ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Skolbibliotek 2012
Stockholmarnas motsvarighet till Höördagarna
Läs om konferensen på skolverkets webb:
http://www.skolverket.se/skolutveckling/skolbibliotek/2.1666/artikelarkiv/skolbibliotek2012-1-1.186661
Krister Widell & Mats Östling, SKL
Sveriges Kommuner och
Landsting


 Obegränsade rummet, Det moderna
  skolbiblioteket – en framtidsskiss
 Ett modernt skolbibliotek kräver digitalisering för
  att kunna erbjuda kontinuerlig tillgång till
  skolbibliotek.
 200 kommuner satsar på 1-1-lösning
ï‚— http://obegransaderummet.se/
Christina
Alexanderson, webbstjärnan, .SE
(Stiftelsen för infrastruktur)

 Att besöka en roman, projekt om Blackeberg
 Problematisera google, annonsföretag
ï‚— Google <3 Wikipedia = sant
 Inte förbjuda, förhålla sig
 Hur hanterar vi upphovsrättsfrågor? Man gjorde
  copy – paste före internet
 Lärares uppgift: göra det som är spännande o
  roligt!
 Gratis material Källkritik på internet
ï‚— http://www.webbstjarnan.se https://www.iis.se
Jenny Nilsson från TPB
 Argument för högläsning är också tillämpbara på
  talböcker:
  -Överartikulation
  -Ökat ordförråd
  -Meningsbyggnad
  -Berättelsens grammatik
  -Läsandets lust o glädje
ï‚— Specialpedagogen KAN bli registrerare om
  han/hon har timmar i skolbiblioteket
 Byter namn till Myndigheten för tillgängliga media
  20130101
Nacka gymnasium – Årets
skolbibliotek
 Införde 1-1 satsning för två år sedan
ï‚— Eluttag vid alla sittplatser
 Ståbord
 Slängde ut infodisken och skaffade mobil
  smartboard
 Forskningsprojekt med Södertörns högskola kring
  1-1-satningen med informationskompetens som
  en hörnsten.
ï‚— http://www.nackagymnasium.nacka.se/skolbibliot
  ek
Digiteket – Staffanstorp
ï‚— Samlad resurs med
    skolbibliotekarie/lärare, specialpedagog, SO-lärare/IT.
    Stöttar skolorna, lånar ut alternativa verktyg
ï‚—   Ett bra skolbibliotek:
   integrerad del av lärandet
ï‚—   pedagogisk resurs
   främja läsning o skrivning,
   finnas tillgång till relevant information
   stödja eleverna o lärarna att bli
    informationskompetenta
   stödja elever med alternativa verktyg
ï‚—   navet i den pedagogiska verksamheten
ï‚—   http://staffanstorp.se/digiteket
Ungdomsbarometern - Ulrik
Simonsson
 Kartläggning, analys o rådgivning sedan 1991
 10.000 ungdomar årligen deltar i undersökningen
 Omtänksam, snäll, ansvarsfull, social, smart, glad
 Böckerna står fortfarande starka men står inte på
  egna ben. De byggs mycket kring dem. Vad kan
  detta innebära för skolbiblioteket?
 Omnichannel (många kanaler) boken är en del
 Skolbiblioteket har en roll att hjälpa unga sålla i
  infoflödet

ï‚— http://www.ungdomsbarometern.se
Centrum för lättläst - Camilla
Batal
 Ger ut tidning o böcker
 Lättläst tjänst som hjälper myndigheter o andra att ta
    fram tillgängliga texter
   Kurser o utbildningar i hur man blir bättre på att vara
    tillgänglig
   Högläsning för äldre o funktionsnedsatta
ï‚—   Forskning visar att de emotionella faktorerna har stor
    betydelse för läsutvecklingen, självförtroendet
    påverkar.
   Amerikansk undersökning visar att obemannade
    skolbibl inte påverkar läsutvecklingen. Bokhyllor är
    ingen hjälp, det behövs hjälp att navigera även här.
ï‚—   http://www.lektion.se/lektioner/lattlast.php

More Related Content

Skolbibliotek 2012

  • 1. Skolbibliotek 2012 Stockholmarnas motsvarighet till Höördagarna Läs om konferensen pÃ¥ skolverkets webb: http://www.skolverket.se/skolutveckling/skolbibliotek/2.1666/artikelarkiv/skolbibliotek2012-1-1.186661
  • 2. Krister Widell & Mats Östling, SKL Sveriges Kommuner och Landsting ï‚— Obegränsade rummet, Det moderna skolbiblioteket – en framtidsskiss ï‚— Ett modernt skolbibliotek kräver digitalisering för att kunna erbjuda kontinuerlig tillgÃ¥ng till skolbibliotek. ï‚— 200 kommuner satsar pÃ¥ 1-1-lösning ï‚— http://obegransaderummet.se/
  • 3. Christina Alexanderson, webbstjärnan, .SE (Stiftelsen för infrastruktur) ï‚— Att besöka en roman, projekt om Blackeberg ï‚— Problematisera google, annonsföretag ï‚— Google <3 Wikipedia = sant ï‚— Inte förbjuda, förhÃ¥lla sig ï‚— Hur hanterar vi upphovsrättsfrÃ¥gor? Man gjorde copy – paste före internet ï‚— Lärares uppgift: göra det som är spännande o roligt! ï‚— Gratis material Källkritik pÃ¥ internet ï‚— http://www.webbstjarnan.se https://www.iis.se
  • 4. Jenny Nilsson frÃ¥n TPB ï‚— Argument för högläsning är ocksÃ¥ tillämpbara pÃ¥ talböcker: -Överartikulation -Ökat ordförrÃ¥d -Meningsbyggnad -Berättelsens grammatik -Läsandets lust o glädje ï‚— Specialpedagogen KAN bli registrerare om han/hon har timmar i skolbiblioteket ï‚— Byter namn till Myndigheten för tillgängliga media 20130101
  • 5. Nacka gymnasium – Ã…rets skolbibliotek ï‚— Införde 1-1 satsning för tvÃ¥ Ã¥r sedan ï‚— Eluttag vid alla sittplatser ï‚— StÃ¥bord ï‚— Slängde ut infodisken och skaffade mobil smartboard ï‚— Forskningsprojekt med Södertörns högskola kring 1-1-satningen med informationskompetens som en hörnsten. ï‚— http://www.nackagymnasium.nacka.se/skolbibliot ek
  • 6. Digiteket – Staffanstorp ï‚— Samlad resurs med skolbibliotekarie/lärare, specialpedagog, SO-lärare/IT. Stöttar skolorna, lÃ¥nar ut alternativa verktyg ï‚— Ett bra skolbibliotek: ï‚— integrerad del av lärandet ï‚— pedagogisk resurs ï‚— främja läsning o skrivning, ï‚— finnas tillgÃ¥ng till relevant information ï‚— stödja eleverna o lärarna att bli informationskompetenta ï‚— stödja elever med alternativa verktyg ï‚— navet i den pedagogiska verksamheten ï‚— http://staffanstorp.se/digiteket
  • 7. Ungdomsbarometern - Ulrik Simonsson ï‚— Kartläggning, analys o rÃ¥dgivning sedan 1991 ï‚— 10.000 ungdomar Ã¥rligen deltar i undersökningen ï‚— Omtänksam, snäll, ansvarsfull, social, smart, glad ï‚— Böckerna stÃ¥r fortfarande starka men stÃ¥r inte pÃ¥ egna ben. De byggs mycket kring dem. Vad kan detta innebära för skolbiblioteket? ï‚— Omnichannel (mÃ¥nga kanaler) boken är en del ï‚— Skolbiblioteket har en roll att hjälpa unga sÃ¥lla i infoflödet ï‚— http://www.ungdomsbarometern.se
  • 8. Centrum för lättläst - Camilla Batal ï‚— Ger ut tidning o böcker ï‚— Lättläst tjänst som hjälper myndigheter o andra att ta fram tillgängliga texter ï‚— Kurser o utbildningar i hur man blir bättre pÃ¥ att vara tillgänglig ï‚— Högläsning för äldre o funktionsnedsatta ï‚— Forskning visar att de emotionella faktorerna har stor betydelse för läsutvecklingen, självförtroendet pÃ¥verkar. ï‚— Amerikansk undersökning visar att obemannade skolbibl inte pÃ¥verkar läsutvecklingen. Bokhyllor är ingen hjälp, det behövs hjälp att navigera även här. ï‚— http://www.lektion.se/lektioner/lattlast.php