Dokumen tersebut merangkum tentang keterampilan menulis, mulai dari pengertian menulis, tujuan, manfaat, proses berpikir dalam menulis, bentuk-bentuk karangan, dan perbedaan antara karangan ilmiah dan sastra.
Dokumen tersebut membahas tentang keterampilan berbahasa, termasuk menyimak, membaca, berbicara, dan menulis. Juga membahas berbagai jenis media seperti majalah, jurnal, koran, tabloid, dan berbagai jenis tulisan di dalam media seperti berita, opini, artikel, serta surat pembaca.
Dokumen tersebut membahas penggolongan karangan berdasarkan bentuk, ragam, dan jenis. Terdapat beberapa bentuk karangan seperti narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Karangan juga dapat dikelompokkan berdasarkan ragamnya menjadi faktual dan khayali. Selain itu, dibahas pula penggolongan karangan berdasarkan jenis, rumpun, dan macamnya.
Dokumen tersebut membahas penggolongan karangan berdasarkan bentuk, ragam, dan jenis. Secara bentuk dibedakan menjadi cerita, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Ragamnya dibagi menjadi faktual dan khayali. Jenisnya mencakup ilmiah, pendidikan, penelitian, dan informatif.
Dokumen tersebut membahas tentang tulisan dalam aktivitas kebahasaan. Tulisan ini merupakan tugas mata kuliah Keterampilan Menulis dan membahas pengertian menulis, sumber tulisan, manfaat menulis, jenis-jenis menulis, proses menulis, dan unsur-unsur menulis."
Teks tersebut membahas tentang langkah-langkah awal dalam menulis karya ilmiah, mulai dari menentukan topik, membuat outline, sampai praktik menulis. Langkah pertama adalah menentukan topik dengan mempelajari bidang minat dan membaca banyak referensi. Langkah berikutnya adalah membuat kerangka tulisan atau outline untuk menata ide dan gagasan. Praktik menulis diperlukan untuk mengembangkan kemamp
Hi semua, terima kasih sudah berkunjung kesini Semua file yang diupload adalah materi perkuliahan. Nah... materi ini dari dosen yang dikhususkan untuk teman-teman kelas #manabeve
Biar gampang diakses, yah masukin sini aja kan Sekalian membantu kalian yang mungkin butuh beberapa konten dalam file-file ini.
Jangan lupa di like yah Kalau mau dishare atau didownload PLEASE MINTA IZIN dulu oke??
Biar ngga salah paham cuy
ASK FOR PERMISSION itsmeroses@mail.ru
Kalau kesulitan untuk mendownload FEEL FREE untuk email ke aku
[DISCLAIMER] Mohon banget kalau udah didownload. Kemuadian ingin dijadikan materi atau referensi. Jangan lupa cantumkan sumbernya. Terima kasih atas pengertiannya
------------------------------------------------------------
Materi details :
Pertemuan ke-8 ")
------------------------------------------------------------
MEET CLASS FELLAS
Instagram https://www.instagram.com/manabeve
Blog https://manabeve.blogspot.com
Email manabeve@gmail.com
------------------------------------------------------------
LET'S BECOME FRIENDS WITH ME
Instagram https://www.instagram.com/ameldiana3
Twitter https://www.twitter.com/amlediana3
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai pengertian karangan dan jenis-jenis karangan seperti deskripsi, narasi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Struktur karangan juga dijelaskan meliputi tema, topik, judul, lead, dan isi.
Meningkatkan kemampuan membaca dengan metode card sortFirda Rahma
油
Makalah ini membahas upaya meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 SDN Lagoa 05 Jakarta Utara dengan metode card sort. Metode ini digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap kata dan kalimat sederhana.
1. Dokumen tersebut membahas tentang prediksi materi soal sertifikasi guru kelas SD mata pelajaran Bahasa Indonesia. Materi soal tersebut meliputi analisis perkembangan bahasa anak, memilih materi ajar membaca dan menulis, menganalisis jenis wacana, dan menilai karya sastra.
Dokumen tersebut membahas konsep dan proses menulis ilmiah, termasuk manfaatnya, jenis-jenis penulisan ilmiah, dan tahapan mekanisme penulisan ilmiah yang terdiri atas perencanaan, pengumpulan informasi, penulisan draft, revisi, penyuntingan, evaluasi, dan publikasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran menulis karya tulis ilmiah berbasis riset untuk membangun karakter siswa yang ingin tahu, kreatif, dan inovatif. Tulisan ini memberikan solusi bagi guru untuk membelajarkan karya tulis ilmiah secara mudah dengan menggunakan metode pembelajaran kontekstual dan aktivitas lapangan untuk meningkatkan pemahaman siswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Makalah ini membahas tentang membaca kritis dan kreatif, termasuk pengertian, tujuan, kemampuan untuk meningkatkan sikap kritis, penerapan metode membaca kreatif, dan ciri-ciri dari kedua jenis membaca tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang karangan narasi, meliputi pengertian, prinsip, karakteristik, jenis, struktur, unsur, dan langkah pembuatan karangan narasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pemilihan topik dan pengembangan outline karya tulis ilmiah. Terdapat beberapa langkah untuk memilih topik, yaitu membaca berbagai sumber, diskusi dengan sejawat, dan berimajinasi. Topik yang baik adalah menarik, dapat dilaksanakan, aktual, dan bermanfaat. Outline berisi kerangka topik dan subtopik yang akan dikembangkan menjadi tulisan lengkap. Outline perlu disusun untuk
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
油
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Dokumen tersebut membahas penggolongan karangan berdasarkan bentuk, ragam, dan jenis. Secara bentuk dibedakan menjadi cerita, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Ragamnya dibagi menjadi faktual dan khayali. Jenisnya mencakup ilmiah, pendidikan, penelitian, dan informatif.
Dokumen tersebut membahas tentang tulisan dalam aktivitas kebahasaan. Tulisan ini merupakan tugas mata kuliah Keterampilan Menulis dan membahas pengertian menulis, sumber tulisan, manfaat menulis, jenis-jenis menulis, proses menulis, dan unsur-unsur menulis."
Teks tersebut membahas tentang langkah-langkah awal dalam menulis karya ilmiah, mulai dari menentukan topik, membuat outline, sampai praktik menulis. Langkah pertama adalah menentukan topik dengan mempelajari bidang minat dan membaca banyak referensi. Langkah berikutnya adalah membuat kerangka tulisan atau outline untuk menata ide dan gagasan. Praktik menulis diperlukan untuk mengembangkan kemamp
Hi semua, terima kasih sudah berkunjung kesini Semua file yang diupload adalah materi perkuliahan. Nah... materi ini dari dosen yang dikhususkan untuk teman-teman kelas #manabeve
Biar gampang diakses, yah masukin sini aja kan Sekalian membantu kalian yang mungkin butuh beberapa konten dalam file-file ini.
Jangan lupa di like yah Kalau mau dishare atau didownload PLEASE MINTA IZIN dulu oke??
Biar ngga salah paham cuy
ASK FOR PERMISSION itsmeroses@mail.ru
Kalau kesulitan untuk mendownload FEEL FREE untuk email ke aku
[DISCLAIMER] Mohon banget kalau udah didownload. Kemuadian ingin dijadikan materi atau referensi. Jangan lupa cantumkan sumbernya. Terima kasih atas pengertiannya
------------------------------------------------------------
Materi details :
Pertemuan ke-8 ")
------------------------------------------------------------
MEET CLASS FELLAS
Instagram https://www.instagram.com/manabeve
Blog https://manabeve.blogspot.com
Email manabeve@gmail.com
------------------------------------------------------------
LET'S BECOME FRIENDS WITH ME
Instagram https://www.instagram.com/ameldiana3
Twitter https://www.twitter.com/amlediana3
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai pengertian karangan dan jenis-jenis karangan seperti deskripsi, narasi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Struktur karangan juga dijelaskan meliputi tema, topik, judul, lead, dan isi.
Meningkatkan kemampuan membaca dengan metode card sortFirda Rahma
油
Makalah ini membahas upaya meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 SDN Lagoa 05 Jakarta Utara dengan metode card sort. Metode ini digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap kata dan kalimat sederhana.
1. Dokumen tersebut membahas tentang prediksi materi soal sertifikasi guru kelas SD mata pelajaran Bahasa Indonesia. Materi soal tersebut meliputi analisis perkembangan bahasa anak, memilih materi ajar membaca dan menulis, menganalisis jenis wacana, dan menilai karya sastra.
Dokumen tersebut membahas konsep dan proses menulis ilmiah, termasuk manfaatnya, jenis-jenis penulisan ilmiah, dan tahapan mekanisme penulisan ilmiah yang terdiri atas perencanaan, pengumpulan informasi, penulisan draft, revisi, penyuntingan, evaluasi, dan publikasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran menulis karya tulis ilmiah berbasis riset untuk membangun karakter siswa yang ingin tahu, kreatif, dan inovatif. Tulisan ini memberikan solusi bagi guru untuk membelajarkan karya tulis ilmiah secara mudah dengan menggunakan metode pembelajaran kontekstual dan aktivitas lapangan untuk meningkatkan pemahaman siswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Makalah ini membahas tentang membaca kritis dan kreatif, termasuk pengertian, tujuan, kemampuan untuk meningkatkan sikap kritis, penerapan metode membaca kreatif, dan ciri-ciri dari kedua jenis membaca tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang karangan narasi, meliputi pengertian, prinsip, karakteristik, jenis, struktur, unsur, dan langkah pembuatan karangan narasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pemilihan topik dan pengembangan outline karya tulis ilmiah. Terdapat beberapa langkah untuk memilih topik, yaitu membaca berbagai sumber, diskusi dengan sejawat, dan berimajinasi. Topik yang baik adalah menarik, dapat dilaksanakan, aktual, dan bermanfaat. Outline berisi kerangka topik dan subtopik yang akan dikembangkan menjadi tulisan lengkap. Outline perlu disusun untuk
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
油
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin
油
File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi.
Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu:
Decision Support and Business Intelligence
Decision Making, Systems, Modeling, and Support
Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies
Modeling and Analysis
Data Mining for Business Intelligence
Artificial Neural Networks for Data Mining
Text and Web Mining
Data Warehousing
Business Performance Management
Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems
Knowledge Management
Artificial Intelligence and Expert Systems
Advanced Intelligent Systems
Management Support Systems Emerging Trends and Impacts
Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi.
Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D.
Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 11 Agustus 2016
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
2. TINJAUAN MATA KULIAH
Membekali mahasiswa tentang kaidah menulis
Menyusun kalimat
Mengenal ciri-ciri paragraf yang baik
Memahami contoh-contoh tulisan untuk membantu mahasiswa
berlatih menyusun kalimat dan paragraf.
3. PETA KOMPETENSI
1. Menjelaskan hakikat menulis dan proses menulis
2. Menyusun/menulis kalimat efektif
3. Menjelaskan ciri-ciri paragraf yang baik
4. Menulis berbagai jenis surat dinas
5. Menulis paragraf deskripsi, narasi, argumentasi
6. Menulis paragraf eksposisi, dan persuasi
5. KEGIATAN BELAJAR 1
Apa pengertian menulis atau mengarang?
Suatu aktivitas menuangkan pikiran secara sistematis ke dalam bentuk
tulisan, atau kegiatan memikirkan, menggali, dan menggambarkan suatu ide
dan menuangkannya dalam bentuk tulisan.
Sebagai ragam komunikasi terdapat empat unsur yang terlibat dalam
menulis.
1. Penulis sebagai penyampai pesan
2. Pesan atau sesuatu yang disampaikan penulis
3. Saluran atau medium berupa lambang-lambang bahasa tulis seperti
rangkaian huruf atau kalimat, dan tanda baca.
4. Penerima pesan, yaitu pembaca, sebagai penerima pesan yang
disampaikan oleh penulis.
6. FUNGSI DAN TUJUAN MENULIS
Fungsi personal, yaitu mengekspresikan pikiran, sikap, atau perasaan
pelakunya, yang diungkapkan melalui surat atau buku harian.
Fungsi instrumental (direktif), yaitu mempengarui sikap dan pendapat
orang lain.
Fungsi interaksional, yaitu menjalin hubungan sosial.
Fungsi informatif, yaitu menyampaikan informasi termasuk ilmu
pengetahuan.
Fungsi heuristik, yaitu belajar atau memperoleh informasi.
Fungsi estetis, yaitu untuk mengungkapkan atau memenuhi rasa
keindahan.
7. MANFAAT MENULIS
Menulis mengembangkan kecerdasan
Menulis merupakan suatu aktivitas komplek, seperti pengetahuan tentang topik
yang ditulis, kebiasaan menata tulisan secara runtut, keterampilan meracik
unsur-unsur bahasa dan kesanggupan menyajikan.
Namun untuk bisa menulis harus memiliki kemauan dan kemampuan
-mendengar, melihat, dan membaca yang baik
-Memilah, memilih, dan mengolah, mengorganisasikan, dan menyimpan
informasi yang diperoleh secara kritis dan sistematis
-Menganalisis sebuah persoalan dari berbagai prespektif
-Memprediksi karakter dan kemampuan pembaca
-Menata tulisan secara logis, runtut, dan mudah dipahami
8. 9 PROSES BERPIKIR DALAM
MENULIS
Mengingat
Menghubungkan
Mengorganisasikan
Membayangkan
Memprediksi atau meramalkan
Memonitor atau memantau
Menggeneralisasikan
Menerapkan
mengevaluasi
9. Menulis mengembangkan daya inisiatif dan kreativitas
Tulisan yang menarik, enak dibaca, runtut, dan logis, penulis harus
mampu mengembangkan kreativitas. Caranya membaca berbagai
infomasi dari berbagai sumber. Semakin banyak membaca maka akan
semakin mudah menulis, begitupun sebaliknya.
Menulis menumbuhkan kepercayaan diri dan keberanian
Penulis akan mampu untuk menulis apa yang dilihat dan didengar,
baik berupa kritikan, opini ataupun sastra yang dikemas berdasarkan
pemikirannya sendiri.
10. Menulis mendorong kebiasaan serta memupuk kemampuan dalam
menemukan, memupuk, dan mengorganisasikan informasi
Contoh; seseorang yang terbiasa menulis opini di surat kabar, pasti
akan berusaha mencari referensi dengan tujuan untuk memperkaya
sudut pandang tentang apa yang akan ditulisnya.
11. MITOS MENULIS
Orang enggan menulis karena tidak tahu untuk apa ia menulis
Orang enggan menulis karena merasa tidak berbakat dalam
menulis
Orang enggan menulis karena merasa tidak tahu bagaimana
menulis
Mitos yang kerap muncul dalam kegitan menulis
Menulis itu mudah (sastra/ opini, topik tulisan, daya pikir, daya
nalar, daya rasa)
Kemampuan menggunakan unsur mekanik bahasa merupakan
inti dari menulis (EYD, kalimat, frasa, klausa).
Menulis itu harus sekali jadi (perlu pengecekan berulang-ulang)
12. BENTUK KARANGAN
Contoh karangan 1 (merupakan karya sastra)
Menceritakan suasana rumah dan perilaku tokoh
Contoh karangan 2 (merupakan reportase jurnalistik)
Berisi laporan atau paparan suatu peristiwa rill
Contoh karangan 3 (merupakan karya ilmiah populer)
Kata-kata yang digunakan lugas dan struktur bahasa mudah dipahami
Contoh karangan 4 (merupakan karangan ilmiah)
Struktur bahasanya berat