려해노는 ê±´ 어떤가?
ë””ìžì¸ 관찰 조사는 어떻게 다른가?
! / 2610
ê´€ì°°ì˜ ë°©ë²•
현장 중심, ì¸í„°ë·° ì¤‘ì‹¬ì˜ ì¡°ì‚¬
ì—스노그ë¼í”¼(Ethnography)
심층 현장 ì¸í„°ë·°(Contextual Interview)
FGI(Focuse Group Interview)
UFGI(Unfocus Group Interview)
ê³ ê° ì—¬ì • 지ë„(Customer Journey Map)
ê³ ê°ì˜ 신발로 걸어보기(Walking in the customer’s shoes)
! / 2611
ê³ ê° ì—¬ì • ì§€ë„ (Customer Journey Map)
출처 : <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ>와 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹>
서비스 사용ìžì˜ ê²½í—˜ì„ ì‹œê°„ì˜ í름대로 ìƒìƒí•˜ê²Œ ì‹œê°í™”한다.
â€˜ê³ ê° ì—¬ì •â€™ì€ ì„œë¹„ìŠ¤ì™€ ìƒí˜¸ìž‘용하는 ‘터치 í¬ì¸íŠ¸â€™ë¡œ 구성ë˜ë©°, ì´ë•Œ ê³ ê°ì˜ ê°ì •ì„ 쉬운 ë°©ì‹ìœ¼ë¡œ 설명한다.
무엇ì¸ê°€
1. 터치 í¬ì¸íŠ¸ 목ë¡ì„ 작성한다. (í¬ìŠ¤íŠ¸ 잇 권장)
2. 새로운 서비스 ë°©í–¥ì„ ìž˜ 설명할 수 있는 페르소나를 ì •ì˜í•œë‹¤.
3. 서비스 ì´ìš©ì˜ ì „ì²´ íë¦„ì„ ì„œë¹„ìŠ¤ ì „, 중, 후 세 단계로 나눈다.
4. ê° ë‹¨ê³„ ë‚´ êµ¬ì²´ì  í–‰ìœ„(Task)를 쪼개어 ê³ ê°ì´ ëŠë¼ëŠ” 경험 단위로 ì‹œê°„ì— ë”°ë¼ ìˆœì°¨ì ìœ¼ë¡œ 표시한다.
(너무 ë§Žì€ ë‹¨ê³„ë¡œ 나누는 ê²ƒì€ í”¼í•  것)
5. 작성한 ì´ìš© í름 ìœ„ì— (유, ë¬´í˜•ì˜ ë‹¤ì–‘í•œ 모습ì˜) 터치 í¬ì¸íŠ¸ë¥¼ 표시한다.
6. íë¦„ì— ë”°ë¼ ê²½í—˜ì—ì„œ 나타나는 ê°ì •ì„ ê¸ì •ê³¼ 부정으로 나누고 ê°ì •ì˜ ì •ë„를 높낮ì´ë¡œ 표시한 후 선으로
ì´ì–´ 표시한다.
7. ê°ì •ì„  ìœ„ì— ì¤‘ìš”í•œ ë‚´ìš©ì„ ì ì ˆížˆ 표현한다. (예 : 레스토랑 ê²½í—˜ì˜ ê²½ìš°, “사진보다 분위기가 좋네â€)
8. ì•„ì´ë””ì–´ì— ê´€í•œ ë‚´ìš©ì€ ë°˜ë“œì‹œ 기ë¡í•´ë‘”다.
어떻게 사용하는가
관찰 : 조사 방법론
! / 2612
ê³ ê° ì—¬ì • ì§€ë„ (Customer Journey Map)
출처 : <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ>와 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹>
1. ì „ì²´ ì‚¬ìš©ìž ê²½í—˜ì„ ì¡°ë§í•  수 있다.
2. ì‚¬ìš©ìž ê´€ì ì—ì„œ ì‚¬ìš©ìž ê²½í—˜ì— ì˜í–¥ì„ ë¼ì¹˜ëŠ” ìš”ì¸ì— 대한 (수준 높ì€) ì´í•´ë¥¼ 제공한다.
3. ê³µì‹ì ì¸ 터치 í¬ì¸íŠ¸ì™€ 비공ì‹ì ì¸ 터치 í¬ì¸íŠ¸ê¹Œì§€ ëª¨ë‘ ë„ì‹í™”í•  수 있다.
4. 문제와 함께 í˜ì‹ ì˜ 기회를 발견한다.
5. 특정 터치 í¬ì¸íŠ¸ì— 집중할 수 있게 ë•ëŠ”다.
왜 사용하는가
관찰 : 조사 방법론
! / 2613
관찰, 정리
분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€
팀 과제 진행
Adobe XD 레슨
ì´í•´ 관찰 ë¶„ì„ ë°œìƒ ì œìž‘
사용ìžì™€ 환경ì„
앉아서 조사한다.
step 1 step 2 step 3 step 4 step 5
ë°ìŠ¤í¬ 리서치
ì‚¬ìš©ìž ì¤‘ì‹¬ 서비스 ë””ìžì¸ 프로세스
! / 2614
사용ìžì™€ 환경으로
들어가서 조사한다.
필드 리서치
조사한 사용ìžì˜ í–‰ë™/ê°
ì •ì—ì„œ 숨겨진 ì´ìœ ë¥¼
알아내려 노력한다.
숨겨진 니즈를
ë„출한다.
! / 2615
분ì„, 지금 우리ì—게 필요한 것
‘왜 15ë…„ê°„ ê°€ë‘ì–´ ë‘ì—ˆì„까?’ 아니ë¼
‘왜 15ë…„ë§Œì— í’€ì–´ì£¼ì—ˆì„까?’ì´ë‹¤.
! / 2616
분ì„, 지금 우리ì—게 필요한 것
‘왜 15ë…„ê°„ ê°€ë‘ì–´ ë‘ì—ˆì„까?’ 아니ë¼
‘왜 15ë…„ë§Œì— í’€ì–´ì£¼ì—ˆì„까?’ì´ë‹¤.
몰입
올바른 질문
새로운 ê´€ì 
ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì‚¬ìš©/ì†Œë¹„ì˜ ìƒˆë¡œìš´ ê´€ì 
남들보다 ë” ìƒê°í•˜ë©´ ìƒê°ì€ 깊어지고 넓어지고
그러다 ë³´ë©´ 창조ì ì¸ ì‚¬ëžŒì´ ëœë‹¤.
나는 그런 ì‚¬ëžŒë“¤ì„ ì¡´ê²½í•œë‹¤.
- ê´€ì  ë””ìžì´ë„ˆ 박용후 <ê´€ì ì„ ë””ìžì¸í•˜ë¼>
! / 2617
! / 2618
분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€
ë„서관 Context
ë„서관 ì´í•´ê´€ê³„ìž ì§€ë„
+
ë„ì„œê´€ì„ ì´ìš©í•˜ëŠ” 사람
① 세계
② 사람
â‘¢ ë„구
ë„서관 모바ì¼
ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì´ìš© 형태
유사 서비스
ë„서관 ê³ ê° ì—¬ì • 지ë„
! / 2619
분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€
ë„서관 Context
ë„서관 ì´í•´ê´€ê³„ìž ì§€ë„
+
ë„ì„œê´€ì„ ì´ìš©í•˜ëŠ” 사람
① 세계
② 사람
â‘¢ ë„구
ë„서관 모바ì¼
ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì´ìš© 형태
유사 서비스
ë„서관 ê³ ê° ì—¬ì • 지ë„
ë„서관 모바ì¼ì— 무슨 ì—­í• ì„ ì‹œí‚¤ë ¤ê³  ë„서관 모바ì¼ì„ 사용/소비했나?
ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì´ë ‡ê²Œ 사용하ë”ë¼. ê·¸ ì´ìœ (ë™ê¸°)는?
! / 2620
분ì„ì˜ ë°©ë²•
조사 ë‚´ìš©ì˜ ì›ì¸ì´ 무엇ì¸ì§€ ê·¸ ì´ìœ ë¥¼ 고민하는 것
친화ë„법 (Affinity Diagram)
다섯 ë‹¨ê³„ì˜ â€˜ì™œâ€™ (The Five Whys)
! / 2621
사례. ì œí¼ìŠ¨ ë…립 기ë…ê´€ 외벽 ì†ìƒ
출처 : 배성환 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹> 238p
1 Why : 왜 ì™¸ë²½ì˜ ë¶€ì‹ì´ 심한지 ìƒê°í•´ë³´ë‹ˆ 비누 청소를 ìžì£¼ 하기 때문ì´ë‹¤.
2 Why : 왜 비누 청소를 ìžì£¼ 하는지 물어보니 비둘기 ë°°ì„¤ë¬¼ì´ ë§Žì•„ì„œë‹¤.
3 Why : 왜 비둘기 ë°°ì„¤ë¬¼ì´ ë§Žì€ì§€ ìƒê°í•´ë³´ë‹ˆ 비둘기 먹ì´ì¸ 거미가 많아서다.
4 Why : 왜 거미가 많ì€ì§€ ìƒê°í•´ë³´ë‹ˆ ê±°ë¯¸ì˜ ë¨¹ì´ì¸ ë¶ˆë‚˜ë°©ì´ ë§Žì•„ì„œ
5 Why : ë¶ˆë‚˜ë°©ì´ ë§Žì€ ì´ìœ ëŠ” ì§ì›ì´ ì¼ì° 퇴근하
기 위해 ì „ë“±ì„ ì£¼ë³€ë³´ë‹¤ ì¼ì° 켜기 때문ì´ë‹¤.
! / 2622
사례. 외ì‹ì—…ì²´ ê³ ê° ëŒ€ì‘
1 Why : 왜 ê³ ê°ë“¤ì„ ë•ëŠ” ë° ì˜¤ëžœ ì‹œê°„ì´ ê±¸ë¦´ê¹Œ?
너무 ë°”ì˜ê¸° 때문ì´ë‹¤. ì ì‹¬ì‹œê°„ì—는 í•­ìƒ ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ì¤„ì„ ì„ ë‹¤.
2 Why : 왜 ì ì‹¬ì‹œê°„ì—는 í•­ìƒ ê¸°ë‹¤ë¦¬ëŠ” ì¤„ì´ ìƒê¸°ëŠ” 것ì¼ê¹Œ?
가장 ë°”ìœ ì‹œê°„ëŒ€ì´ê³  ê³ ê°ë“¤ì„ ë„울 ì§ì›ì´ 충분하지 않다.
3 Why : 왜 ì§ì›ë“¤ì´ 충분하지 ì•Šì€ ê²ƒì¼ê¹Œ?
ë” ë§Žì€ ì§ì›ì„ 수용할 ê³µê°„ì´ ì—†ë‹¤. ë” ë§Žì€ ì§ì›ì€ 오히려 ë°©í•´ê°€ ë  ê²ƒì´ë‹¤.
4 Why : 왜 ë” ë§Žì€ ì§ì›ì„ 수용할 ê³µê°„ì´ ì—†ëŠ” 걸ì¼ê¹Œ?
서비스 í˜„ìž¥ì€ í•­ìƒ ë³µìž¡í•˜ë‹¤. ê±°ë¶ì‚´ìŠ¤ëŸ½ê²Œ í° ìž¥ë¹„ë“¤ì´ ê³µê°„ì„ ì°¨ì§€í•˜ê³  있기 때문ì´ë‹¤.
5 Why : 왜 그렇게 장비가 많ì„까
우리는 ë¹„ìš©ì„ ì¤„ì´ê¸° 위해 í•­ìƒ ìž¥ë¹„ë¥¼ 대규모로 장만한다.
ì¼ë°˜ì ìœ¼ë¡œ 대량으로 구매하는 ê²ƒì´ ì €ë ´í•˜ê¸° 때문ì´ë‹¤.
ê·¸ ê²°ê³¼ 우리는 í•­ìƒ ìž¥ë¹„ 사ì´ë¡œ ëŒì•„다녀야 한다.
출처 : ë§ˆë¥´í¬ ìŠ¤í‹±ë„른 외 <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ> 173p
! / 2623
다섯 ë‹¨ê³„ì˜ â€˜ì™œâ€™ (The Five Whys)
출처 : <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ>와 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹>
겉으로 드러나는 현ìƒì˜ 근본ì ì¸ ì›ì¸ê³¼ ë™ê¸°ë¥¼ ë°í˜€ë‚´ê¸° 위해 ì‚¬ìš©ìž ê²½í—˜ì„ ì´ìš©í•´ ì§ˆë¬¸ì€ ì œê¸°í•˜ëŠ” 것ì´ë‹¤.
특정 문제를 ë”ìš± ê¹Šì´ ì—°êµ¬í•˜ê¸° 위해서 사용한다. ì§ˆë¬¸ì— ë‹µë³€í•˜ëŠ” ì‚¬ëžŒì€ ê·¼ë³¸ì ì¸ ì›ì¸ìœ¼ë¡œ 다가갈 수 있ë„ë¡
ê° ë‹¨ê³„ì˜ ì§ˆë¬¸ì— ì„¤ë“ë ¥ 있게 답해야 한다. 다섯 단계로 제한한 ê²ƒì€ ë³¸ëž˜ì˜ ì§ˆë¬¸ì—ì„œ 너무 벗어나지 ì•Šê³  관련
ì„±ì„ ìœ ì§€í•˜ë©´ì„œë„ ê²°ê³¼ê°€ 나타나게 ëœ ê·¼ë³¸ì ì¸ ê³¼ì •ì— ëŒ€í•œ í†µì°°ì„ ì–»ê¸° 위해서ì´ë‹¤.
무엇ì¸ê°€
1. 해결해야 í•  문제를 간결하게 ì ëŠ”다.(ì„ íƒ)
2. ê·¸ ì•„ëž˜ì— ì™œ 해결해야 하는지 ì›ì¸ì„ 작성해본다.
3. ì•žì„œ 작성한 ë‚´ìš©ì„ ì™œ 해야 하는지 다시 ì ì–´ë³¸ë‹¤.
4. ë¬¸ì œì˜ ë³¸ì§ˆì— ë„달할 때까지 ì´ë¥¼ 반복한다.
어떻게 사용하는가
ë¶„ì„ : 방법론
1. 복잡한 주제를 빠르게 ì´í•´í•œë‹¤.
2. í‰ë²”í•œ ë¬¸ì œì— ëŒ€í•´ ë” ê¹Šì€ ì§ˆë¬¸ì„ í•  수 있게 ë•ëŠ”다.
3. 단계별로 ì¸ê³¼ê´€ê³„를 ì •ì˜í•˜ëŠ” ê²ƒì€ ê³ ê°ë“¤ì´ ì¸ì‹í•˜ì§€ 못하는 단계를 서비스 ê³¼ì •ì— í¬í•¨í•  수 있다는 장ì 
ì´ ìžˆìœ¼ë©° ë‚´/ì™¸ë¶€ì  ë¬¸ì œì ì„ 파악하려는 ì¡°ì§ì— 유용하다.
왜 사용하는가
1. 매거진 구ë…ì´ ìžì—°ìŠ¤ëŸ½ê²Œ 쇼핑/매장으로 ì´ì–´ì§€ê¸°ë¥¼ ì›í•¨
구매 í¬ë§ ë¬¼í’ˆì„ ì‡¼í•‘ëª°ì—ì„œ 비슷한 ìƒí’ˆì„ 찾거나 ìž¡ì§€ì— ë‚˜ì˜¨ ì•„ì´í…œì„ 메모해 놓았다가 매장ì—ì„œ 구매
2. 관심 물품 정보를 지ì¸ë“¤ê³¼ 공유하고 함께 ì˜ê²¬ì„ êµí™˜í•˜ê³ ìž 함
마ìŒì— 드는 ìƒí’ˆì´ ìžˆì„ ê²½ìš° 캡처 받아 ì´ë©”ì¼ì´ë‚˜ IM으로 친구들과 함께 공유하고 ê²€ì¦í•˜ê¸°ë¥¼ ì›í•¨
3. í•­ìƒ ìµœì‹  ì •ë³´ì— ì—°ê²°ë˜ì–´ 있고 확ì¸í•˜ê¸°ë¥¼ ì›í•¨
RSS 피드를 받는 ì–´í”Œì€ ë°”íƒ•í™”ë©´ì—ì„œ í´ë”ë¡œ 묶어 í‹ˆí‹ˆì´ í™•ì¸
4. 쉽고 빠르게 ìžì‹ ì˜ 패션 정보를 스í¬ëž©í•˜ê¸° ì›í•¨
구매 í¬ë§ ë¬¼í’ˆì„ ìº¡ì²˜ í›„ì— ì‡¼í•‘ëª°ì— ë¹„ìŠ·í•œ ìƒí’ˆì„ 찾거나 ìž¡ì§€ì— ë‚˜ì˜¨ ì•„ì´í…œì„ 기억해 뒀다가 매장ì—ì„œ 구매
5. 종ì´ì±… 아날로그 경험과 태블릿 ì¸í„°ëž™ì…˜ ëª¨ë‘ ê²½í—˜í•˜ê¸¸ ì›í•¨
íƒœë¸”ë¦¿ì˜ ìƒˆë¡œìš´ ì¸í„°ëž™ì…˜ ê²½í—˜ì„ ì¦ê¸°ë©´ì„œë„, 기존 지류 ì´ìš© ê²½í—˜ì„ ê¸°ëŒ€í•˜ëŠ” ì‚¬ìš©ìž ë§ŽìŒ
ìŠ¤íƒ€ì¼ ì •ë³´ 습ë“ì—ì„œ 쇼핑으로 ì´ì–´ì§€ëŠ”
올ì¸ì› Style Magazine 경험 제공
ë„서관 ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ìˆ¨ê²¨ì§„ 니즈 1
ì´í•´ ë˜ëŠ” 관찰 단계 사실
ë¶„ì„ ê²°ê³¼ 예제
ë„서관 모바ì¼ì€ 000ì— ì§‘ì¤‘ëœ
! / 2624
ì°½ì˜ëž€?
ë‹¹ì—°í•¨ì— ë˜ì§€ëŠ” 왜
ëŠìž„없는 ì§ˆë¬¸ì€ ë³¸ì§ˆì— ì ‘ê·¼í•˜ëŠ” 힘ì´ë‹¤.
창조란?
ì´ë¯¸ 존재하는 ê²ƒë“¤ì„ ì—°ê²°í•˜ëŠ” 힘
- ê´€ì  ë””ìžì´ë„ˆ 박용후 <ê´€ì ì„ ë””ìžì¸í•˜ë¼>
! / 2625
ë.
kwonjeongeun@naver.com
/ 2626
ë‹¤ìŒ ì£¼ 과제 : TO BEì˜ êµ¬ì²´ì  ì–¸ì–´ 묘사(Verbal)와 ë¶„ì„ ê²°ê³¼(Ver.Draft)
학기 중 ì¼ë…하게 ë  ê²ƒì´ë‹¤.
마스다 무네야키 <지ì ìžë³¸ë¡ >
2018 FALL KAYWON UNIVERSITY OF ART & DESIGN
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6ê°• ë°œìƒ, 어떻게 í•  것ì¸ê°€?

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5th.lecture.step3.analysis.20180928

  • 1. 2018 FALL KAYWON UNIVERSITY OF ART & DESIGN INDUSTRIAL DESIGN LAB USER EXPERIENCE DESIGN 사용ìžê²½í—˜ë””ìžì¸ kwonjeongeun@naver.com 9/28(금) 5ê°• 분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€? 올바른 ì§ˆë¬¸ì„ ë˜ì§„다.
  • 2. 관찰, 정리 분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€ 팀 과제 진행 Adobe XD 레슨 ! / 262
  • 3. ì´í•´ 관찰 ë¶„ì„ ë°œìƒ ì œìž‘ 사용ìžì™€ í™˜ê²½ì„ ì•‰ì•„ì„œ 조사한다. step 1 step 2 step 3 step 4 step 5 ë°ìŠ¤í¬ 리서치 ì‚¬ìš©ìž ì¤‘ì‹¬ 서비스 ë””ìžì¸ 프로세스 ! / 263 사용ìžì™€ 환경으로 들어가서 조사한다. í•„ë“œ 리서치
  • 4. ! / 264 관찰, 왜 필요한가 ì— ê´€ì ì„ 맞추기 때문ì´ë‹¤.
  • 5. ! / 265 관찰, 왜 필요한가 ì— ê´€ì ì„ 맞추기 때문ì´ë‹¤.사 람
  • 6. ! / 266 사업, 마케팅 관찰 조사는 어떻게 다른가? 출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬ “맥ë„날드는 ë°€í¬ì‰ì´í¬ì˜ ë§¤ì¶œì„ ëŠ˜ë¦¬ê³  싶다.â€
  • 7. “맥ë„날드는 ë°€í¬ì‰ì´í¬ì˜ ë§¤ì¶œì„ ëŠ˜ë¦¬ê³  싶다.†! / 267 ë””ìžì¸ 관찰 조사는 어떻게 다른가? 출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬ “제품 ê·¸ ìžì²´ì—ì„œ ê³ ê°ì´ ì œí’ˆì„ ì™œ 구매하는지로 바꿔야 한다."
  • 8. ê³ ê° ê´€ì°° ê²°ê³¼ ! / 268 출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬ ì†ë‹˜ 중 ì ˆë°˜ì€ ì•„ì¹¨ì— í˜¼ìž ë°©ë¬¸í•´ 단품으로 구매했다. ‘밀í¬ì‰ì´í¬ê°€ 무슨 ì—­í• ì„ í•˜ê¸°ì— ì•„ì¹¨ë¶€í„° 구입하는 걸까?’ 지루하고 허기지며 빈ì†ì´ë˜ 출근ìƒí™©ì„ 해결하고 싶었다. 주문 ì‹œê°„ì€ ì§§ì§€ë§Œ 출근하는 ë™ì•ˆ ìž…ì´ ì‹¬ì‹¬í•˜ì§€ ì•Šê³  부스러기가 ìƒê¸°ì§€ ì•Šì•„ 귀찮지 ì•Šì€ ë°€í¬ ì‰ì´í¬ë¥¼ 구입한 것ì´ë‹¤. ë””ìžì¸ 관찰 조사는 어떻게 다른가?
  • 9. 문제 í•´ê²°ì„ ìœ„í•´ í•  ì¼ ! / 269 출처 : ì¡°ì„ ì¼ë³´ 2007ë…„ 3ì›” 23ì¼ ê¸°ì‚¬ 걸쭉한 스무디를 아침 ì‹œê°„ì˜ ìƒˆë¡œìš´ 메뉴로 보강한다. ë°”ìœ ì¶œê·¼ ì‹œê°„ì„ ì•„ë‚„ 수 있는 ë“œë¼ì´ë¸ ì¸ì´ë‚˜ 선불카드 발매 등 새로운 ì‹œìŠ¤í…œì„ ë„입한다. ë°€í¬ì‰ì´í¬ì˜ 재료를 고민하ë”ë¼ë„ ìš°ìœ ì˜ í’ˆì§ˆì´ ì•„ë‹ˆë¼ ì§€ë£¨í•¨ì„ í•´ê²°í•  수 있는 씹는 재미를 고려해노는 ê±´ 어떤가? ë””ìžì¸ 관찰 조사는 어떻게 다른가?
  • 10. ! / 2610 ê´€ì°°ì˜ ë°©ë²• 현장 중심, ì¸í„°ë·° ì¤‘ì‹¬ì˜ ì¡°ì‚¬ ì—스노그ë¼í”¼(Ethnography) 심층 현장 ì¸í„°ë·°(Contextual Interview) FGI(Focuse Group Interview) UFGI(Unfocus Group Interview) ê³ ê° ì—¬ì • 지ë„(Customer Journey Map) ê³ ê°ì˜ 신발로 걸어보기(Walking in the customer’s shoes)
  • 11. ! / 2611 ê³ ê° ì—¬ì • ì§€ë„ (Customer Journey Map) 출처 : <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ>와 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹> 서비스 사용ìžì˜ ê²½í—˜ì„ ì‹œê°„ì˜ í름대로 ìƒìƒí•˜ê²Œ ì‹œê°í™”한다. â€˜ê³ ê° ì—¬ì •â€™ì€ ì„œë¹„ìŠ¤ì™€ ìƒí˜¸ìž‘용하는 ‘터치 í¬ì¸íŠ¸â€™ë¡œ 구성ë˜ë©°, ì´ë•Œ ê³ ê°ì˜ ê°ì •ì„ 쉬운 ë°©ì‹ìœ¼ë¡œ 설명한다. 무엇ì¸ê°€ 1. 터치 í¬ì¸íŠ¸ 목ë¡ì„ 작성한다. (í¬ìŠ¤íŠ¸ 잇 권장) 2. 새로운 서비스 ë°©í–¥ì„ ìž˜ 설명할 수 있는 페르소나를 ì •ì˜í•œë‹¤. 3. 서비스 ì´ìš©ì˜ ì „ì²´ íë¦„ì„ ì„œë¹„ìŠ¤ ì „, 중, 후 세 단계로 나눈다. 4. ê° ë‹¨ê³„ ë‚´ êµ¬ì²´ì  í–‰ìœ„(Task)를 쪼개어 ê³ ê°ì´ ëŠë¼ëŠ” 경험 단위로 ì‹œê°„ì— ë”°ë¼ ìˆœì°¨ì ìœ¼ë¡œ 표시한다. (너무 ë§Žì€ ë‹¨ê³„ë¡œ 나누는 ê²ƒì€ í”¼í•  것) 5. 작성한 ì´ìš© í름 ìœ„ì— (유, ë¬´í˜•ì˜ ë‹¤ì–‘í•œ 모습ì˜) 터치 í¬ì¸íŠ¸ë¥¼ 표시한다. 6. íë¦„ì— ë”°ë¼ ê²½í—˜ì—ì„œ 나타나는 ê°ì •ì„ ê¸ì •ê³¼ 부정으로 나누고 ê°ì •ì˜ ì •ë„를 높낮ì´ë¡œ 표시한 후 선으로 ì´ì–´ 표시한다. 7. ê°ì •ì„  ìœ„ì— ì¤‘ìš”í•œ ë‚´ìš©ì„ ì ì ˆížˆ 표현한다. (예 : 레스토랑 ê²½í—˜ì˜ ê²½ìš°, “사진보다 분위기가 좋네â€) 8. ì•„ì´ë””ì–´ì— ê´€í•œ ë‚´ìš©ì€ ë°˜ë“œì‹œ 기ë¡í•´ë‘”다. 어떻게 사용하는가 관찰 : 조사 방법론
  • 12. ! / 2612 ê³ ê° ì—¬ì • ì§€ë„ (Customer Journey Map) 출처 : <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ>와 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹> 1. ì „ì²´ ì‚¬ìš©ìž ê²½í—˜ì„ ì¡°ë§í•  수 있다. 2. ì‚¬ìš©ìž ê´€ì ì—ì„œ ì‚¬ìš©ìž ê²½í—˜ì— ì˜í–¥ì„ ë¼ì¹˜ëŠ” ìš”ì¸ì— 대한 (수준 높ì€) ì´í•´ë¥¼ 제공한다. 3. ê³µì‹ì ì¸ 터치 í¬ì¸íŠ¸ì™€ 비공ì‹ì ì¸ 터치 í¬ì¸íŠ¸ê¹Œì§€ ëª¨ë‘ ë„ì‹í™”í•  수 있다. 4. 문제와 함께 í˜ì‹ ì˜ 기회를 발견한다. 5. 특정 터치 í¬ì¸íŠ¸ì— 집중할 수 있게 ë•ëŠ”다. 왜 사용하는가 관찰 : 조사 방법론
  • 13. ! / 2613 관찰, 정리 분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€ 팀 과제 진행 Adobe XD 레슨
  • 14. ì´í•´ 관찰 ë¶„ì„ ë°œìƒ ì œìž‘ 사용ìžì™€ í™˜ê²½ì„ ì•‰ì•„ì„œ 조사한다. step 1 step 2 step 3 step 4 step 5 ë°ìŠ¤í¬ 리서치 ì‚¬ìš©ìž ì¤‘ì‹¬ 서비스 ë””ìžì¸ 프로세스 ! / 2614 사용ìžì™€ 환경으로 들어가서 조사한다. í•„ë“œ 리서치 조사한 사용ìžì˜ í–‰ë™/ê° ì •ì—ì„œ 숨겨진 ì´ìœ ë¥¼ 알아내려 노력한다. 숨겨진 니즈를 ë„출한다.
  • 15. ! / 2615 분ì„, 지금 우리ì—게 필요한 것 ‘왜 15ë…„ê°„ ê°€ë‘ì–´ ë‘ì—ˆì„까?’ ì•„ë‹ˆë¼ â€˜ì™œ 15ë…„ë§Œì— í’€ì–´ì£¼ì—ˆì„까?’ì´ë‹¤.
  • 16. ! / 2616 분ì„, 지금 우리ì—게 필요한 것 ‘왜 15ë…„ê°„ ê°€ë‘ì–´ ë‘ì—ˆì„까?’ ì•„ë‹ˆë¼ â€˜ì™œ 15ë…„ë§Œì— í’€ì–´ì£¼ì—ˆì„까?’ì´ë‹¤. 몰입 올바른 질문 새로운 ê´€ì  ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì‚¬ìš©/ì†Œë¹„ì˜ ìƒˆë¡œìš´ ê´€ì 
  • 17. 남들보다 ë” ìƒê°í•˜ë©´ ìƒê°ì€ 깊어지고 넓어지고 그러다 ë³´ë©´ 창조ì ì¸ ì‚¬ëžŒì´ ëœë‹¤. 나는 그런 ì‚¬ëžŒë“¤ì„ ì¡´ê²½í•œë‹¤. - ê´€ì  ë””ìžì´ë„ˆ 박용후 <ê´€ì ì„ ë””ìžì¸í•˜ë¼> ! / 2617
  • 18. ! / 2618 분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€ ë„서관 Context ë„서관 ì´í•´ê´€ê³„ìž ì§€ë„ + ë„ì„œê´€ì„ ì´ìš©í•˜ëŠ” 사람 â‘  세계 â‘¡ 사람 â‘¢ ë„구 ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì´ìš© 형태 유사 서비스 ë„서관 ê³ ê° ì—¬ì • 지ë„
  • 19. ! / 2619 분ì„, 어떻게 í•  것ì¸ê°€ ë„서관 Context ë„서관 ì´í•´ê´€ê³„ìž ì§€ë„ + ë„ì„œê´€ì„ ì´ìš©í•˜ëŠ” 사람 â‘  세계 â‘¡ 사람 â‘¢ ë„구 ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì´ìš© 형태 유사 서비스 ë„서관 ê³ ê° ì—¬ì • ì§€ë„ ë„서관 모바ì¼ì— 무슨 ì—­í• ì„ ì‹œí‚¤ë ¤ê³  ë„서관 모바ì¼ì„ 사용/소비했나? ë„서관 ëª¨ë°”ì¼ ì´ë ‡ê²Œ 사용하ë”ë¼. ê·¸ ì´ìœ (ë™ê¸°)는?
  • 20. ! / 2620 분ì„ì˜ ë°©ë²• 조사 ë‚´ìš©ì˜ ì›ì¸ì´ 무엇ì¸ì§€ ê·¸ ì´ìœ ë¥¼ 고민하는 것 친화ë„법 (Affinity Diagram) 다섯 ë‹¨ê³„ì˜ â€˜ì™œâ€™ (The Five Whys)
  • 21. ! / 2621 사례. ì œí¼ìŠ¨ ë…립 기ë…ê´€ 외벽 ì†ìƒ 출처 : 배성환 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹> 238p 1 Why : 왜 ì™¸ë²½ì˜ ë¶€ì‹ì´ 심한지 ìƒê°í•´ë³´ë‹ˆ 비누 청소를 ìžì£¼ 하기 때문ì´ë‹¤. 2 Why : 왜 비누 청소를 ìžì£¼ 하는지 물어보니 비둘기 ë°°ì„¤ë¬¼ì´ ë§Žì•„ì„œë‹¤. 3 Why : 왜 비둘기 ë°°ì„¤ë¬¼ì´ ë§Žì€ì§€ ìƒê°í•´ë³´ë‹ˆ 비둘기 먹ì´ì¸ 거미가 많아서다. 4 Why : 왜 거미가 많ì€ì§€ ìƒê°í•´ë³´ë‹ˆ ê±°ë¯¸ì˜ ë¨¹ì´ì¸ ë¶ˆë‚˜ë°©ì´ ë§Žì•„ì„œ 5 Why : ë¶ˆë‚˜ë°©ì´ ë§Žì€ ì´ìœ ëŠ” ì§ì›ì´ ì¼ì° 퇴근하 기 위해 ì „ë“±ì„ ì£¼ë³€ë³´ë‹¤ ì¼ì° 켜기 때문ì´ë‹¤.
  • 22. ! / 2622 사례. 외ì‹ì—…ì²´ ê³ ê° ëŒ€ì‘ 1 Why : 왜 ê³ ê°ë“¤ì„ ë•ëŠ” ë° ì˜¤ëžœ ì‹œê°„ì´ ê±¸ë¦´ê¹Œ? 너무 ë°”ì˜ê¸° 때문ì´ë‹¤. ì ì‹¬ì‹œê°„ì—는 í•­ìƒ ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ì¤„ì„ ì„ ë‹¤. 2 Why : 왜 ì ì‹¬ì‹œê°„ì—는 í•­ìƒ ê¸°ë‹¤ë¦¬ëŠ” ì¤„ì´ ìƒê¸°ëŠ” 것ì¼ê¹Œ? 가장 ë°”ìœ ì‹œê°„ëŒ€ì´ê³  ê³ ê°ë“¤ì„ ë„울 ì§ì›ì´ 충분하지 않다. 3 Why : 왜 ì§ì›ë“¤ì´ 충분하지 ì•Šì€ ê²ƒì¼ê¹Œ? ë” ë§Žì€ ì§ì›ì„ 수용할 ê³µê°„ì´ ì—†ë‹¤. ë” ë§Žì€ ì§ì›ì€ 오히려 ë°©í•´ê°€ ë  ê²ƒì´ë‹¤. 4 Why : 왜 ë” ë§Žì€ ì§ì›ì„ 수용할 ê³µê°„ì´ ì—†ëŠ” 걸ì¼ê¹Œ? 서비스 í˜„ìž¥ì€ í•­ìƒ ë³µìž¡í•˜ë‹¤. ê±°ë¶ì‚´ìŠ¤ëŸ½ê²Œ í° ìž¥ë¹„ë“¤ì´ ê³µê°„ì„ ì°¨ì§€í•˜ê³  있기 때문ì´ë‹¤. 5 Why : 왜 그렇게 장비가 많ì„까 우리는 ë¹„ìš©ì„ ì¤„ì´ê¸° 위해 í•­ìƒ ìž¥ë¹„ë¥¼ 대규모로 장만한다. ì¼ë°˜ì ìœ¼ë¡œ 대량으로 구매하는 ê²ƒì´ ì €ë ´í•˜ê¸° 때문ì´ë‹¤. ê·¸ ê²°ê³¼ 우리는 í•­ìƒ ìž¥ë¹„ 사ì´ë¡œ ëŒì•„다녀야 한다. 출처 : ë§ˆë¥´í¬ ìŠ¤í‹±ë„른 외 <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ> 173p
  • 23. ! / 2623 다섯 ë‹¨ê³„ì˜ â€˜ì™œâ€™ (The Five Whys) 출처 : <서비스 ë””ìžì¸ êµê³¼ì„œ>와 <처ìŒë¶€í„° 다시 배우는 서비스 ë””ìžì¸ 씽킹> 겉으로 드러나는 현ìƒì˜ 근본ì ì¸ ì›ì¸ê³¼ ë™ê¸°ë¥¼ ë°í˜€ë‚´ê¸° 위해 ì‚¬ìš©ìž ê²½í—˜ì„ ì´ìš©í•´ ì§ˆë¬¸ì€ ì œê¸°í•˜ëŠ” 것ì´ë‹¤. 특정 문제를 ë”ìš± ê¹Šì´ ì—°êµ¬í•˜ê¸° 위해서 사용한다. ì§ˆë¬¸ì— ë‹µë³€í•˜ëŠ” ì‚¬ëžŒì€ ê·¼ë³¸ì ì¸ ì›ì¸ìœ¼ë¡œ 다가갈 수 있ë„ë¡ ê° ë‹¨ê³„ì˜ ì§ˆë¬¸ì— ì„¤ë“ë ¥ 있게 답해야 한다. 다섯 단계로 제한한 ê²ƒì€ ë³¸ëž˜ì˜ ì§ˆë¬¸ì—ì„œ 너무 벗어나지 ì•Šê³  관련 ì„±ì„ ìœ ì§€í•˜ë©´ì„œë„ ê²°ê³¼ê°€ 나타나게 ëœ ê·¼ë³¸ì ì¸ ê³¼ì •ì— ëŒ€í•œ í†µì°°ì„ ì–»ê¸° 위해서ì´ë‹¤. 무엇ì¸ê°€ 1. 해결해야 í•  문제를 간결하게 ì ëŠ”다.(ì„ íƒ) 2. ê·¸ ì•„ëž˜ì— ì™œ 해결해야 하는지 ì›ì¸ì„ 작성해본다. 3. ì•žì„œ 작성한 ë‚´ìš©ì„ ì™œ 해야 하는지 다시 ì ì–´ë³¸ë‹¤. 4. ë¬¸ì œì˜ ë³¸ì§ˆì— ë„달할 때까지 ì´ë¥¼ 반복한다. 어떻게 사용하는가 ë¶„ì„ : 방법론 1. 복잡한 주제를 빠르게 ì´í•´í•œë‹¤. 2. í‰ë²”í•œ ë¬¸ì œì— ëŒ€í•´ ë” ê¹Šì€ ì§ˆë¬¸ì„ í•  수 있게 ë•ëŠ”다. 3. 단계별로 ì¸ê³¼ê´€ê³„를 ì •ì˜í•˜ëŠ” ê²ƒì€ ê³ ê°ë“¤ì´ ì¸ì‹í•˜ì§€ 못하는 단계를 서비스 ê³¼ì •ì— í¬í•¨í•  수 있다는 ìž¥ì  ì´ ìžˆìœ¼ë©° ë‚´/ì™¸ë¶€ì  ë¬¸ì œì ì„ 파악하려는 ì¡°ì§ì— 유용하다. 왜 사용하는가
  • 24. 1. 매거진 구ë…ì´ ìžì—°ìŠ¤ëŸ½ê²Œ 쇼핑/매장으로 ì´ì–´ì§€ê¸°ë¥¼ ì›í•¨ 구매 í¬ë§ ë¬¼í’ˆì„ ì‡¼í•‘ëª°ì—ì„œ 비슷한 ìƒí’ˆì„ 찾거나 ìž¡ì§€ì— ë‚˜ì˜¨ ì•„ì´í…œì„ 메모해 놓았다가 매장ì—ì„œ 구매 2. 관심 물품 정보를 지ì¸ë“¤ê³¼ 공유하고 함께 ì˜ê²¬ì„ êµí™˜í•˜ê³ ìž 함 마ìŒì— 드는 ìƒí’ˆì´ ìžˆì„ ê²½ìš° 캡처 받아 ì´ë©”ì¼ì´ë‚˜ IM으로 친구들과 함께 공유하고 ê²€ì¦í•˜ê¸°ë¥¼ ì›í•¨ 3. í•­ìƒ ìµœì‹  ì •ë³´ì— ì—°ê²°ë˜ì–´ 있고 확ì¸í•˜ê¸°ë¥¼ ì›í•¨ RSS 피드를 받는 ì–´í”Œì€ ë°”íƒ•í™”ë©´ì—ì„œ í´ë”ë¡œ 묶어 í‹ˆí‹ˆì´ í™•ì¸ 4. 쉽고 빠르게 ìžì‹ ì˜ 패션 정보를 스í¬ëž©í•˜ê¸° ì›í•¨ 구매 í¬ë§ ë¬¼í’ˆì„ ìº¡ì²˜ í›„ì— ì‡¼í•‘ëª°ì— ë¹„ìŠ·í•œ ìƒí’ˆì„ 찾거나 ìž¡ì§€ì— ë‚˜ì˜¨ ì•„ì´í…œì„ 기억해 뒀다가 매장ì—ì„œ 구매 5. 종ì´ì±… 아날로그 경험과 태블릿 ì¸í„°ëž™ì…˜ ëª¨ë‘ ê²½í—˜í•˜ê¸¸ ì›í•¨ íƒœë¸”ë¦¿ì˜ ìƒˆë¡œìš´ ì¸í„°ëž™ì…˜ ê²½í—˜ì„ ì¦ê¸°ë©´ì„œë„, 기존 지류 ì´ìš© ê²½í—˜ì„ ê¸°ëŒ€í•˜ëŠ” ì‚¬ìš©ìž ë§ŽìŒ ìŠ¤íƒ€ì¼ ì •ë³´ 습ë“ì—ì„œ 쇼핑으로 ì´ì–´ì§€ëŠ” 올ì¸ì› Style Magazine 경험 제공 ë„서관 ì„œë¹„ìŠ¤ì˜ ìˆ¨ê²¨ì§„ 니즈 1 ì´í•´ ë˜ëŠ” 관찰 단계 사실 ë¶„ì„ ê²°ê³¼ 예제 ë„서관 모바ì¼ì€ 000ì— ì§‘ì¤‘ëœ ! / 2624
  • 25. ì°½ì˜ëž€? ë‹¹ì—°í•¨ì— ë˜ì§€ëŠ” 왜 ëŠìž„없는 ì§ˆë¬¸ì€ ë³¸ì§ˆì— ì ‘ê·¼í•˜ëŠ” 힘ì´ë‹¤. 창조란? ì´ë¯¸ 존재하는 ê²ƒë“¤ì„ ì—°ê²°í•˜ëŠ” 힘 - ê´€ì  ë””ìžì´ë„ˆ 박용후 <ê´€ì ì„ ë””ìžì¸í•˜ë¼> ! / 2625
  • 26. ë. kwonjeongeun@naver.com / 2626 ë‹¤ìŒ ì£¼ 과제 : TO BEì˜ êµ¬ì²´ì  ì–¸ì–´ 묘사(Verbal)와 ë¶„ì„ ê²°ê³¼(Ver.Draft) 학기 중 ì¼ë…하게 ë  ê²ƒì´ë‹¤. 마스다 무네야키 <지ì ìžë³¸ë¡ >
  • 27. 2018 FALL KAYWON UNIVERSITY OF ART & DESIGN INDUSTRIAL DESIGN LAB USER EXPERIENCE DESIGN 사용ìžê²½í—˜ë””ìžì¸ kwonjeongeun@naver.com 10/5(금) 6ê°• ë°œìƒ, 어떻게 í•  것ì¸ê°€?