Elinext Group is a web development company that has created several web and mobile applications over the years including a dating service website and mobile app, a peer-to-peer lending service, an exclusive luxury travel website, a social network for sharing hobbies, and a healthcare data analytics platform. The document provides details on each project including the technologies used and key features. Elinext has offices in several countries and creates custom software solutions across various industries.
The document appears to be a questionnaire about a Comenius project aimed at "Building the cultural bridge of friendship." It asks questions about reasons for participating in the free travel program, overcoming fears about participation, and experiences traveling to or working with countries including Turkey, Greece, Poland, Bulgaria and Portugal. The questionnaire thanks participants for their attention.
Εργασ?α για τα Κουκι? των μαθητ?ν του 6ου Γυμνασ?ου Σερρ?ν ΦΩΤΗ ΠΑΥΛΟΥ-ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΔΟΥΛΓΕΡΙΔΗΣ-ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΘΕΟΧΑΡΙΔΟΥ-ΚΛΑΙΡΗΣ ΛΑΝΤΖΟΥ στα πλα?σια τη? συμμετοχ?? στον Πανελλ?νιο Διαγωνισμ? με θ?μα ? Διεθν?? ?το? οσπρ?ων 2016 ? των 70 Χρ?νων τη? UNESCO
Elinext Group is a web development company that has created several web and mobile applications over the years including a dating service website and mobile app, a peer-to-peer lending service, an exclusive luxury travel website, a social network for sharing hobbies, and a healthcare data analytics platform. The document provides details on each project including the technologies used and key features. Elinext has offices in several countries and creates custom software solutions across various industries.
The document appears to be a questionnaire about a Comenius project aimed at "Building the cultural bridge of friendship." It asks questions about reasons for participating in the free travel program, overcoming fears about participation, and experiences traveling to or working with countries including Turkey, Greece, Poland, Bulgaria and Portugal. The questionnaire thanks participants for their attention.
Εργασ?α για τα Κουκι? των μαθητ?ν του 6ου Γυμνασ?ου Σερρ?ν ΦΩΤΗ ΠΑΥΛΟΥ-ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΔΟΥΛΓΕΡΙΔΗΣ-ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΘΕΟΧΑΡΙΔΟΥ-ΚΛΑΙΡΗΣ ΛΑΝΤΖΟΥ στα πλα?σια τη? συμμετοχ?? στον Πανελλ?νιο Διαγωνισμ? με θ?μα ? Διεθν?? ?το? οσπρ?ων 2016 ? των 70 Χρ?νων τη? UNESCO
Οπτικοπο?ηση του διηγ?ματο? του Φ?τη Κ?ντογλου "Το Βλογημ?νο Μαντρ?"
Ideas para atraer inversio?n directa en hidrocarburos a América LatinaDr. Herfried W?ss
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El documento discute el escenario complejo de la industria de hidrocarburos a nivel global y las oportunidades y desafíos para atraer inversión extranjera directa en hidrocarburos a América Latina. A pesar de tener grandes reservas de recursos naturales, la región no ha logrado atraer grandes cantidades de inversión debido a factores como la inseguridad jurídica, regímenes fiscales rígidos e inflexibles, y falta de estabilidad política e institucional en algunos países. Para mejorar la
Στο πλα?σιο του μαθ?ματο? τη? βιωματικ?? δρ?ση? ενημερωθ?καμε απ? την υπε?θυνη καθηγ?τρια μα? για το πρ?γραμμα ?Μαθητ?ν Επιχειρε?ν? που διοργαν?νει το ΚΕΣΥΠ Σερρ?ν με το Επιμελητ?ριο Σερρ?ν. Μα? φ?νηκε πολ? ενδιαφ?ρουσα δραστηρι?τητα και αποφασ?σαμε να δηλ?σουμε συμμετοχ? και σχεδι?σαμε μια εικονικ? επιχε?ρηση κατασκευ?? ανακυκλωμ?νων κερι?ν. Ονομ?σαμε την επιχε?ρηση μα? ?The Candle Shop
3ο Γυμν?σιο Σερρ?ν 2015-16
SD Inglés II U2 A4 CCH Oriente Matutino: Nadia González, Efraín Hernández, Mó...Araceli Mejia
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Este documento presenta una secuencia didáctica para una unidad de inglés sobre dar y seguir indicaciones para llegar a lugares. La secuencia incluye actividades como ver videos, identificar vocabulario, completar guiones, seguir indicaciones en un mapa, practicar preguntas de dirección, escribir mensajes de texto con indicaciones y role plays. El objetivo es que los estudiantes puedan intercambiar información sobre lugares y dar instrucciones para llegar a ellos de forma oral y escrita.
Este documento presenta una secuencia didáctica para una unidad de inglés sobre habilidades. La secuencia incluye dos sesiones en las que los estudiantes identificarán y expresarán sus propias habilidades y las de otros a través de videos, lecturas, ejercicios escritos y la creación de un póster. El objetivo es que los estudiantes puedan intercambiar información oral y escrita sobre habilidades para hablar de sus características individuales.
SD Inglés II U1 A4 CCH Azcapotzalco Vespertino: Elena del Carmen ?lvarez, Món...Araceli Mejia
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Este documento presenta una secuencia didáctica de dos sesiones para la ense?anza del tema de las habilidades deportivas en inglés en el nivel de Inglés II. La secuencia incluye actividades para desarrollar la comprensión y expresión oral y escrita sobre habilidades individuales y de otros usando verbos como "can" y "can't". Las actividades involucran videos, discusiones en grupo, ejercicios de lectura y escritura. La evaluación se realiza a través de una encuesta y una tabla sobre las aptitudes deportivas individual