Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації РОМЦ БКР Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації
Пригоди книжкиНБУ для дітей Юний друже!В світі випускається багато дитячих, гарно ілюстрованих книжок. Як же не помилитися та обрати потрібну?Виявляється, дуже просто! Адже вона сама може багато розповісти про себе. Треба тільки знати, як книжка побудована, і тоді, навіть не читаючи, можна дізнатися, про що розповідається на її сторінках.
Формувальне оцінювання навчальних досягнень учнів у НУШssuserea2612У презентації розглядаються особливості формувального оцінювання в Новій Українській Школі.
Форми і методи роботи публічних бібліотек з юнацтвомНадвірнянська ЦРБФорми і методи роботи публічних бібліотек з юнацтвом
Л. Микитюк, методист Надвірнянської ЦРБ
БІБЛІОТЕЧНІ МЕТОДИ ПРОМОЦІЇ ЧИТАННЯUnbib Mk У методичних рекомендаціях представлені сучасні ідеї популяризації читання, розкривається значення мультимедійного продукту для читача нового покоління, презентований досвід фахівців Миколаївської ОБЮ щодо співпраці з телебаченням та радіо у справі залучення молоді до книги. Також представлені цікаві напрацювання зарубіжних бібліотек у сфері промоції читання.
Методичні рекомендації розраховані на бібліотекарів, методистів, викладачів та студентів бібліотечних спеціальностей.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація шкільної бібліотекиelenasurpriseГадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація шкільної бібліотеки
проектна діяльністьМарта КушнерчукПроектна діяльність – важлива складова розвитку бібліотеки та професійного зростання бібліотекарів.(методичні поради)
Акції, як ефективний засіб активізації діяльності бібліотекНадвірнянська ЦРББібліотека – це життя книг у часі. Упродовж багатьох років українці сприймають її як осередок культурного розвитку громадян, як джерело знань, які черпаються, у першу чергу, із друкованого слова.
З.Заяць, завідувачка організаційно-методичного відділу ЦРБ
Формувальне оцінювання навчальних досягнень учнів у НУШssuserea2612У презентації розглядаються особливості формувального оцінювання в Новій Українській Школі.
Форми і методи роботи публічних бібліотек з юнацтвомНадвірнянська ЦРБФорми і методи роботи публічних бібліотек з юнацтвом
Л. Микитюк, методист Надвірнянської ЦРБ
БІБЛІОТЕЧНІ МЕТОДИ ПРОМОЦІЇ ЧИТАННЯUnbib Mk У методичних рекомендаціях представлені сучасні ідеї популяризації читання, розкривається значення мультимедійного продукту для читача нового покоління, презентований досвід фахівців Миколаївської ОБЮ щодо співпраці з телебаченням та радіо у справі залучення молоді до книги. Також представлені цікаві напрацювання зарубіжних бібліотек у сфері промоції читання.
Методичні рекомендації розраховані на бібліотекарів, методистів, викладачів та студентів бібліотечних спеціальностей.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація шкільної бібліотекиelenasurpriseГадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація шкільної бібліотеки
проектна діяльністьМарта КушнерчукПроектна діяльність – важлива складова розвитку бібліотеки та професійного зростання бібліотекарів.(методичні поради)
Акції, як ефективний засіб активізації діяльності бібліотекНадвірнянська ЦРББібліотека – це життя книг у часі. Упродовж багатьох років українці сприймають її як осередок культурного розвитку громадян, як джерело знань, які черпаються, у першу чергу, із друкованого слова.
З.Заяць, завідувачка організаційно-методичного відділу ЦРБ
презентация до моєї виховної годиниТаня Кибицкая«Книга змінює світ» Закріпитизнаннядітей про історіювиникнення книги, як слідповодитися з книгою. Розвиватиінтерес до художньоїлітератури і реставрування книг, удосконалюватиуснемовлення.
Книжки, які можна не читати?НБУ для дітей Триває літо — пора відпочинку та розваг. І ми, бібліотекарі, пропонуємо відпочити та розважитися за допомогою книжок, які можна не тільки читати. За їх допомогою можна гратися, подорожувати, влаштовувати квести, фантазувати, вигадувати та писати різні історії, малювати, а ще їх можна
просто слухати…
5. У сучасних книг інколи зверху твердої палітурки
одягають ще одну паперову обкладинку - на ній
зображений який-небудь малюнок і написано ім’я
автора і назви книги. Це - суперобкладинка.
«Супер» - означает «поверх».
Суперобкладинка – це обкладинка зверху. Вона
захищає палітурку від помарок, подряпин, брудних
рук, від пошкоджень.
Гарна Суперобкладинка рекламує книгу.
6. Титульна сторінка –
перша сторінка книги, на ній написано те,
що і на обкладинці, або на палітурці, але
більш детально.
Якщо книга з малюнками, то вказано
прізвище художника.
9. Передмова - це те , що перед розповіддю,
перед текстом
Передмова буває короткою, її можно
прочитати навіть біля полички. І ти зразу
зрозумієш, хочеш прочитати цю книгу чи
ні.
Написати передмову може сам автор або ж
інший письменник.
10. Теперь погортаєм книгу.
Після передмови іде текст. На одному
листку – дві сторінки. Кожна сторінка
має свій порядковий номер.
11. Ілюстрація-
малюнки які супроводжують і доповнюють
текст.
Книгу с ілюстраціями читати цікавіше, тому
що краще можна уявити те, про що
розповідає автор.
12. Вихідні дані - це паспорт книги.
Тут знаходимо відомості про автора книги,
а також прізвища редактора, художнього
редактора,технічного редактора,
коректора, відповідального за випуск.
Знаходимо коли книгу здано до друку,
яка її форма, тираж та
ціна і адреса видавництва.
13. Зміст
Багато книг складаються з із окремих віршів,
оповідань, казок
Щоб швидко знайти в книзі потрібну казку,
загляни в «Зміст»
14. Зміст буває на початку або в кінці
книги.
Тут перераховані
всі твори,які ввійшли в книгу, в
тому порядку, в якому вони
надруковані.
16. Навіщо книзі палітурка?
•Придає книзі гарний вигляд
•Захищає книгу від пошкоджень
•Підказує тобі хто автор книги і яка її назва
17. В старовину палітурки були дерев’яними.
Їх прикрашали різними прикрасами,
коштовностями,
золотими та срібними застібками
18. У кажної великої книги є корінець,
який скріплює сторінки і тримає їх,
щоб вони не разсипались.
Книжковий корінець завжди в полі зору.
Якщо книга стоїть на поличці, то кожний
зможе її побачити і дізнатися, як називаеться
книга
і хто її написав.
19. Каптал - кусок тканини, який
вклеюють в книжковий
корінець зверху або знизу.
Каптал зміцнює корінець і
прикрашає книгу.
20. Інколи до капталу прикріплюють красиву
стрічку-закладку,шириною в 5-8мм - лясе.
Коли в книзі є лясе – це дуже зручно: зразу
можно знайти те місце, де зупинилися при
читанні, не треба шукати закладинку.
21. Перш ніж книгу в руки брати
Їх треба чисто вимивати.
Сторінок не загинай,
Закладинки виготавляй!
В книгу ручки не клади.
ЇЇ життя на довше збережи
22. Відкриваєм книгу. Зліва - виворіт палітурки,
зправа - перша сторінка книги. Ці дві
сторінки, створюючи розгортку,
називаються – форзац.
Такий же форзац є і в кінці книги. Він може бути
просто гладким - білим чи кольоровим, інколи на
ньому буваєт малюнок.
Перевернем ще сторінку. Нова разгортка. На лівій
стороні знаходиться фронтиспіс, на правій титул.
Фронтиспіс – це малюнок, розташований поруч з
титулом, на лівій сторінці. Це може бути портрет
автора, або головного герроя книги.