![Brain injury and mental health 2010[1].pptx bisno](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/braininjuryandmentalhealth20101-pptxbisno-120421082129-phpapp02-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Viewers also liked (18)
Similar to مقرر سيكولوجيه الابتكار (20)
More from M_taqniyat (18)
مقرر سيكولوجيه الابتكار
- 2. تعرف المقابلة الشخصية بأنها : " محادثة بين شخصين ، يبدأها الشخص الذي يجري المقابلة ( الباحث ) لأهداف معينه . وتعتبر المقابلة من أهم أدوات جمع البيانات ، لأنها تتضمن تجميع بيانات من خلال التفاعل اللفظي المباشر بين الباحث والمجيب .
- 3. 1 . الحصول على المعلومات التي تتضمن اتجاهات أراء وقيم وأسباب المشكلة المطروحة على المرشد وللتأكد من صدق المعلومات السابقة . 2 - الوصول إلى كيفية تفاعل العوامل التي أدت بالمشكلة . 3. إقامة علاقة مهنية بين الموجه والعميل وهذه العلاقة تعني التفاهم والاحترام المتبادل بين كلا الطرفين . 4 . تفسير البيانات والمعلومات بالإضافة إلى جمعها حيث من الضروري مناقشة التفسيرات المختلف ة . 5. مساعدة العميل للتعبير عن نفسه وعن مشكلته للمرشد التربوي الذي يستمع له بكل عطف واحترام .
- 4. أنــــواع المـقـــابـلات وفقـا لعـدد المشـاركين فيهـا وفقـا للغــرض منهــا وفقـا لـطـبـيعــة إجـراءاتهــا وفقـا لطريقة التي تتم فيهـا
- 5. أ - المقابلة وجهـا لوجه : ب - المقابلة الهــاتفية : هو أن يكون كل من البــاحث والمجيب متواجدان في مكان واحد لإجراء المقابلة . هو أن تتم المقابلة بين البــاحث والمجيب عبر الهاتـف .
- 6. أ - مقابلة فردية : تتم بين البـاحث والمجيب . ب - مقابلة جماعية : تتم بين البــاحـث ومجموعتين مـن المجيبين .
- 7. أ - مقابلة مقننة : ب - مقابلة غير مقننة : تحدد أسئلتها سلفـا ، ويعطـي المجيب فيها إجابات محددة يختار منها . لا تحدد أسئلتها سلفــا ، ويعطي المجيب فيها حريـة التعبيـر بأسلـوبه عـن إجاباته .
- 8. أ - مقابلة غير موجهة : ب - مقابلة موجهة : وفيها يتحــرر المجيـب من قيـود البـاحث وأسئلتـه حيث يعبـر عن مشـاعره الـذاتية بتلقائيـة وحــرية . وفيـها يتحـكم من يجـري المقـابلة بأسئلته في المجيـب ، ليحصل منـه على إجـابات يرمـى إلى الوصـول إليهـا .
- 9. 1 - التهيؤ للمقابلة والابتداء بها . 2 - تنمية التركيبة الجديدة . 3 - تحديد الأهداف . 4 - تقوية العلاقات . 5 - مساعدة الطالب على التحدث . 6 - ختام المقابلة .
- 10. القدرة على تحقيق خصائص البحث العلمي الجيد . وجود الرغبة الشخصية لدى الباحث في إجراء بحثه . الصبر والتحمل والمثابرة . الأمانة العلمية . التواضع . الثقافة الواسعة . القدرة على إنجاز البحث . القدرة على تنظيم الوقت .
- 11. يمكن من خلالها جمع معلومات كثيرة وشاملة عن كافة جوانب الموضوع المراد بحثه . يمكن من خلالها جمع معلومات حقيقة وصادقة من خلال ما يقع عليه عين الباحث . يمكن من خلالها ضمان الإجابة عن الأسئلة وعدم تجاهلها من قبل المستجوبين . يمكن من خلالها الحصول على معلومات تتعلق بموضوعات معقدة أو مثيرة للانفعال أو تقصي العواطف التي تمكن وراء رأي عبر عنه صاحبه . تتيح الفرصة للمستجيب للاستفسار عن بعض الأمور المتعلقة بالمقابلة .
- 12. تتطلب وقتا طويلا ، وجهدا كبيرا ، وتكاليف كثيرة . تتوقف على استجابة المستجوب للمقابلة ، ورغبته في الحديث . تتأثر بعوامل متعددة ، منها : توتر المستجوب أو محاولته إرضاء الباحث ، أو محاولة الباحث الضغط عليه ..... الخ من ثم فهي تفرض على الباحث أعباء لا تفرضها عليه أدوات جمع البيانات الأخرى . قد يعتمد المستجوب تضليل الباحث ، بإعطائه معلومات غير دقيقة . تتطلب مهارة عالية من الباحث ، وبخاصة إذا كانت المقابلة غير مقننة . قد يتردد كثير من المستجوبين في الإجابة عن أسئلة يرونها تتعلق بأمور شخصية أو حساسة .